A) una historieta B) un cuento C) un aviso D) un afiche
A) entretener al lector. B) expresar sentimientos. C) narrar una historia divertida. D) explicar una situación.
A) Su hijo pequeño. B) Un amigo. C) Su sobrino. D) El doctor.
A) Porque le tiene miedo a los médicos. B) Porque cree que su Coné está enfermo. C) Porque no conoce al médico que los atenderá. D) Porque no tiene dinero para pagar la consulta.
A) No le gustan sus vecinos. B) Le duele la espalda. C) Le molesta ir al doctor. D) Cree que es una batidora.
A) escena B) viñeta C) onomatopeyas D) globo
A) onomatopeya B) globo C) viñeta D) cuadro
A) Las palabras que imitan ruidos en el texto. B) Los cuadros que contienen los diálogos de los personajes. C) Los cuadros grandes que contienen los dibujos. D) Un cuadro que entrega información complementaria al texto.
A) sólo tiene una sílaba. B) es una palabra aguda. C) se carga la voz en la penúltima sílaba. D) forma parte de una exclamación.
A) desagradable B) momento C) dígamelo D) rato
A) día B) momento C) etapa D) pausa
A) sobrino B) vecinos C) desagradable D) realmente
A) un adjetivo. B) un pronombre personal. C) un sustantivo propio. D) un verbo.
A) vivo B) adelante C) curioso D) doctor
A) una leyenda B) un relato C) un afiche D) una noticia
A) narrar una historia. B) guiar una acción. C) expresar un sentimiento. D) explicar una situación.
A) Jugaba con sus compañeros. B) Ayudaba a sus compañeros. C) Hablaba toda la clase. D) Escuchaba atento a su profesora.
A) permanecer solo y callado. B) ocupar todo el tiempo en responder. C) que la profesora le explicara todo detalladamente. D) ser el primero en terminar la evaluación.
A) era un alumno sobresaliente. B) era muy regalón de la profesora. C) disfrutaba de su profesora. D) era irrespetuoso y desordenado.
A) Escribían su nombre al examen. B) Le decían a Saúl que se había equivocado. C) Corregían los errores. D) Comentaban y comparaban sus respuestas.
A) sabía que sus compañeros estaban equivocados en sus respuestas y que sólo él respondía correctamente. B) a pesar de saber los contenidos, cometía errores por apurarse para terminar antes que sus compañeros. C) no gustaba del estudio, por lo que generalmente buscaba responder todo mal. D) reconocía que le costaba mucho estudiar, por lo que siempre se equivocaba a la hora de responder.
A) los alumnos que interrumpen la clase, son los que más saben. B) es bueno revisar con los compañeros las pruebas al terminar. C) no siempre quien termina primero, lo hace mejor. D) cuando uno se apura, tiene éxito en lo que hace.
A) pasaba B) muecas C) época D) conversador
A) re – sol – viendo B) re – solvien – do C) resol – vien – do D) re –sol – vien – do
A) excepción B) exámenes C) leído D) atención
A) pronombres personales B) adjetivos calificativos C) sustantivos propios D) verbos
A) explicando B) lenguaje C) chistes D) siempre
A) Texto narrativo B) Texto instructivo C) Texto informativo D) Texto poético
A) entretener al lector. B) narrar un hecho. C) describir una situación. D) indicar un procedimiento.
A) prepara, escribe, ponle, decide. B) escribe, ponle, decide, prepara. C) ponle, escribe, prepara, decide. D) decide, ponle, escribe, prepara. |