A) Científica B) Biológica C) Todas las ciencias experimentales D) Social
A) Un sistema que descompone objetos B) Un proceso sistemático C) Un procedimiento para estudiar las partes D) Proceso de razonamiento que reconstruye un todo
A) Descompone el objeto mediante conocimientos previos B) Descompone un todo para estudiar cada una de sus pates C) Utiliza métodos lógicos D) Utiliza la deducción e inducción
A) Determinar los pequeños eventos en la evolución B) Plantear el problema de la investigación C) Comparar los procesos sociales a través del tiempo D) Los factores y acontecimientos de la investigación
A) ) cuantitativos – cualitativos B) descriptivos C) comparativos – inductivos D) explicativos – deductivos
A) mide las características de los fenómenos y generaliza y mide los resultados B) parte de las conclusiones generales para explicaciones particulares C) mide las características de los fenómenos D) esclarece los fenómenos socioculturales
A) real o positivo B) positivo C) tradicional o complementario D) tradicional o positivista
A) medir B) describir C) inferir D) describir y cualificar
A) un conjunto de pasos ordenados B) un conjunto de aspectos indispensables en relación al estudio C) un criterio sobre la realidad con base a información obtenida D) un conjunto de aspectos operativos
A) objeto, problema, hipótesis B) del tiempo, de la hipótesis C) del objeto de estudio, del problema planteado D) problema, economía, tiempo
A) cuantitativo y cualitativo B) descriptivo C) hipotético – deductivo D) deductivo e inductivo
A) cuestionarios B) entrevista y observación C) videos D) fichas nemotécnicas
A) cuantitativa estudio de relaciones entre variables cuantificadas y cualitativa estudia los contextos estructurales B) cualitativa estudia hechos particulares C) cuantitativa estudio de relaciones entre variables cuantificadas D) cuantitativa analiza postulados, teorías y leyes
A) estudiantes B) científicos C) historiadores D) todos
A) cualitativa B) directas C) objetiva D) cuantitativa
A) Mide fenómenos, utiliza estadísticas, analiza. B) Mide fenómenos, no sigue un proceso, analiza. C) Analiza, tiene significado, es abstracto. D) Utiliza estadísticas, tiene significado, es abstracto.
A) Secuencial, deductivo y probatorio. B) Subjetivo, secuencial y recurrente C) Inductivo, recurrente y subjetivo D) Secuencial, inductivo y probatorio
A) desarrollo B) hipótesis C) justificación D) síntesis
A) Planteamiento del problema B) Desarrollo C) Desarrollo del problema D) Justificación
A) Un lenguaje lógico B) Un lenguaje adecuado C) Un lenguaje formal D) Un lenguaje coloquial |