A) una historieta B) un afiche C) un cuento D) un aviso
A) expresar sentimientos. B) entretener al lector. C) explicar una situación. D) narrar una historia divertida.
A) El doctor. B) Su sobrino. C) Un amigo. D) Su hijo pequeño.
A) Porque le tiene miedo a los médicos. B) Porque no tiene dinero para pagar la consulta. C) Porque cree que su Coné está enfermo. D) Porque no conoce al médico que los atenderá.
A) Cree que es una batidora. B) Le duele la espalda. C) Le molesta ir al doctor. D) No le gustan sus vecinos.
A) globo B) escena C) viñeta D) onomatopeyas
A) viñeta B) cuadro C) globo D) onomatopeya
A) Las palabras que imitan ruidos en el texto. B) Los cuadros que contienen los diálogos de los personajes. C) Los cuadros grandes que contienen los dibujos. D) Un cuadro que entrega información complementaria al texto.
A) sólo tiene una sílaba. B) es una palabra aguda. C) forma parte de una exclamación. D) se carga la voz en la penúltima sílaba.
A) desagradable B) dígamelo C) rato D) momento
A) pausa B) día C) momento D) etapa
A) vecinos B) realmente C) sobrino D) desagradable
A) un verbo. B) un adjetivo. C) un pronombre personal. D) un sustantivo propio.
A) adelante B) vivo C) curioso D) doctor
A) un relato B) un afiche C) una noticia D) una leyenda
A) guiar una acción. B) expresar un sentimiento. C) explicar una situación. D) narrar una historia.
A) Jugaba con sus compañeros. B) Hablaba toda la clase. C) Escuchaba atento a su profesora. D) Ayudaba a sus compañeros.
A) ocupar todo el tiempo en responder. B) que la profesora le explicara todo detalladamente. C) permanecer solo y callado. D) ser el primero en terminar la evaluación.
A) era un alumno sobresaliente. B) era irrespetuoso y desordenado. C) era muy regalón de la profesora. D) disfrutaba de su profesora.
A) Comentaban y comparaban sus respuestas. B) Escribían su nombre al examen. C) Corregían los errores. D) Le decían a Saúl que se había equivocado.
A) a pesar de saber los contenidos, cometía errores por apurarse para terminar antes que sus compañeros. B) sabía que sus compañeros estaban equivocados en sus respuestas y que sólo él respondía correctamente. C) no gustaba del estudio, por lo que generalmente buscaba responder todo mal. D) reconocía que le costaba mucho estudiar, por lo que siempre se equivocaba a la hora de responder.
A) cuando uno se apura, tiene éxito en lo que hace. B) es bueno revisar con los compañeros las pruebas al terminar. C) no siempre quien termina primero, lo hace mejor. D) los alumnos que interrumpen la clase, son los que más saben.
A) pasaba B) época C) conversador D) muecas
A) re – sol – viendo B) resol – vien – do C) re – solvien – do D) re –sol – vien – do
A) exámenes B) atención C) excepción D) leído
A) adjetivos calificativos B) verbos C) pronombres personales D) sustantivos propios
A) lenguaje B) explicando C) chistes D) siempre
A) Texto instructivo B) Texto poético C) Texto informativo D) Texto narrativo
A) indicar un procedimiento. B) narrar un hecho. C) describir una situación. D) entretener al lector.
A) decide, ponle, escribe, prepara. B) escribe, ponle, decide, prepara. C) ponle, escribe, prepara, decide. D) prepara, escribe, ponle, decide. |