A) La estructura del ADN B) La física cuántica C) La relación entre el cerebro y el comportamiento D) La geografía mundial
A) Cerebelo B) Hipotálamo C) Corteza prefrontal D) Corteza visual
A) Fotografías de paisajes B) Dibujos animados C) Imágenes que muestran la actividad cerebral D) Inventos del siglo XIX
A) Dopamina B) Serotonina C) Ácido gamma-aminobutírico (GABA) D) Adrenalina
A) Cerebelo B) Corteza cerebral C) Ganglios basales D) Hipotálamo
A) Procesar información visual B) Procesar emociones C) Regular la temperatura corporal D) Coordinar el movimiento y el equilibrio
A) Resonancia magnética (RM) B) Tomografía por emisión de positrones (PET) C) Radiografía D) Electroencefalografía (EEG)
A) Coordinar movimientos finos B) Controlar el equilibrio C) Procesar información visual D) Regular las respuestas emocionales y el dolor
A) Hipotálamo B) Corteza visual C) Cerebelo D) Corteza prefrontal
A) Un medicamento para el dolor de cabeza B) Un material utilizado en construcciones C) Un tipo de célula del sistema inmunitario D) La capacidad del cerebro para cambiar y adaptarse
A) Para enseñar a los estudiantes sobre el cerebro humano B) Para realizar experimentos científicos C) Para comprender cómo aprenden los estudiantes y mejorar los métodos educativos D) Para desarrollar nuevas tecnologías en el aula |