A) Ciencia que estudia la conducta y los procesos mentales B) Ciencia que analiza las actitudes de los seres vivos C) Disciplina que estudia y evalúa la identidad del hombre D) Ciencia que investiga solo la conducta de las personas
A) Logos y psico B) Psique y logos C) Ánima y logos D) Psique y arque
A) Analizar, Evaluar, Explicar y desarrollar B) Todos los anteriores C) Describir, explicar y desarrollar. D) Ninguna de las anteriores
A) Cultura egipcia – Erasmo y Anaxágoras B) Etapa moderna – Tomas de Aquino y Descartes C) Antigua Grecia - Platón y Aristóteles D) Antigua Grecia – Platón y Sócrates
A) . Tomas Hobbes B) Wilhem Wundt C) John Lucke D) Hipócrates
A) Psicoanálisis B) Estructuralismo C) Conductismo D) Funcionalismo
A) Cognitivismo B) Humanismo C) Psicología de la Gestalt D) Conductismo
A) Aristóteles B) Platón C) Santo Tomás de Aquino D) San Agustín
A) Aristóteles B) Platón C) Santo Tomás de Aquino D) San Agustín
A) Santo Tomás de Aquino B) Platón C) Aristóteles D) San Agustín
A) Platón B) Aristóteles C) Santo Tomás de Aquino D) Aristóteles
A) Ninguna B) Básicos-superiores C) Simples-inferiores D) Superiores-inferiores
A) Percepción-lenguaje B) Percepción-sensación C) Ninguno D) Memoria-inteligencia
A) Ninguno B) Inteligencia-sensación C) Memoria-inteligencia D) Pensamiento-inteligencia
A) Ley del cierre B) Ninguno C) Ley de continuidad D) Ley de proximidad
A) Ley del cierre B) Ley de continuidad C) Ley de proximidad D) Ninguno
A) Ley de proximidad B) Ley de continuidad C) Ninguno D) Ley del cierre
A) Olvido B) Razonamiento C) Inteligencia D) Memoria
A) Necesidades de seguridad B) Necesidades fisiológicas C) Necesidades de amor y pertenencia D) Necesidades de estima
A) Sigmund Freud. B) Jean Piaget. C) Abraham Maslow. D) John Watson
A) John Watson B) Abraham Maslow. C) Jean Piaget. D) Abraham Maslow.
A) John Watson B) Jean Piaget. C) Ivan Pavlov D) Abraham Maslow.
A) Kofka. B) Morris. C) Abraham Maslow. D) Ivan Pavlov
A) Conductismo. B) Psicología Genética. C) Psicoanálisis. D) Psicología Gestalt.
A) La salud, la vida en sociedad y la curación. B) La vida cotidiana y la sociedad. C) Clínica, industrial y la educación. D) La religión, el misticismo y la magia.
A) Memoria. B) Inteligencia. C) Creatividad. D) Pensamiento.
A) Pensamiento. B) Lenguaje. C) Atención. D) Memoria.
A) Condicionamiento operante. B) Aprendizaje por insight. C) Ley del efecto. D) Condicionamiento operante.
A) Una serie de conductas empujadas por una fuerza espiritual. B) La fuerza interna que impulsa una conducta. C) El movimiento de un organismo hacia un satisfactor de una necesidad. D) Una necesidad que no se agota nunca.
A) Una fuerza interna. B) Un estado interno. C) Una energía orgánica que provoca un estado de ánimo circunstancial a los estímulos que lo provocaron. D) Ninguna de las anteriores.
A) Ciencia que controla la conducta. B) Ciencia que estudia la conducta y los procesos mentales. C) Ciencia que predice el comportamiento. D) Ciencia que estudia al hombre y su medio ambiente.
A) Psicoanálisis y la Psiquiatría. B) Antropología y Sociología. C) Filosofía y Fisiología. D) Etnografía y Biología.
A) Disciplina de la experiencia. B) Estudio del alma. C) Tratado sobre la conducta. D) Epistemología de la mente.
A) Predicción, especulación, control. B) Todos los anteriores. C) Observación, químico, clínico. D) Observación, método experimental, encuesta.
A) Sigmund Freud. B) Wilhelm Wundt. C) William James. D) John B. Watson
A) Neoconductismo. B) Psicología de la Gestalt. C) Funcionalismo. D) Psicoanálisis.
A) Asociacionismo. B) Humanismo. C) Cognoscitivismo. D) Psicoanálisis.
A) Castigo positivo y negativo. B) Premios positivos. C) Reforzadores. D) Estimulantes.
A) Se da un castigo. B) Se da un premio. C) Se evita un estímulo aversivo. D) Se retira un premio.
A) Codificación y recuperación. B) Almacenamiento y olvido. C) Memoria biográfica y memoria procedimental. D) Memoria a corto plazo y memoria a largo plazo.
A) Aceptación, afiliación y pertenencia. B) Belleza. C) Económica y social. D) Hambre, sed y sexo. |