EXAMEN DE ESTUDIOS SOCIALES

1. Lee el texto y selecciona la alternativa correcta.
En la Constitución Política de la República del Ecuador, del 2008, Sección quinta:
Niños, niñas y adolescentes, el Art. 46 dice: “Las niñas, los niños y adolescentes gozarán
de los derechos comunes del ser humano, además de los específicos de su edad. El Estado
reconocerá y garantizará la vida, incluido el cuidado y protección desde la concepción”.
Este artículo establece que:

A) Los niños y adolescentes hasta cumplir la mayoría de edad carecen de una seguridad social
B) El Estado protegerá la vida de todo ser humano desde la concepción.
C) El Estado garantizará la libertad de pensamiento a los adultos mayores y a los niños.
D) Los padres y madres garantizarán a sus hijos una vida plena y convivencia familiar.

2. Lee los nombres de los presidentes que constan en el recuadro.
¿Cuál es el orden cronológico correcto en el que gobernaron?

A) 2 - 1 - 4 – 3
B) 4 - 2 - 3 - 1
C) 2 - 1 - 4 - 3
D) 3 - 2 - 4 - 1

3. La conquista de los europeos en América produjo cambios en los aspectos: social,
económico, cultural y religioso que incidieron en nuestro país. De las siguientes
afirmaciones, la correcta es:

A) La potencia inglesa al llegar al Nuevo Continente aniquiló a todos los nativos americanos.
B) América se convirtió en el continente más tecnologizado del mundo.
C) Se estableció un régimen político y económico militar.
D) Los misioneros enseñaron la lengua española e impusieron la religión católica a los nativos.

4. De las siguientes actividades, ¿cuál corresponde a la persona que laboraba en una
mina?

A) Angelita realizaba jornadas de 8 horas diarias en un almacén.
B) Juan todas las mañanas cultivaba hortalizas en su granja.
C) Pablo laboraba horas extras en una fábrica textil.
D) Luis trabajaba más de 15 horas, extraía oro y otros minerales.

5. En Ecuador, un personaje ilustre de la Colonia que fue médico, escritor y precursor
de la independencia, se llamó:

A) Juan Pío Montúfar.
B) Manuel Rodríguez Quirola.
C) Eugenio Espejo.
D) Joaquín Tobar.

6. A partir de 1809, a Quito comenzó a llamársele Luz de América, porque:

A) Fue la primera revuelta que vivió América contra el colonialismo de Portugal.
B) Fue el inicio del proceso libertario de Latinoamérica contra España; luego toda la región siguió su ejemplo.
C) Comenzaron a generarse las primeras ideas libertarias de criollos y autoridades españolas.
D) En el cuartel Real de Lima fueron asesinados los próceres de la gesta Libertaria

7. Observa la pirámide social y responde
En la estructura social de la Colonia, las clases que tenían acceso solo a una escuela de
artes, oficios, elaboración de artesanías y faenas agrícolas fueron los:

A) Chapetones y negros.
B) Negros y mulatos.
C) Zambos y criollos.
D) Mestizos e indígenas.

8. A partir de 1809, a Quito comenzó a llamársele Luz de América, porque:

A) En el cuartel Real de Lima fueron asesinados los próceres de la gesta Libertaria.
B) Fue la primera revuelta que vivió América contra el colonialismo de Portugal.
C) Fue el inicio del proceso libertario de Latinoamérica contra España; luego toda la región siguió su ejemplo.
D) Comenzaron a generarse las primeras ideas libertarias de criollos y autoridades españolas.

9. Cívica es:

A) Un conjunto de medios tecnológicos que ayudan a defender el patrimonio nacional.
B) El conocimiento que debe tener una persona para cumplir los deberes y ejercitar los derechos.
C) Un conjunto de símbolos patrios: Bandera, Escudo e Himno Nacional del Ecuador.
D) Es una disciplina que informa a las autoridades sobre las obligaciones que tienen con la patria.

10. Un conjunto de símbolos patrios: Bandera, Escudo e Himno Nacional del Ecuador.
SIMÓN BOLÍVAR “MANIFIESTO A LAS NACIONES DEL MUNDO”
“En los muros sangrientos de Quito fue donde España desplazó los derechos de la
naturaleza y de las naciones. Desde aquel momento del año 1810, en que corrió sangre de
los Quiroga, Salinas, etc., nos armaron con la espada de las represalias para vengar
aquellas sobre todos los españoles”.
Lo citado anteriormente se refiere a:

A) La masacre del 2 de agosto de 1810, a nuestros próceres, en el Cuartel Real de Lima.
B) Que actualmente en Quito existe un museo de cera donde se encuentra una réplica exacta de la masacre del 2 de agosto de 1810.
C) Que las ideas libertarias fueron planificadas y mantenidas en secreto ante el pueblo.
D) La batalla del 24 de Mayo de 1822, con la cual quedó sellada la independencia de nuestra patria.

11. De los siguientes países americanos, a partir de la Revolución Industrial, el primero
que se industrializó fue:

A) Bolivia
B) Estados Unidos.
C) Ecuador
D) Costa Rica.

12. En la actualidad, el Ecuador posee productos que exporta, comercializa y que
constituyen nuestro sustento económico. Estos productos son:

A) Fauna – madera – especias.
B) Tecnología – vestimenta – medicinas
C) Automotores – electrodomésticos.
D) Flores - petróleo – frutas – camarones.

13. Analiza el gráfico y responde.
De acuerdo con el gráfico, ¿qué actividad pertenece al sector primario y tiene el más alto
índice?

A) Prestación de servicios.
B) Comercialización de productos.
C) Extracción de minerales.
D) Transformación de la materia prima.

14. Imagina que trabajas en un canal de televisión y te han encargado promocionar un
lugar con gran valor histórico. ¿Qué lugar del Ecuador elegirías?

A) El Parque Nacional Podocarpus, reserva ecológica y de interés científico.
B) El Archipiélago de Galápagos declarado reserva natural.
C) El Centro de Quito, Patrimonio Cultural de la Humanidad.
D) La Ruta del Sol considerada una travesía espectacular por las playas.

15. Es importante preservar el bosque amazónico porque:

A) Evita maremotos.
B) Purifica el aire.
C) Previene inundaciones.
D) Embellece el paisaje.

16. Observa el mapa y selecciona la alternativa correcta.
El mapa de África te presenta los ríos cortos: el Limpopo y el Zambeze. Ambos ríos
desembocan en la vertiente del:

A) Mar Negro.
B) Océano Atlántico.
C) Mar Mediterráneo.
D) Océano Índico.

17. La clase social que llegó al poder político con la revolución industrial fue:

A) El clero.
B) La burguesía.
C) El proletariado.
D) La servil.

18. Lee el texto y selecciona la alternativa correcta.
Matilde Hidalgo de Procel nació en Loja en 1889. Convencida de que la educación era la
única forma de obtener un pueblo ilustrado, se inscribió en el Colegio Bernardo Valdivieso,
exclusivo para varones. Luego, optó por la carrera de Medicina, pero el Rector de la
Universidad Central del Ecuador le negó la matrícula, aludiendo que la feminidad y la
ciencia no eran compatibles; pero su lucha continuó hasta convencer a las autoridades y
doctorarse. En las elecciones de 1924, cuando los miembros de la mesa electoral se
negaron a inscribirla, Matilde les leyó la Constitución, donde no constaba antecedente que
le negara la inscripción.
La ilustre mujer basó su lucha en:

A) Buscar nuevos sistemas de boleta electoral.
B) Luchar contra la discriminación del género femenino.
C) Llegar a ser una dama de clase alta
D) Políticas a favor de una educación superior

19. Observa el mapa y selecciona la respuesta correcta.
El estrecho y el canal artificial que separan al continente africano de Europa y Asia son:

A) Estrecho de Bósforo y canal de Corinto.
B) Estrecho de Gibraltar y canal de Suez.
C) Estrecho de Ormuz y canal de Mozambique.
D) Estrecho de los Dardanelos y canal de Kiel

20. De las siguientes afirmaciones, ¿cuál pertenece al desarrollo tecnológico del antiguo
pueblo chino y es un aporte para el mundo actual?

A) La invención del papel, la pólvora y la brújula.
B) Su excelente habilidad en las artes marciales.
C) Fábricas robotizadas para producir en serie.
D) La variedad de alimentos que son parte de su dieta.

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