A) Ciencia que analiza las actitudes de los seres vivos B) Ciencia que investiga solo la conducta de las personas C) Ciencia que estudia la conducta y los procesos mentales D) Disciplina que estudia y evalúa la identidad del hombre
A) Psique y logos B) Logos y psico C) Ánima y logos D) Psique y arque
A) Analizar, Evaluar, Explicar y desarrollar B) Ninguna de las anteriores C) Describir, explicar y desarrollar. D) Todos los anteriores
A) Cultura egipcia – Erasmo y Anaxágoras B) Antigua Grecia – Platón y Sócrates C) Etapa moderna – Tomas de Aquino y Descartes D) Antigua Grecia - Platón y Aristóteles
A) Hipócrates B) Wilhem Wundt C) . Tomas Hobbes D) John Lucke
A) Psicoanálisis B) Estructuralismo C) Conductismo D) Funcionalismo
A) Psicología de la Gestalt B) Humanismo C) Cognitivismo D) Conductismo
A) San Agustín B) Santo Tomás de Aquino C) Aristóteles D) Platón
A) San Agustín B) Santo Tomás de Aquino C) Platón D) Aristóteles
A) San Agustín B) Aristóteles C) Platón D) Santo Tomás de Aquino
A) Aristóteles B) Aristóteles C) Santo Tomás de Aquino D) Platón
A) Superiores-inferiores B) Básicos-superiores C) Ninguna D) Simples-inferiores
A) Memoria-inteligencia B) Percepción-sensación C) Percepción-lenguaje D) Ninguno
A) Ninguno B) Memoria-inteligencia C) Pensamiento-inteligencia D) Inteligencia-sensación
A) Ninguno B) Ley del cierre C) Ley de continuidad D) Ley de proximidad
A) Ley de proximidad B) Ley de continuidad C) Ley del cierre D) Ninguno
A) Ninguno B) Ley de proximidad C) Ley de continuidad D) Ley del cierre
A) Memoria B) Olvido C) Inteligencia D) Razonamiento
A) Necesidades fisiológicas B) Necesidades de seguridad C) Necesidades de estima D) Necesidades de amor y pertenencia
A) Abraham Maslow. B) Jean Piaget. C) Sigmund Freud. D) John Watson
A) Abraham Maslow. B) John Watson C) Abraham Maslow. D) Jean Piaget.
A) Ivan Pavlov B) Abraham Maslow. C) John Watson D) Jean Piaget.
A) Morris. B) Ivan Pavlov C) Abraham Maslow. D) Kofka.
A) Psicología Genética. B) Psicoanálisis. C) Conductismo. D) Psicología Gestalt.
A) La religión, el misticismo y la magia. B) La salud, la vida en sociedad y la curación. C) La vida cotidiana y la sociedad. D) Clínica, industrial y la educación.
A) Inteligencia. B) Pensamiento. C) Memoria. D) Creatividad.
A) Atención. B) Lenguaje. C) Pensamiento. D) Memoria.
A) Condicionamiento operante. B) Condicionamiento operante. C) Ley del efecto. D) Aprendizaje por insight.
A) Una necesidad que no se agota nunca. B) El movimiento de un organismo hacia un satisfactor de una necesidad. C) La fuerza interna que impulsa una conducta. D) Una serie de conductas empujadas por una fuerza espiritual.
A) Ninguna de las anteriores. B) Una fuerza interna. C) Una energía orgánica que provoca un estado de ánimo circunstancial a los estímulos que lo provocaron. D) Un estado interno.
A) Ciencia que controla la conducta. B) Ciencia que estudia la conducta y los procesos mentales. C) Ciencia que predice el comportamiento. D) Ciencia que estudia al hombre y su medio ambiente.
A) Etnografía y Biología. B) Psicoanálisis y la Psiquiatría. C) Antropología y Sociología. D) Filosofía y Fisiología.
A) Tratado sobre la conducta. B) Epistemología de la mente. C) Estudio del alma. D) Disciplina de la experiencia.
A) Todos los anteriores. B) Predicción, especulación, control. C) Observación, método experimental, encuesta. D) Observación, químico, clínico.
A) Sigmund Freud. B) Wilhelm Wundt. C) John B. Watson D) William James.
A) Psicoanálisis. B) Funcionalismo. C) Neoconductismo. D) Psicología de la Gestalt.
A) Psicoanálisis. B) Humanismo. C) Asociacionismo. D) Cognoscitivismo.
A) Reforzadores. B) Estimulantes. C) Premios positivos. D) Castigo positivo y negativo.
A) Se retira un premio. B) Se da un premio. C) Se da un castigo. D) Se evita un estímulo aversivo.
A) Codificación y recuperación. B) Memoria a corto plazo y memoria a largo plazo. C) Memoria biográfica y memoria procedimental. D) Almacenamiento y olvido.
A) Belleza. B) Aceptación, afiliación y pertenencia. C) Económica y social. D) Hambre, sed y sexo. |