A) Instruir cómo preparar un acuario y el cuidado que requieren las tortugas.
B) Informar sobre las condiciones de limpieza que necesitan las tortugas.
C) Describir las características de las tortugas acuáticas.
D) Narrar la historia de un niño al que le regalaron un acuario.

A) A las tortugas les faltaría agua para beber.
B) Los alimentos estarían en descomposición
C) Faltaría oxígeno en el ambiente acuático.
D) Faltaría oxígeno en el ambiente acuático.

A) Los troncos crecen hacia afuera del acuario
B) Las tortugas necesitan aire para respirar.
C) Es necesario renovar el agua cada cierto tiempo.
D) Hay que evitar que se convierta en un horno.

A) El hambre
B) El calor
C) Los malos olores.
D) Las temperaturas bajas.

A) En febrero de martes a viernes.
B) Martes y viernes durante todo el día.
C) En febrero solo martes y viernes.
D) Martes a viernes durante todo el año.

A) Destruir el pasado.
B) Cambiar el pasado.
C) Vivir en el pasado
D) Recrear el pasado.

A) Informar sobre unos cursos de arqueología.
B) Contar la historia de La Ligua.
C) Dar instrucciones para recrear el pasado.
D) Enseñar sobre arqueología.

A) Aprenderán
B) Aprenderán sobre arqueología.
C) Escolares de La Ligua.
D) La Ligua

A) En el museo de la Municipalidad de La Ligua.
B) En todo Chile
C) En el museo de EXPLORA.
D) n España.

A) La Ligua.
B) Los museos
C) Los habitantes de Chile.
D) La arqueología.

A) indica cómo llegar al museo.
B) Ilustra el tema.
C) Muestra zonas típicas de la región.
D) Invita a la región.

A) Futuro
B) Ninguna de las anteriores
C) Presente
D) Pasado

A) El cisne
B) El pato
C) la pata

A) Amarillo
B) Blanco
C) Café

A) porque estaba contento
B) porque se sentía triste
C) porque quería comer

A) Peleadores
B) Tímidos
C) amistosos

A) que era feo
B) que era rico
C) que era lindo

A) los cisnes
B) Los pavos
C) Los cerdos

A) se mojó las plumas
B) se hundió en el agua
C) se miró en el agua.