A) 2-5 B) 2-3 C) 2-4 D) 1-6 E) 6-7
A) minerales-vitaminas B) carbohidratos-proteínas C) minerales-lípidos D) carbohidratos y lípidos E) carbohidratos-vitaminas
A) enzimas B) vitaminas C) proteínas D) lípidos E) aminoácidos
A) Ser vivo que ha mutado sus genes por diferentes causas físicas o químicas B) El que ha recibido un gen perteneciente a su misma especie y género C) Ser vivo que en su ADN lleva genes alterados en su composición de nucleótidos D) El que lleva un ADN ajeno al género y a la especie E) Organismo modificado con genes externos para mejorar sus cualidades
A) ecocerdos transgénicos B) aves transgénicas C) clonación D) conejos transgénicos E) salmones trangénicos
A) Resultan de la mutación de los organismos; unos son beneficiosos otros perjudiciales B) Tienen modificado su ADN lo cual siempre garantiza su calidad C) Son productos que están permanentemente controlados para realizar las correcciones necesarias para garantizar una sana nutrición D) Son el resultado de la combinación de varios genes E) Son nuevos productos obtenidos en laboratorios confiables o en industrian que apenas están experimentando.
A) al vacío B) ahumado C) liofilización D) salmuera E) conserva
A) congelados B) deshidratados C) al vacío D) salmuera E) pasteurizados
A) están líbres de aire que facilita la contaminación B) están conservados en sal C) están a temperaturas inferiores a 18 grados bajo cero D) están a temperaturas inferior a 5 grados bajo cero E) contienen aditivos como preservantes
A) cubiertas por abundante sal B) temperaturas inferiores a 18 grados C) temperaturas inferiores a 25 grados D) cocinadas a elevadas temperaturas E) temperaturas inferiores a 8 grados centígrados
A) recibió dos genes del narciso B) asimila y degrada mejor el fósforo C) recibió dos genes diferentes de bacteria y ratón D) come mucho más que el salmón común E) desarrolla continuamente sin el limitante del agua a bajas temperaturas
A) Sus exreciones son 20% menores a las del salmón común que se alimenta más B) Sus excreciones son 30% menores a las del salmón común que se alimenta más C) Sus excreciones son 70% menores a las del salmón común que se alimenta menos D) Sus exreciones son 50% menores a las del salmón común que se alimenta más E) Sus excreciones son 30% menores a las del salmón común que se alimenta menos
A) Asimilan y degradan mejor el fósforo B) Las excreciones con menos fósforo contaminan menos los ecosistemas acuáticos C) Recibieron un gen de bacteria y otro de ratón que le permiten producir enzimas en la saliva para degradar fósforo D) Tienen enzimas que ddegradan el fósforo a nivle de su aparato digestivo, su hígado y estómago producen estas moléculas E) Sus purines son menore y con bajo contenido en fósforo
A) arroz dorado B) clonación C) aves transgénicas D) ecocerdo E) salmón atlántico
A) carotenos - vitamina A B) carbohidratos y enzimas C) carotenos - minerales D) carotenos - hidratos de carbono E) proteínas - carbohidratos
A) mantequilla B) antibióticos C) vinagre D) queso E) pan
A) Variada con todos los grupos de alimentos, en las proporciones recomendadas B) Productos únicamente vegetariasnos sin aminoácidos esenciales como carnitina y lecitina C) Productos frescos en la proporción adecuada ausentes de grasas D) Compuesta por lípidos y proteínas que aportan con energía a largo plazo. E) Abundante en proteínas y vitaminas para el crecimiento
A) Requiere de muchos genes: narciso y bacterias B) Que el experimento ha demorado más de treinta años C) La desconfianza de la comunidad europea hacia alimentos transgénicos D) Que tiene solamanete dos ganes de bacteria y un gen del vegetal narciso E) Es producido únicamente en viveros
A) reproducción selectiva B) germoplasma C) clonación D) transgénesis E) mutación
A) Organismo con características diferentes a las originales, por alteración de su ADN B) Ser vivo que ha modificado todas sus características hasta perder su especificidad C) Organismo modificado por adición de genes externos que generan nuevas características. D) Ser vivo que ha sido incorporado un nuevo ADN que produce diferentes características a la especie E) Organismo que produce diferentes proteínas al haber sido cambiado la secuencia de su ADN
A) Las plantas trangénicas tienen elevado valor comercial y transforman en supermalezas a las plantas nativas B) El glifosato es una opción para la erradicación de supermalezas C) Los cultivos transgénicos pueden afectar insectos u otros organismos ecológicamente beneficiosos D) Todos los alimentos transgénicos son perjudiciales por no contar con controles adecuados E) Algunos vegetales transgénicos producen toxinas que afectan a consumidores y ser humano
A) El descubrimiento de de los primeros metales B) La identificación de estructuras celulares ultramicroscópicas C) Estudios de genética realizados por G. Mendel- J.B. Lamarck D) Elaboración de vino - queso - lociones para momificación E) Modificación de secuencia de ADN de especies vegetales y animales
A) Utilizarlos como organismos vectores o contaminantes B) Reducir la toxicidad de enfermedades transmitidas C) Utilizar sus características positivas D) Obtener organismos infértiles E) Mejorar las especies y subespecies
A) Los cultivos nativos pasan por controles más exigentes que los transgénicos. B) Todos los alimentos transgénicos son perjudiciales por no contar con controles adecuados C) Algunos vegetales transgénicos producen toxinas que afectan a consumidores y ser humano D) Ciertas empresas producen químicos perjudiciales para luego vender genes resistentes a esas sustancias. E) Las especies híbridas tienen valor comercial que extienden la permanencia y diversidad de la especie.
A) conservación de germoplasma B) transgénesis de especies diferentes para mejorar características. C) mutación inducida a especies vegetales y animales D) desarrollo de germoplasma y genomas E) clonación de organismos semejantes y diferentes
A) Recombinar el ADN mediante diversas técnicas que modifican los organismo, buscando mejorarlos. B) Conformar un banco de semillas y genomas que permiten conservar especies en extinción C) Provocar cambios biológicos y físicos intencionados en los organismos D) Producir organismos similares en su material hereditario que permitan su mejor estudio. E) Someter a los organismos a radiación o agentes químicos mutágenos
A) Genes son trasladados a bacterias para su multiplicación B) Los organismos transgénicos buscan producir mejores características para el consumo humano C) Todos los organismos lleguen a parecerse en un futuro muy cercano D) El ADN de alimentos transgénicos modifique nuestro ADN E) Los organismos transgénicos tienen un proceso de control muy estricto.
A) Transferir genes de ovejas a células de de res para una proliferación de tejidos B) Obtener células clonadas de res en medios de cultivo en cajas petri en un medio de cultivo adecuado C) Obtener muestras de tejido de res para clonbarla en laboratorio. D) Extraer muestras de carne de res llevándolas a laboratorio para su desarrollo E) Clonar células de res para luego fecundarlas y producir embriones
A) Todos los clones de un vegetal son idénticos en en desarrollo , floración, fructificación B) Los esquejes de una planta no pueden ser considerados como clones C) Los clones de un vetal se diferenciarán posiblemente en su tamaño , en el sabor de sus frutos, la función de la biotecnología es igualar esas características. D) Los esquejes o estacas de una planta generarán organismos 100% idénticos E) Los clones de un vegetal producirán frutos con el mismo sabor y apariencia
A) mutación inducida con esteroides B) Cría selectiva C) Recuperación de células clonadas de un banco de germoplasma D) clonación de superorganismos E) transgénesis de genes de búfalos y carneros |