A) NO Deben ser independientes entre sí y exhaustivos en cuanto a la información necesaria para su resolución B) Deben ser solo exhaustivas C) Deben ser independientes entre sí y exhaustivos en cuanto a la información necesaria para su resolución
A) claridad B) brevedad C) claridad,brevedad,inteligibilidad.
A) en lenguaje directo B) de manera incomprensible C) en lenguaje directo y comprensible
A) a todos los contenidos que sean posible B) a 2 contenidos C) A un contenido únicamente
A) en términos negativos B) en términos de preferencia en modo positivo C) en alemán
A) Acreditación de competencias B) Proceso de evaluación acreditación de competencias C) Proceso de evaluación
A) Tipos de items y normas de corrección B) Tipos de items construcción de la prueba objetiva y normas de corrección C) Construcción de la prueba objetiva
A) 1 B) 4 C) 2
A) Evaluación y seguimiento del proceso. B) Elaboración de pruebas prácticas C) Evaluación de la formación para el empleo
A) Evaluación y seguimiento del proceso. B) Elaboración de pruebas teóricas C) Elaboración de pruebas prácticas |