A) Deben ser solo exhaustivas B) Deben ser independientes entre sí y exhaustivos en cuanto a la información necesaria para su resolución C) NO Deben ser independientes entre sí y exhaustivos en cuanto a la información necesaria para su resolución
A) claridad B) brevedad C) claridad,brevedad,inteligibilidad.
A) en lenguaje directo y comprensible B) en lenguaje directo C) de manera incomprensible
A) a 2 contenidos B) a todos los contenidos que sean posible C) A un contenido únicamente
A) en términos de preferencia en modo positivo B) en términos negativos C) en alemán
A) Proceso de evaluación acreditación de competencias B) Acreditación de competencias C) Proceso de evaluación
A) Tipos de items y normas de corrección B) Construcción de la prueba objetiva C) Tipos de items construcción de la prueba objetiva y normas de corrección
A) 4 B) 2 C) 1
A) Evaluación y seguimiento del proceso. B) Elaboración de pruebas prácticas C) Evaluación de la formación para el empleo
A) Evaluación y seguimiento del proceso. B) Elaboración de pruebas teóricas C) Elaboración de pruebas prácticas |