Metales - Examen
A) Oro B) Cobre C) Plata D) Aluminio
A) Hierro B) Zinc C) Mercurio D) Plomo
A) Cobre B) Aluminio C) Hierro D) Plata
A) Cromo B) Zinc C) Aluminio D) Níquel
A) Plata B) Cobre C) Oro D) Aluminio
A) Hierro B) Aluminio C) Cobre D) Oro
A) Platino B) Cobre C) Oro D) Hierro
A) Cobre B) Titanio C) Hierro D) Plata
A) Zinc B) Aluminio C) Cobre D) Plata
A) Titanio B) Oro C) Zinc D) Níquel
A) Titanio B) Cobre C) Latón D) Acero
A) Aluminio B) Hierro C) Oro D) Silicio
A) Plata B) Tungsteno C) Oro D) Cobre
A) Titanio B) Amalgama C) Cobre D) Plata
A) Aluminio B) Cobre C) Acero D) Titanio
A) Del inglés antiguo mete, que significa 'sustancia'. B) Del latín metallum, que significa 'mineral'. C) Del griego antiguo μέταλλον (métallon), que significa 'mina, cantera, metal'. D) Del sánscrito mrita, que significa 'mineral'.
A) Ser quebradizos. B) Tener puntos de fusión elevados. C) Conducir la electricidad y el calor de manera relativamente eficiente. D) No ser reflectantes.
A) El estudio de los gases. B) El estudio de los compuestos orgánicos. C) La ciencia general de los metales. D) El estudio de los minerales no metálicos.
A) Hierro B) Cobre C) Oro D) Litio (0.534 g/cm³)
A) Enlace covalente B) Enlace de hidrógeno C) Enlace metálico no direccional D) Enlace iónico
A) Cúbica centrada en el cuerpo (cc). B) Cúbica centrada en las caras (cc) y hexagonal compacta (hc). C) Cúbica diamantina. D) Cúbica simple.
A) Se transforma en un gas. B) Gradualmente se convierte en un metal. C) Forma una aleación con otros elementos. D) Permanece como un elemento no metálico.
A) Emiten luz. B) Son translúcidas. C) Aparecen opacas. D) Son transparentes.
A) 22,59 g/cm³ B) 4,5 g/cm³ C) 8,9 g/cm³ D) 7,9 g/cm³
A) No tiene ningún efecto. B) Puede hacer que los metales pierdan su capacidad de conducir la electricidad. C) Puede provocar el movimiento de defectos estructurales, como los límites de grano y las dislocaciones. D) Puede hacer que los metales se vuelvan quebradizos.
A) Aluminio B) Sodio C) Magnesio D) Litio
A) Embalaje de alimentos B) Construcción de edificios altos y puentes C) Fabricación de textiles D) Solo para carcasas de dispositivos electrónicos
A) Solo se utilizan oro y plata. B) Los metales preciosos ya no se utilizan en la acuñación. C) Solo se utilizan para joyería. D) Los metales utilizados en la acuñación se han extendido a al menos 23 elementos químicos.
A) Opaco B) Brillante C) Opaco D) Transparente
A) Alto coeficiente de expansión térmica. B) Baja densidad de electrones libres. C) La estructura electrónica con estados de electrones deslocalizados cercanos al nivel de Fermi. D) Presencia de un amplio espacio de energía entre las bandas de valencia y conducción.
A) Plutonio. B) Manganeso. C) Plata. D) Oro.
A) La ley de Wiedemann-Franz. B) La estadística de Fermi-Dirac. C) La ley de Kirchhoff. D) La ley de Ohm.
A) Por conducción de los electrones. B) Por radiación. C) Por convección en la fase líquida. D) Solo por fonones.
A) La ley de los gases ideales. B) El modelo de Bohr. C) El modelo de electrones libres. D) La teoría cinética molecular.
A) Mecánica clásica. B) Termodinámica. C) Teoría del funcional de la densidad. D) Leyes de Newton.
A) Óxidos neutros B) Óxidos ácidos C) Óxidos básicos D) Óxidos anfóteros
A) Azufre B) Nitrógeno C) Oxígeno D) Arsénico
A) Cableado eléctrico B) Pintura para automóviles C) Construcción de edificios D) Embalaje de alimentos
A) Aleaciones de magnesio B) Aleaciones de aluminio C) Aleaciones de hierro D) Aleaciones de cobre
A) Anfotérico B) Ácido C) Básico D) Neutro
A) Violeta B) Azul oscuro C) Azul claro D) Amarillo
A) Oganesson B) Fermio C) Astato D) Francio
A) Por encima de 2000 °C B) Alrededor de 500 °C C) Entre 1000 y 1500 °C D) Por debajo de 1000 °C
A) Resistencia a la corrosión B) Fragilidad C) Magnetismo D) Bajo punto de fusión
A) Tienen un alto valor económico B) Se oxidan o corroen fácilmente C) Son resistentes a la corrosión D) Son quebradizos
A) Maquinaria industrial B) Aplicaciones estructurales C) Fines decorativos D) Conductividad eléctrica
A) Fabricación de textiles B) Fertilizantes agrícolas C) Convertidores catalíticos D) Conservación de alimentos
A) Oro B) Bismuto C) Cobre D) Aluminio
A) Platino B) Níquel C) Plata D) Oro
A) Valor intrínseco alto B) Igual al valor de los metales preciosos C) Superior al valor de los metales preciosos D) Valor intrínseco bajo
A) Captura de neutrones B) Fusión de estrellas de neutrones C) Condensación planetaria D) Nucleosíntesis estelar
A) Ambos procesos implican capturas rápidas de neutrones. B) El proceso s implica capturas lentas de neutrones que permiten la desintegración beta, mientras que el proceso r ocurre rápidamente sin tiempo para la desintegración. C) El proceso r solo forma elementos más ligeros que el hierro. D) El proceso s evita los núcleos inestables, a diferencia del proceso r.
A) Hierro B) Grafito C) Cobre D) Mercurio
A) El proceso s. B) La condensación planetaria. C) La nucleosíntesis estelar. D) El proceso r.
A) El 10% B) El 50% C) El 75% D) Aproximadamente el 25%
A) Metales nativos B) Minerales silicatados de baja densidad C) Minerales de sulfuro de alta densidad D) Carbonatos
A) 100 kilómetros B) 500 metros C) Casi 700 años luz D) 10.000 millas
A) Técnicas de prospección B) Electrólisis C) Metalurgia pirometalúrgica D) Procesos de reciclaje
A) Metalurgia hidrometalúrgica B) Electrólisis C) Metalurgia pirometalúrgica D) Fundición con carbono
A) Siglo XVIII B) Siglo XIX C) Siglo XX D) Siglo XIII
A) Acero B) Tumbaga C) Bronce D) Acero de Toledo
A) Del altiplano iraní en el quinto milenio antes de la era común. B) De Anatolia alrededor del año 1800 antes de la era común. C) De Toledo, España, alrededor del año 500 antes de la era común. D) De América precolombina entre los años 300 y 500 de la era común.
A) En el año 1800 a.C. B) A finales del tercer milenio a.C. C) Durante las Guerras Púnicas D) Alrededor del año 2000 a.C.
A) Panamá y Costa Rica precolombinas B) Tumbas egipcias C) El altiplano iraní D) Un sitio arqueológico en Anatolia (Kaman-Kalehöyük)
A) Pueblos indígenas de Ecuador B) Antiguos chinos C) Pueblos americanos precolombinos D) Roma, a través de Aníbal
A) Platón B) Pitágoras C) Aristóteles D) Sócrates
A) Alberto Magno B) Vannoccio Biringuccio C) Georgius Agricola D) Antonio de Ulloa
A) Meteorología B) De Re Metallica C) De la Pirotechnia (1540) D) De Natura Fossilium
A) Hasta la década de 1960 B) El siglo XVIII C) El siglo XX D) El siglo XIX
A) 1809 B) 1824 C) 1886 D) 1910
A) Bajas densidades B) Bajo peso C) Reactividad química D) Altas densidades
A) 1886 B) 1937 C) 1910 D) 1824
A) Boeing 747 B) Cessna 172 C) F-100 Super Sabre D) Concorde
A) 1971 B) 1960 C) 1950 D) 1937
A) 1910 B) 1886 C) 1824 D) década de 1890
A) Aluminio B) Escandio C) Titanio D) Hierro
A) Primera Guerra Mundial B) Guerra de Corea C) Segunda Guerra Mundial D) Guerra Fría
A) 95% B) 99.9% C) 50% D) 85%
A) Alemania B) Francia C) Japón D) URSS
A) 1932 B) 1910 C) década de 1960 D) década de 1950
A) Clark y Woods B) Pierre Berthier C) Von Welsbach D) Henry Bessemer
A) Henry Bessemer B) Von Welsbach C) Clark y Woods D) Pierre Berthier
A) 1912 B) 1855 C) 1872 D) 1906
A) Elemento número 71, casiopeio (posteriormente conocido como lutecio). B) Elemento número 82. C) Elemento número 75. D) Elemento número 72.
A) Hafnio B) Lutecio C) Renio D) Casiopio
A) 1945 B) 1912 C) 1944 D) 1940
A) Neptunio B) Plutonio C) Curio D) Uranio
A) Resistencia a altas temperaturas B) Poca resistencia a la corrosión C) Buena ductilidad a bajas temperaturas D) Resistencia a la oxidación
A) 1949 B) 1952 C) 1960 D) 1975
A) CuZrAl B) Ni80P20 C) Fe70Ni30 D) Au75Si25
A) Embalaje de alimentos B) Construcción de edificios C) Transformadores de alta eficiencia D) Fabricación de textiles
A) Oxígeno B) Nitrógeno C) Hidrógeno D) Carbono
A) Propiedades magnéticas especiales B) Transparencia C) Alta conductividad térmica D) Baja densidad
A) Sodio-Cadmio B) Níquel-Titanio C) Oro-Cadmio D) Aluminio-Manganeso
A) Dan Shechtman, 1984 B) Dan Shechtman, 2011 C) Linus Pauling, 1923 D) Linus Pauling, 1955
A) Simetría de cinco veces B) Simetría de dos veces C) Simetría de seis veces D) Simetría de cuatro veces
A) Ni-Ti B) Au-Cd C) Icosaedrita Al63Cu24Fe13 D) NaCd2
A) Linus Pauling B) Investigadores de aleaciones de Ni-Ti C) Dan Shechtman D) Investigadores de aleaciones de Au-Cd
A) Albert Einstein B) Jien-Wei Yeh C) Enrico Fermi D) Niels Bohr
A) Fe3C B) Al2O3 C) CuZn D) Ti3SiC2 |
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donde la práctica de matemáticas se hace fácil.