A) Social B) Biológica C) Todas las ciencias experimentales D) Científica
A) Un procedimiento para estudiar las partes B) Proceso de razonamiento que reconstruye un todo C) Un proceso sistemático D) Un sistema que descompone objetos
A) Utiliza la deducción e inducción B) Utiliza métodos lógicos C) Descompone un todo para estudiar cada una de sus pates D) Descompone el objeto mediante conocimientos previos
A) Determinar los pequeños eventos en la evolución B) Los factores y acontecimientos de la investigación C) Comparar los procesos sociales a través del tiempo D) Plantear el problema de la investigación
A) explicativos – deductivos B) descriptivos C) ) cuantitativos – cualitativos D) comparativos – inductivos
A) mide las características de los fenómenos B) esclarece los fenómenos socioculturales C) parte de las conclusiones generales para explicaciones particulares D) mide las características de los fenómenos y generaliza y mide los resultados
A) positivo B) real o positivo C) tradicional o positivista D) tradicional o complementario
A) inferir B) describir C) describir y cualificar D) medir
A) un conjunto de aspectos operativos B) un conjunto de aspectos indispensables en relación al estudio C) un conjunto de pasos ordenados D) un criterio sobre la realidad con base a información obtenida
A) del objeto de estudio, del problema planteado B) del tiempo, de la hipótesis C) objeto, problema, hipótesis D) problema, economía, tiempo
A) descriptivo B) hipotético – deductivo C) cuantitativo y cualitativo D) deductivo e inductivo
A) fichas nemotécnicas B) cuestionarios C) entrevista y observación D) videos
A) cuantitativa estudio de relaciones entre variables cuantificadas B) cuantitativa analiza postulados, teorías y leyes C) cualitativa estudia hechos particulares D) cuantitativa estudio de relaciones entre variables cuantificadas y cualitativa estudia los contextos estructurales
A) historiadores B) todos C) estudiantes D) científicos
A) directas B) cuantitativa C) objetiva D) cualitativa
A) Mide fenómenos, no sigue un proceso, analiza. B) Mide fenómenos, utiliza estadísticas, analiza. C) Analiza, tiene significado, es abstracto. D) Utiliza estadísticas, tiene significado, es abstracto.
A) Inductivo, recurrente y subjetivo B) Secuencial, deductivo y probatorio. C) Subjetivo, secuencial y recurrente D) Secuencial, inductivo y probatorio
A) justificación B) hipótesis C) desarrollo D) síntesis
A) Desarrollo B) Desarrollo del problema C) Justificación D) Planteamiento del problema
A) Un lenguaje coloquial B) Un lenguaje formal C) Un lenguaje lógico D) Un lenguaje adecuado |