A) Todas las ciencias experimentales B) Científica C) Social D) Biológica
A) Un procedimiento para estudiar las partes B) Un proceso sistemático C) Proceso de razonamiento que reconstruye un todo D) Un sistema que descompone objetos
A) Descompone el objeto mediante conocimientos previos B) Descompone un todo para estudiar cada una de sus pates C) Utiliza métodos lógicos D) Utiliza la deducción e inducción
A) Comparar los procesos sociales a través del tiempo B) Plantear el problema de la investigación C) Los factores y acontecimientos de la investigación D) Determinar los pequeños eventos en la evolución
A) descriptivos B) ) cuantitativos – cualitativos C) comparativos – inductivos D) explicativos – deductivos
A) esclarece los fenómenos socioculturales B) parte de las conclusiones generales para explicaciones particulares C) mide las características de los fenómenos D) mide las características de los fenómenos y generaliza y mide los resultados
A) tradicional o positivista B) positivo C) tradicional o complementario D) real o positivo
A) describir B) medir C) describir y cualificar D) inferir
A) un conjunto de aspectos indispensables en relación al estudio B) un conjunto de pasos ordenados C) un conjunto de aspectos operativos D) un criterio sobre la realidad con base a información obtenida
A) objeto, problema, hipótesis B) problema, economía, tiempo C) del tiempo, de la hipótesis D) del objeto de estudio, del problema planteado
A) cuantitativo y cualitativo B) descriptivo C) hipotético – deductivo D) deductivo e inductivo
A) cuestionarios B) fichas nemotécnicas C) entrevista y observación D) videos
A) cuantitativa estudio de relaciones entre variables cuantificadas y cualitativa estudia los contextos estructurales B) cualitativa estudia hechos particulares C) cuantitativa estudio de relaciones entre variables cuantificadas D) cuantitativa analiza postulados, teorías y leyes
A) estudiantes B) científicos C) todos D) historiadores
A) directas B) cuantitativa C) cualitativa D) objetiva
A) Mide fenómenos, utiliza estadísticas, analiza. B) Mide fenómenos, no sigue un proceso, analiza. C) Utiliza estadísticas, tiene significado, es abstracto. D) Analiza, tiene significado, es abstracto.
A) Inductivo, recurrente y subjetivo B) Secuencial, inductivo y probatorio C) Secuencial, deductivo y probatorio. D) Subjetivo, secuencial y recurrente
A) síntesis B) desarrollo C) justificación D) hipótesis
A) Desarrollo del problema B) Justificación C) Planteamiento del problema D) Desarrollo
A) Un lenguaje lógico B) Un lenguaje formal C) Un lenguaje adecuado D) Un lenguaje coloquial |