A) Que tiene muchas variaciones B) Que es fácil de aprender C) Que es muy hablado D) Que está en riesgo de desaparecer
A) Globalización B) Recibir estatus oficial C) Mantener prácticas culturales tradicionales D) Inversión en educación bilingüe
A) FIFA B) NASA C) UNESCO D) OMS
A) Documentación y enseñanza B) Abandonar su uso C) Fusionarlo con otro idioma D) Ocultar su existencia
A) Solo los ancianos pueden preservarlo B) Deben abandonar el idioma por completo C) No tienen importancia en este proceso D) Son clave en garantizar su continuidad
A) Mejora de las relaciones interculturales B) Aumento de la diversidad cultural C) Incremento de la vitalidad lingüística D) Desaparición de conocimientos y tradiciones
A) Fusionarlo con otro idioma mayoritario B) Promover su uso en la comunidad y educación C) No enseñarlo en las escuelas D) Ocultar su existencia
A) Por su influencia en la economía B) Por ser difíciles de aprender C) Por su valor cultural y diversidad D) Por tener muchas variaciones gramaticales
A) Apoyo de la sociedad B) Reconocimiento oficial C) Falta de transmisión intergeneracional D) Amplio uso en medios de comunicación
A) Fortalecimiento de la identidad cultural B) Potenciación de las relaciones interculturales C) Aumento de la diversidad lingüística D) Pérdida de identidad y conocimientos únicos
A) Alrededor de 500 B) Más de 2,500 C) Exactamente 1,000 D) Menos de 100 |