A) Los niños y adolescentes hasta cumplir la mayoría de edad carecen de una seguridad social. B) Los padres y madres garantizarán a sus hijos una vida plena y convivencia familiar. C) El Estado protegerá la vida de todo ser humano desde la concepción. D) El Estado garantizará la libertad de pensamiento a los adultos mayores y a los niños.
A) D B) C C) B D) A
A) La educación primaria, secundaria y universitaria quedaba bajo control exclusivo de la Iglesia Católica. B) La educación era laica, estatal y gratuita, sin distinción de clase social. C) Los ecuatorianos, para acceder a la educación podían profesar cualquier religión. D) A la Iglesia Católica se le negaba la injerencia en la vida política y educativa del país.
A) Políticas a favor de una educación superior. B) Luchar contra la discriminación del género femenino. C) Buscar nuevos sistemas de boleta electoral. D) Llegar a ser una dama de clase alta.
A) El mundo se dividió en dos bloques económicos y sociales opuestos. B) Murieron más de 55 millones de personas entre civiles y militares. C) Se enfrentaron políticamente países del continente asiático. D) Se caracterizó por discusiones diplomáticas entre potencias europeas.
A) El Ecuador tomó posesión oficial de las Islas Galápagos. B) Entrenó a los soldados venezolanos. C) Se preocupó por la educación de la juventud y de los adultos. D) Gestionó para obtener un pago justo de la deuda inglesa.
A) Reprimió a la delincuencia con rigor y todo intento de la alteración del orden público. B) Mejoró la educación de la niñez y juventud, fortaleció la economía y las relaciones internacionales. C) Logró el pago total de la deuda inglesa, adquirida para lograr la Independencia. D) Dentro de la Asamblea Constituyente fue un representante de Cuenca.
A) A2,B,3,C1,D2 B) A1,B2,C3,D3 C) A4,B1,C4,D4 D) A3,B4,C2,D1
A) 3 - 2 - 4 - 1 B) 2 - 1 - 4 - 3 C) 4 - 2 - 3 - 1 D) 2 - 1 - 4 - 3
A) Los europeos dieron un trato igualitario y se dedicaron a enseñar las letras, oficios, números e idioma español a los nativos. B) La potencia inglesa al llegar al Nuevo Continente aniquiló a todos los nativos americanos. C) Explotaron nuestra riqueza, implantaron su idioma, impusieron la religión católica y abusaron de los nativos. D) Se estableció un régimen político y económico militar.
A) Estrecho de los Dardanelos y canal de Kiel. B) Estrecho de Bósforo y canal de Corinto. C) Estrecho de Gibraltar y canal de Suez. D) Estrecho de Ormuz y canal de Mozambique.
A) Luis trabajaba más de 15 horas, extraía oro y otros minerales. B) Juan todas las mañanas cultivaba hortalizas en su granja. C) Pablo laboraba horas extras en una fábrica textil. D) Angelita realizaba jornadas de 8 horas diarias en un almacén.
A) Manuel Rodríguez Quirola B) Eugenio Espejo C) Joaquín Tobar D) Juan Pío Montúfar
A) zambos y criollos. B) chapetones y negros. C) negros y mulatos. D) mestizos e indígenas.
A) Fue la primera revuelta que vivió América contra el colonialismo de Portugal. B) Comenzaron a generarse las primeras ideas libertarias de criollos y autoridades españolas. C) Fue el inicio del proceso libertario de Latinoamérica contra España; luego toda la región siguió su ejemplo. D) En el cuartel Real de Lima fueron asesinados los próceres de la gesta Libertaria.
A) Que las ideas libertarias fueron planificadas y mantenidas en secreto ante el pueblo. B) Que actualmente en Quito existe un museo de cera donde se encuentra una réplica exacta de la masacre del 2 de agosto de 1810. C) La masacre del 2 de agosto de 1810, a nuestros próceres, en el Cuartel Real de Lima. D) La batalla del 24 de Mayo de 1822, con la cual quedó sellada la independencia de nuestra patria.
A) Un conjunto de símbolos patrios: Bandera, Escudo e Himno Nacional del Ecuador. B) Es una disciplina que informa a las autoridades sobre las obligaciones que tienen con la patria. C) El conocimiento que debe tener una persona para cumplir los deberes y ejercitar los derechos. D) Un conjunto de medios tecnológicos que ayudan a defender el patrimonio nacional.
A) Las imitaciones burlescas de las autoridades provoca el cierre de señal de las radiodifusoras a nivel nacional. B) La ciudadanía de nuestro país se prepara para sufragar en las próximas elecciones. C) Autoridades se niegan a recibir a miembros de un grupo ecologista que fueron reprimidos con violencia. D) Las federaciones estudiantiles universitarias que tengan un criterio distinto al del gobierno serán exiliadas.
A) La participación de cualquier organismo internacional en asuntos internos del Estado ecuatoriano. B) Las autoridades diplomáticas extranjeras asesoran a políticos ecuatorianos. C) El Gobierno Nacional del Ecuador tiene derecho a tomar sus propias decisiones sin intervención extranjera. D) Los diferentes gobiernos del mundo pueden tomar decisiones sobre el territorio ecuatoriano.
A) la burguesía. B) el proletariado. C) el clero. D) la servil.
A) B B) C C) A D) D
A) La presión, las rocas y el agua. B) El aire, suelo y las mareas. C) Las precipitaciones y vegetación. D) La temperatura, lluvias y los vientos.
A) Océano Atlántico. B) Océano Glacial Ártico. C) Océano Pacífico. D) Océano Glacial Antártico.
A) flores - petróleo – frutas – camarones. B) tecnología – vestimenta – medicinas. C) fauna – madera – especias. D) automotores – electrodomésticos.
A) Prestación de servicios. B) Comercialización de productos. C) Transformación de la materia prima. D) Extracción de minerales.
A) El Centro de Quito, Patrimonio Cultural de la Humanidad. B) El Archipiélago de Galápagos declarado reserva natural. C) El Parque Nacional Podocarpus, reserva ecológica y de interés científico. D) La Ruta del Sol considerada una travesía espectacular por las playas.
A) Río Paraguay. B) Tierra del Fuego. C) Llanura Amazónica. D) Mar Caribe.
A) Es insular, está formado por un sinnúmero de islas y posee un gran arrecife de coral. B) Se extiende desde el Océano Glacial Ártico hasta el Cabo de Hornos al Sur. C) Limita al norte con el Océano Glacial Ártico y al sur con el Mar Mediterráneo. D) Es el más grande en extensión, el más poblado y posee la cordillera más alta de la Tierra.
A) La masa de islas forman el continente más grande del mundo. B) Está formada por un gran número de islas. C) Las islas están ubicadas cerca del Polo Ártico. D) Posee animales exóticos como el canguro que vive en los valles.
A) La variedad de alimentos que son parte de su dieta. B) Fábricas robotizadas para producir en serie. C) La invención del papel, la pólvora y la brújula. D) Su excelente habilidad en las artes marciales.
A) Mar Rojo. B) Océano Índico. C) Océano Atlántico. D) Mar Mediterráneo.
A) Purifica el aire. B) Evita maremotos. C) Embellece el paisaje. D) Previene inundaciones. |