Metales - Examen
A) Cobre B) Oro C) Plata D) Aluminio
A) Mercurio B) Plomo C) Zinc D) Hierro
A) Hierro B) Aluminio C) Plata D) Cobre
A) Níquel B) Cromo C) Zinc D) Aluminio
A) Cobre B) Aluminio C) Oro D) Plata
A) Aluminio B) Oro C) Cobre D) Hierro
A) Hierro B) Platino C) Oro D) Cobre
A) Hierro B) Titanio C) Plata D) Cobre
A) Plata B) Aluminio C) Cobre D) Zinc
A) Zinc B) Titanio C) Níquel D) Oro
A) Acero B) Titanio C) Latón D) Cobre
A) Silicio B) Hierro C) Oro D) Aluminio
A) Oro B) Cobre C) Tungsteno D) Plata
A) Amalgama B) Cobre C) Plata D) Titanio
A) Aluminio B) Acero C) Cobre D) Titanio
A) Del latín metallum, que significa 'mineral'. B) Del griego antiguo μέταλλον (métallon), que significa 'mina, cantera, metal'. C) Del sánscrito mrita, que significa 'mineral'. D) Del inglés antiguo mete, que significa 'sustancia'.
A) Tener puntos de fusión elevados. B) Ser quebradizos. C) Conducir la electricidad y el calor de manera relativamente eficiente. D) No ser reflectantes.
A) El estudio de los compuestos orgánicos. B) La ciencia general de los metales. C) El estudio de los gases. D) El estudio de los minerales no metálicos.
A) Cobre B) Hierro C) Oro D) Litio (0.534 g/cm³)
A) Enlace metálico no direccional B) Enlace de hidrógeno C) Enlace covalente D) Enlace iónico
A) Cúbica diamantina. B) Cúbica simple. C) Cúbica centrada en el cuerpo (cc). D) Cúbica centrada en las caras (cc) y hexagonal compacta (hc).
A) Se transforma en un gas. B) Permanece como un elemento no metálico. C) Forma una aleación con otros elementos. D) Gradualmente se convierte en un metal.
A) Aparecen opacas. B) Son transparentes. C) Emiten luz. D) Son translúcidas.
A) 22,59 g/cm³ B) 8,9 g/cm³ C) 7,9 g/cm³ D) 4,5 g/cm³
A) Puede hacer que los metales se vuelvan quebradizos. B) No tiene ningún efecto. C) Puede hacer que los metales pierdan su capacidad de conducir la electricidad. D) Puede provocar el movimiento de defectos estructurales, como los límites de grano y las dislocaciones.
A) Magnesio B) Sodio C) Aluminio D) Litio
A) Construcción de edificios altos y puentes B) Fabricación de textiles C) Embalaje de alimentos D) Solo para carcasas de dispositivos electrónicos
A) Los metales preciosos ya no se utilizan en la acuñación. B) Solo se utilizan para joyería. C) Solo se utilizan oro y plata. D) Los metales utilizados en la acuñación se han extendido a al menos 23 elementos químicos.
A) Opaco B) Brillante C) Opaco D) Transparente
A) Alto coeficiente de expansión térmica. B) Baja densidad de electrones libres. C) Presencia de un amplio espacio de energía entre las bandas de valencia y conducción. D) La estructura electrónica con estados de electrones deslocalizados cercanos al nivel de Fermi.
A) Plutonio. B) Plata. C) Manganeso. D) Oro.
A) La ley de Wiedemann-Franz. B) La estadística de Fermi-Dirac. C) La ley de Kirchhoff. D) La ley de Ohm.
A) Solo por fonones. B) Por radiación. C) Por convección en la fase líquida. D) Por conducción de los electrones.
A) La ley de los gases ideales. B) La teoría cinética molecular. C) El modelo de electrones libres. D) El modelo de Bohr.
A) Mecánica clásica. B) Leyes de Newton. C) Termodinámica. D) Teoría del funcional de la densidad.
A) Óxidos básicos B) Óxidos ácidos C) Óxidos neutros D) Óxidos anfóteros
A) Oxígeno B) Azufre C) Nitrógeno D) Arsénico
A) Construcción de edificios B) Cableado eléctrico C) Pintura para automóviles D) Embalaje de alimentos
A) Aleaciones de cobre B) Aleaciones de hierro C) Aleaciones de magnesio D) Aleaciones de aluminio
A) Anfotérico B) Ácido C) Neutro D) Básico
A) Violeta B) Azul claro C) Amarillo D) Azul oscuro
A) Oganesson B) Francio C) Astato D) Fermio
A) Entre 1000 y 1500 °C B) Por debajo de 1000 °C C) Por encima de 2000 °C D) Alrededor de 500 °C
A) Magnetismo B) Fragilidad C) Resistencia a la corrosión D) Bajo punto de fusión
A) Tienen un alto valor económico B) Son resistentes a la corrosión C) Se oxidan o corroen fácilmente D) Son quebradizos
A) Aplicaciones estructurales B) Fines decorativos C) Conductividad eléctrica D) Maquinaria industrial
A) Fabricación de textiles B) Conservación de alimentos C) Convertidores catalíticos D) Fertilizantes agrícolas
A) Oro B) Cobre C) Aluminio D) Bismuto
A) Níquel B) Platino C) Plata D) Oro
A) Superior al valor de los metales preciosos B) Valor intrínseco bajo C) Igual al valor de los metales preciosos D) Valor intrínseco alto
A) Nucleosíntesis estelar B) Fusión de estrellas de neutrones C) Condensación planetaria D) Captura de neutrones
A) Ambos procesos implican capturas rápidas de neutrones. B) El proceso r solo forma elementos más ligeros que el hierro. C) El proceso s implica capturas lentas de neutrones que permiten la desintegración beta, mientras que el proceso r ocurre rápidamente sin tiempo para la desintegración. D) El proceso s evita los núcleos inestables, a diferencia del proceso r.
A) Mercurio B) Hierro C) Grafito D) Cobre
A) El proceso r. B) El proceso s. C) La condensación planetaria. D) La nucleosíntesis estelar.
A) El 75% B) El 10% C) Aproximadamente el 25% D) El 50%
A) Metales nativos B) Carbonatos C) Minerales de sulfuro de alta densidad D) Minerales silicatados de baja densidad
A) Casi 700 años luz B) 500 metros C) 10.000 millas D) 100 kilómetros
A) Electrólisis B) Técnicas de prospección C) Metalurgia pirometalúrgica D) Procesos de reciclaje
A) Metalurgia pirometalúrgica B) Electrólisis C) Metalurgia hidrometalúrgica D) Fundición con carbono
A) Siglo XIX B) Siglo XX C) Siglo XVIII D) Siglo XIII
A) Acero B) Tumbaga C) Bronce D) Acero de Toledo
A) De América precolombina entre los años 300 y 500 de la era común. B) De Toledo, España, alrededor del año 500 antes de la era común. C) Del altiplano iraní en el quinto milenio antes de la era común. D) De Anatolia alrededor del año 1800 antes de la era común.
A) Durante las Guerras Púnicas B) En el año 1800 a.C. C) A finales del tercer milenio a.C. D) Alrededor del año 2000 a.C.
A) Un sitio arqueológico en Anatolia (Kaman-Kalehöyük) B) Tumbas egipcias C) Panamá y Costa Rica precolombinas D) El altiplano iraní
A) Antiguos chinos B) Roma, a través de Aníbal C) Pueblos americanos precolombinos D) Pueblos indígenas de Ecuador
A) Aristóteles B) Pitágoras C) Platón D) Sócrates
A) Vannoccio Biringuccio B) Alberto Magno C) Antonio de Ulloa D) Georgius Agricola
A) Meteorología B) De Natura Fossilium C) De la Pirotechnia (1540) D) De Re Metallica
A) El siglo XVIII B) El siglo XIX C) El siglo XX D) Hasta la década de 1960
A) 1910 B) 1809 C) 1886 D) 1824
A) Reactividad química B) Bajas densidades C) Altas densidades D) Bajo peso
A) 1910 B) 1886 C) 1824 D) 1937
A) Boeing 747 B) Cessna 172 C) Concorde D) F-100 Super Sabre
A) 1960 B) 1950 C) 1937 D) 1971
A) década de 1890 B) 1824 C) 1910 D) 1886
A) Hierro B) Escandio C) Aluminio D) Titanio
A) Primera Guerra Mundial B) Guerra Fría C) Guerra de Corea D) Segunda Guerra Mundial
A) 99.9% B) 50% C) 85% D) 95%
A) URSS B) Japón C) Francia D) Alemania
A) 1932 B) década de 1950 C) década de 1960 D) 1910
A) Henry Bessemer B) Clark y Woods C) Pierre Berthier D) Von Welsbach
A) Von Welsbach B) Clark y Woods C) Henry Bessemer D) Pierre Berthier
A) 1872 B) 1906 C) 1855 D) 1912
A) Elemento número 75. B) Elemento número 72. C) Elemento número 71, casiopeio (posteriormente conocido como lutecio). D) Elemento número 82.
A) Renio B) Casiopio C) Lutecio D) Hafnio
A) 1912 B) 1945 C) 1944 D) 1940
A) Uranio B) Plutonio C) Curio D) Neptunio
A) Buena ductilidad a bajas temperaturas B) Resistencia a altas temperaturas C) Resistencia a la oxidación D) Poca resistencia a la corrosión
A) 1952 B) 1975 C) 1960 D) 1949
A) Au75Si25 B) Ni80P20 C) Fe70Ni30 D) CuZrAl
A) Transformadores de alta eficiencia B) Embalaje de alimentos C) Construcción de edificios D) Fabricación de textiles
A) Carbono B) Nitrógeno C) Hidrógeno D) Oxígeno
A) Propiedades magnéticas especiales B) Baja densidad C) Transparencia D) Alta conductividad térmica
A) Aluminio-Manganeso B) Oro-Cadmio C) Níquel-Titanio D) Sodio-Cadmio
A) Dan Shechtman, 2011 B) Linus Pauling, 1923 C) Linus Pauling, 1955 D) Dan Shechtman, 1984
A) Simetría de seis veces B) Simetría de dos veces C) Simetría de cinco veces D) Simetría de cuatro veces
A) Icosaedrita Al63Cu24Fe13 B) Au-Cd C) NaCd2 D) Ni-Ti
A) Linus Pauling B) Dan Shechtman C) Investigadores de aleaciones de Ni-Ti D) Investigadores de aleaciones de Au-Cd
A) Enrico Fermi B) Jien-Wei Yeh C) Albert Einstein D) Niels Bohr
A) Ti3SiC2 B) CuZn C) Al2O3 D) Fe3C |
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donde la práctica de matemáticas se hace fácil.