A) NO Deben ser independientes entre sí y exhaustivos en cuanto a la información necesaria para su resolución B) Deben ser independientes entre sí y exhaustivos en cuanto a la información necesaria para su resolución C) Deben ser solo exhaustivas
A) claridad,brevedad,inteligibilidad. B) claridad C) brevedad
A) en lenguaje directo y comprensible B) de manera incomprensible C) en lenguaje directo
A) A un contenido únicamente B) a 2 contenidos C) a todos los contenidos que sean posible
A) en términos de preferencia en modo positivo B) en términos negativos C) en alemán
A) Proceso de evaluación B) Acreditación de competencias C) Proceso de evaluación acreditación de competencias
A) Construcción de la prueba objetiva B) Tipos de items y normas de corrección C) Tipos de items construcción de la prueba objetiva y normas de corrección
A) 2 B) 4 C) 1
A) Elaboración de pruebas prácticas B) Evaluación de la formación para el empleo C) Evaluación y seguimiento del proceso.
A) Evaluación y seguimiento del proceso. B) Elaboración de pruebas prácticas C) Elaboración de pruebas teóricas |