A) Maryland B) Virginia C) Nueva York D) Georgia
A) Le dio poder y le ayudó a defender la abolición. B) Era un requisito para la libertad C) Le permitió encontrar un trabajo D) Complacía a sus amos
A) Sr. Lloyd B) Sr. Freeland C) Sr. Covey D) Capitán Anthony
A) Análisis científico B) Ficción histórica C) Narración distanciada en tercera persona D) Relato en primera persona con imágenes vívidas
A) Su huida al Norte B) Su pelea con el Sr. Covey C) Su discurso en la reunión sobre la abolición D) Su educación en Baltimore
A) 1850 B) 1863 C) 1845 D) 1831
A) Era un camino hacia la libertad y la autonomía. B) Tuvo poco impacto en su vida C) Fue desalentado por la mayoría de los esclavistas D) Provocó resistencia y violencia
A) Creía que las mujeres debían centrarse en las funciones domésticas B) Apoyó el sufragio femenino y la igualdad C) Se opuso a los derechos de la mujer D) Era indiferente a los problemas de las mujeres
A) Es rentable para ambas partes B) Es irrelevante para la naturaleza de la esclavitud C) Se basa en el respeto mutuo D) Está marcada por la crueldad y el desequilibrio de poder |