A) Los niños y adolescentes hasta cumplir la mayoría de edad carecen de una seguridad social. B) El Estado protegerá la vida de todo ser humano desde la concepción. C) El Estado garantizará la libertad de pensamiento a los adultos mayores y a los niños. D) Los padres y madres garantizarán a sus hijos una vida plena y convivencia familiar. ![]()
A) D B) B C) C D) A
A) La educación era laica, estatal y gratuita, sin distinción de clase social. B) A la Iglesia Católica se le negaba la injerencia en la vida política y educativa del país. C) Los ecuatorianos, para acceder a la educación podían profesar cualquier religión. D) La educación primaria, secundaria y universitaria quedaba bajo control exclusivo de la Iglesia Católica.
A) Buscar nuevos sistemas de boleta electoral. B) Políticas a favor de una educación superior. C) Luchar contra la discriminación del género femenino. D) Llegar a ser una dama de clase alta.
A) Murieron más de 55 millones de personas entre civiles y militares. B) El mundo se dividió en dos bloques económicos y sociales opuestos. C) Se caracterizó por discusiones diplomáticas entre potencias europeas. D) Se enfrentaron políticamente países del continente asiático.
A) El Ecuador tomó posesión oficial de las Islas Galápagos. B) Se preocupó por la educación de la juventud y de los adultos. C) Gestionó para obtener un pago justo de la deuda inglesa. D) Entrenó a los soldados venezolanos.
A) Dentro de la Asamblea Constituyente fue un representante de Cuenca. B) Mejoró la educación de la niñez y juventud, fortaleció la economía y las relaciones internacionales. C) Logró el pago total de la deuda inglesa, adquirida para lograr la Independencia. D) Reprimió a la delincuencia con rigor y todo intento de la alteración del orden público. ![]()
A) A1,B2,C3,D3 B) A3,B4,C2,D1 C) A4,B1,C4,D4 D) A2,B,3,C1,D2 ![]()
A) 2 - 1 - 4 - 3 B) 3 - 2 - 4 - 1 C) 2 - 1 - 4 - 3 D) 4 - 2 - 3 - 1
A) Explotaron nuestra riqueza, implantaron su idioma, impusieron la religión católica y abusaron de los nativos. B) Se estableció un régimen político y económico militar. C) La potencia inglesa al llegar al Nuevo Continente aniquiló a todos los nativos americanos. D) Los europeos dieron un trato igualitario y se dedicaron a enseñar las letras, oficios, números e idioma español a los nativos. ![]()
A) Estrecho de Ormuz y canal de Mozambique. B) Estrecho de los Dardanelos y canal de Kiel. C) Estrecho de Gibraltar y canal de Suez. D) Estrecho de Bósforo y canal de Corinto.
A) Juan todas las mañanas cultivaba hortalizas en su granja. B) Angelita realizaba jornadas de 8 horas diarias en un almacén. C) Pablo laboraba horas extras en una fábrica textil. D) Luis trabajaba más de 15 horas, extraía oro y otros minerales.
A) Eugenio Espejo B) Joaquín Tobar C) Juan Pío Montúfar D) Manuel Rodríguez Quirola
A) zambos y criollos. B) mestizos e indígenas. C) negros y mulatos. D) chapetones y negros.
A) Fue la primera revuelta que vivió América contra el colonialismo de Portugal. B) Comenzaron a generarse las primeras ideas libertarias de criollos y autoridades españolas. C) Fue el inicio del proceso libertario de Latinoamérica contra España; luego toda la región siguió su ejemplo. D) En el cuartel Real de Lima fueron asesinados los próceres de la gesta Libertaria.
A) La batalla del 24 de Mayo de 1822, con la cual quedó sellada la independencia de nuestra patria. B) La masacre del 2 de agosto de 1810, a nuestros próceres, en el Cuartel Real de Lima. C) Que actualmente en Quito existe un museo de cera donde se encuentra una réplica exacta de la masacre del 2 de agosto de 1810. D) Que las ideas libertarias fueron planificadas y mantenidas en secreto ante el pueblo.
A) El conocimiento que debe tener una persona para cumplir los deberes y ejercitar los derechos. B) Es una disciplina que informa a las autoridades sobre las obligaciones que tienen con la patria. C) Un conjunto de símbolos patrios: Bandera, Escudo e Himno Nacional del Ecuador. D) Un conjunto de medios tecnológicos que ayudan a defender el patrimonio nacional.
A) La ciudadanía de nuestro país se prepara para sufragar en las próximas elecciones. B) Las imitaciones burlescas de las autoridades provoca el cierre de señal de las radiodifusoras a nivel nacional. C) Las federaciones estudiantiles universitarias que tengan un criterio distinto al del gobierno serán exiliadas. D) Autoridades se niegan a recibir a miembros de un grupo ecologista que fueron reprimidos con violencia.
A) El Gobierno Nacional del Ecuador tiene derecho a tomar sus propias decisiones sin intervención extranjera. B) La participación de cualquier organismo internacional en asuntos internos del Estado ecuatoriano. C) Las autoridades diplomáticas extranjeras asesoran a políticos ecuatorianos. D) Los diferentes gobiernos del mundo pueden tomar decisiones sobre el territorio ecuatoriano.
A) el proletariado. B) la burguesía. C) la servil. D) el clero. ![]()
A) D B) B C) C D) A
A) El aire, suelo y las mareas. B) La temperatura, lluvias y los vientos. C) La presión, las rocas y el agua. D) Las precipitaciones y vegetación.
A) Océano Pacífico. B) Océano Glacial Ártico. C) Océano Atlántico. D) Océano Glacial Antártico.
A) automotores – electrodomésticos. B) tecnología – vestimenta – medicinas. C) flores - petróleo – frutas – camarones. D) fauna – madera – especias. ![]()
A) Prestación de servicios. B) Comercialización de productos. C) Extracción de minerales. D) Transformación de la materia prima.
A) El Archipiélago de Galápagos declarado reserva natural. B) El Centro de Quito, Patrimonio Cultural de la Humanidad. C) El Parque Nacional Podocarpus, reserva ecológica y de interés científico. D) La Ruta del Sol considerada una travesía espectacular por las playas. ![]()
A) Mar Caribe. B) Llanura Amazónica. C) Tierra del Fuego. D) Río Paraguay.
A) Se extiende desde el Océano Glacial Ártico hasta el Cabo de Hornos al Sur. B) Es el más grande en extensión, el más poblado y posee la cordillera más alta de la Tierra. C) Es insular, está formado por un sinnúmero de islas y posee un gran arrecife de coral. D) Limita al norte con el Océano Glacial Ártico y al sur con el Mar Mediterráneo. ![]()
A) Está formada por un gran número de islas. B) La masa de islas forman el continente más grande del mundo. C) Posee animales exóticos como el canguro que vive en los valles. D) Las islas están ubicadas cerca del Polo Ártico.
A) La invención del papel, la pólvora y la brújula. B) Fábricas robotizadas para producir en serie. C) La variedad de alimentos que son parte de su dieta. D) Su excelente habilidad en las artes marciales. ![]()
A) Océano Índico. B) Mar Rojo. C) Mar Mediterráneo. D) Océano Atlántico.
A) Purifica el aire. B) Embellece el paisaje. C) Previene inundaciones. D) Evita maremotos. |