A) Disciplina que estudia y evalúa la identidad del hombre B) Ciencia que investiga solo la conducta de las personas C) Ciencia que estudia la conducta y los procesos mentales D) Ciencia que analiza las actitudes de los seres vivos
A) Logos y psico B) Psique y logos C) Psique y arque D) Ánima y logos
A) Ninguna de las anteriores B) Analizar, Evaluar, Explicar y desarrollar C) Todos los anteriores D) Describir, explicar y desarrollar.
A) Antigua Grecia - Platón y Aristóteles B) Etapa moderna – Tomas de Aquino y Descartes C) Cultura egipcia – Erasmo y Anaxágoras D) Antigua Grecia – Platón y Sócrates
A) John Lucke B) . Tomas Hobbes C) Hipócrates D) Wilhem Wundt
A) Conductismo B) Psicoanálisis C) Estructuralismo D) Funcionalismo
A) Conductismo B) Psicología de la Gestalt C) Cognitivismo D) Humanismo
A) Platón B) San Agustín C) Aristóteles D) Santo Tomás de Aquino
A) Santo Tomás de Aquino B) Aristóteles C) San Agustín D) Platón
A) San Agustín B) Aristóteles C) Santo Tomás de Aquino D) Platón
A) Aristóteles B) Aristóteles C) Platón D) Santo Tomás de Aquino
A) Ninguna B) Simples-inferiores C) Básicos-superiores D) Superiores-inferiores
A) Ninguno B) Percepción-sensación C) Percepción-lenguaje D) Memoria-inteligencia
A) Ninguno B) Pensamiento-inteligencia C) Memoria-inteligencia D) Inteligencia-sensación
A) Ley de proximidad B) Ley de continuidad C) Ley del cierre D) Ninguno
A) Ley de proximidad B) Ley de continuidad C) Ninguno D) Ley del cierre
A) Ley de proximidad B) Ley del cierre C) Ley de continuidad D) Ninguno
A) Olvido B) Memoria C) Razonamiento D) Inteligencia
A) Necesidades de estima B) Necesidades de amor y pertenencia C) Necesidades de seguridad D) Necesidades fisiológicas
A) Abraham Maslow. B) Sigmund Freud. C) Jean Piaget. D) John Watson
A) Abraham Maslow. B) Jean Piaget. C) Abraham Maslow. D) John Watson
A) Ivan Pavlov B) John Watson C) Abraham Maslow. D) Jean Piaget.
A) Ivan Pavlov B) Kofka. C) Morris. D) Abraham Maslow.
A) Psicología Genética. B) Conductismo. C) Psicología Gestalt. D) Psicoanálisis.
A) La salud, la vida en sociedad y la curación. B) La religión, el misticismo y la magia. C) La vida cotidiana y la sociedad. D) Clínica, industrial y la educación.
A) Inteligencia. B) Memoria. C) Creatividad. D) Pensamiento.
A) Atención. B) Memoria. C) Pensamiento. D) Lenguaje.
A) Aprendizaje por insight. B) Condicionamiento operante. C) Ley del efecto. D) Condicionamiento operante.
A) Una serie de conductas empujadas por una fuerza espiritual. B) La fuerza interna que impulsa una conducta. C) El movimiento de un organismo hacia un satisfactor de una necesidad. D) Una necesidad que no se agota nunca.
A) Ninguna de las anteriores. B) Un estado interno. C) Una fuerza interna. D) Una energía orgánica que provoca un estado de ánimo circunstancial a los estímulos que lo provocaron.
A) Ciencia que estudia al hombre y su medio ambiente. B) Ciencia que controla la conducta. C) Ciencia que estudia la conducta y los procesos mentales. D) Ciencia que predice el comportamiento.
A) Etnografía y Biología. B) Psicoanálisis y la Psiquiatría. C) Antropología y Sociología. D) Filosofía y Fisiología.
A) Tratado sobre la conducta. B) Epistemología de la mente. C) Estudio del alma. D) Disciplina de la experiencia.
A) Observación, químico, clínico. B) Predicción, especulación, control. C) Todos los anteriores. D) Observación, método experimental, encuesta.
A) John B. Watson B) Wilhelm Wundt. C) Sigmund Freud. D) William James.
A) Funcionalismo. B) Psicología de la Gestalt. C) Psicoanálisis. D) Neoconductismo.
A) Psicoanálisis. B) Humanismo. C) Cognoscitivismo. D) Asociacionismo.
A) Castigo positivo y negativo. B) Estimulantes. C) Reforzadores. D) Premios positivos.
A) Se retira un premio. B) Se evita un estímulo aversivo. C) Se da un premio. D) Se da un castigo.
A) Memoria biográfica y memoria procedimental. B) Codificación y recuperación. C) Memoria a corto plazo y memoria a largo plazo. D) Almacenamiento y olvido.
A) Hambre, sed y sexo. B) Aceptación, afiliación y pertenencia. C) Belleza. D) Económica y social. |