A) Ciencia que analiza las actitudes de los seres vivos B) Ciencia que estudia la conducta y los procesos mentales C) Disciplina que estudia y evalúa la identidad del hombre D) Ciencia que investiga solo la conducta de las personas
A) Logos y psico B) Psique y logos C) Psique y arque D) Ánima y logos
A) Analizar, Evaluar, Explicar y desarrollar B) Describir, explicar y desarrollar. C) Ninguna de las anteriores D) Todos los anteriores
A) Cultura egipcia – Erasmo y Anaxágoras B) Antigua Grecia - Platón y Aristóteles C) Etapa moderna – Tomas de Aquino y Descartes D) Antigua Grecia – Platón y Sócrates
A) . Tomas Hobbes B) Wilhem Wundt C) John Lucke D) Hipócrates
A) Psicoanálisis B) Estructuralismo C) Funcionalismo D) Conductismo
A) Cognitivismo B) Humanismo C) Psicología de la Gestalt D) Conductismo
A) Santo Tomás de Aquino B) Platón C) San Agustín D) Aristóteles
A) San Agustín B) Aristóteles C) Santo Tomás de Aquino D) Platón
A) Aristóteles B) Platón C) San Agustín D) Santo Tomás de Aquino
A) Aristóteles B) Aristóteles C) Santo Tomás de Aquino D) Platón
A) Básicos-superiores B) Ninguna C) Superiores-inferiores D) Simples-inferiores
A) Ninguno B) Memoria-inteligencia C) Percepción-sensación D) Percepción-lenguaje
A) Inteligencia-sensación B) Memoria-inteligencia C) Pensamiento-inteligencia D) Ninguno
A) Ley del cierre B) Ley de proximidad C) Ley de continuidad D) Ninguno
A) Ley del cierre B) Ley de continuidad C) Ninguno D) Ley de proximidad
A) Ley de proximidad B) Ley del cierre C) Ley de continuidad D) Ninguno
A) Inteligencia B) Olvido C) Razonamiento D) Memoria
A) Necesidades fisiológicas B) Necesidades de estima C) Necesidades de amor y pertenencia D) Necesidades de seguridad
A) John Watson B) Sigmund Freud. C) Jean Piaget. D) Abraham Maslow.
A) Abraham Maslow. B) Jean Piaget. C) Abraham Maslow. D) John Watson
A) John Watson B) Ivan Pavlov C) Jean Piaget. D) Abraham Maslow.
A) Abraham Maslow. B) Morris. C) Kofka. D) Ivan Pavlov
A) Psicoanálisis. B) Psicología Gestalt. C) Psicología Genética. D) Conductismo.
A) La salud, la vida en sociedad y la curación. B) Clínica, industrial y la educación. C) La vida cotidiana y la sociedad. D) La religión, el misticismo y la magia.
A) Creatividad. B) Pensamiento. C) Inteligencia. D) Memoria.
A) Atención. B) Pensamiento. C) Memoria. D) Lenguaje.
A) Condicionamiento operante. B) Aprendizaje por insight. C) Condicionamiento operante. D) Ley del efecto.
A) El movimiento de un organismo hacia un satisfactor de una necesidad. B) Una serie de conductas empujadas por una fuerza espiritual. C) La fuerza interna que impulsa una conducta. D) Una necesidad que no se agota nunca.
A) Un estado interno. B) Una fuerza interna. C) Ninguna de las anteriores. D) Una energía orgánica que provoca un estado de ánimo circunstancial a los estímulos que lo provocaron.
A) Ciencia que estudia la conducta y los procesos mentales. B) Ciencia que estudia al hombre y su medio ambiente. C) Ciencia que predice el comportamiento. D) Ciencia que controla la conducta.
A) Antropología y Sociología. B) Filosofía y Fisiología. C) Etnografía y Biología. D) Psicoanálisis y la Psiquiatría.
A) Epistemología de la mente. B) Disciplina de la experiencia. C) Tratado sobre la conducta. D) Estudio del alma.
A) Predicción, especulación, control. B) Observación, método experimental, encuesta. C) Todos los anteriores. D) Observación, químico, clínico.
A) John B. Watson B) William James. C) Sigmund Freud. D) Wilhelm Wundt.
A) Funcionalismo. B) Psicoanálisis. C) Neoconductismo. D) Psicología de la Gestalt.
A) Humanismo. B) Asociacionismo. C) Psicoanálisis. D) Cognoscitivismo.
A) Premios positivos. B) Estimulantes. C) Reforzadores. D) Castigo positivo y negativo.
A) Se da un premio. B) Se evita un estímulo aversivo. C) Se retira un premio. D) Se da un castigo.
A) Memoria biográfica y memoria procedimental. B) Almacenamiento y olvido. C) Codificación y recuperación. D) Memoria a corto plazo y memoria a largo plazo.
A) Aceptación, afiliación y pertenencia. B) Hambre, sed y sexo. C) Económica y social. D) Belleza. |