A) Biológica B) Todas las ciencias experimentales C) Social D) Científica
A) Un procedimiento para estudiar las partes B) Proceso de razonamiento que reconstruye un todo C) Un proceso sistemático D) Un sistema que descompone objetos
A) Descompone un todo para estudiar cada una de sus pates B) Descompone el objeto mediante conocimientos previos C) Utiliza métodos lógicos D) Utiliza la deducción e inducción
A) Los factores y acontecimientos de la investigación B) Plantear el problema de la investigación C) Determinar los pequeños eventos en la evolución D) Comparar los procesos sociales a través del tiempo
A) comparativos – inductivos B) explicativos – deductivos C) descriptivos D) ) cuantitativos – cualitativos
A) parte de las conclusiones generales para explicaciones particulares B) esclarece los fenómenos socioculturales C) mide las características de los fenómenos y generaliza y mide los resultados D) mide las características de los fenómenos
A) tradicional o positivista B) positivo C) tradicional o complementario D) real o positivo
A) inferir B) describir C) describir y cualificar D) medir
A) un conjunto de aspectos operativos B) un criterio sobre la realidad con base a información obtenida C) un conjunto de pasos ordenados D) un conjunto de aspectos indispensables en relación al estudio
A) del tiempo, de la hipótesis B) del objeto de estudio, del problema planteado C) problema, economía, tiempo D) objeto, problema, hipótesis
A) deductivo e inductivo B) cuantitativo y cualitativo C) descriptivo D) hipotético – deductivo
A) fichas nemotécnicas B) videos C) cuestionarios D) entrevista y observación
A) cuantitativa analiza postulados, teorías y leyes B) cuantitativa estudio de relaciones entre variables cuantificadas C) cuantitativa estudio de relaciones entre variables cuantificadas y cualitativa estudia los contextos estructurales D) cualitativa estudia hechos particulares
A) todos B) estudiantes C) científicos D) historiadores
A) objetiva B) directas C) cuantitativa D) cualitativa
A) Utiliza estadísticas, tiene significado, es abstracto. B) Analiza, tiene significado, es abstracto. C) Mide fenómenos, utiliza estadísticas, analiza. D) Mide fenómenos, no sigue un proceso, analiza.
A) Secuencial, inductivo y probatorio B) Secuencial, deductivo y probatorio. C) Subjetivo, secuencial y recurrente D) Inductivo, recurrente y subjetivo
A) justificación B) síntesis C) desarrollo D) hipótesis
A) Planteamiento del problema B) Desarrollo del problema C) Justificación D) Desarrollo
A) Un lenguaje formal B) Un lenguaje coloquial C) Un lenguaje adecuado D) Un lenguaje lógico |