PRIMERO_NEE_PAR_4_EV_5_REC - Examen
A) 2-4 B) 2-5 C) 6-7 D) 1-6 E) 2-3 
A) carbohidratos-vitaminas B) carbohidratos-proteínas C) carbohidratos y lípidos D) minerales-vitaminas E) minerales-lípidos
A) aminoácidos B) enzimas C) vitaminas D) proteínas E) lípidos
A) Organismo modificado con genes externos para mejorar sus cualidades B) Ser vivo que ha mutado sus genes por diferentes causas físicas o químicas C) El que lleva un ADN ajeno al género y a la especie D) Ser vivo que en su ADN lleva genes alterados en su composición de nucleótidos E) El que ha recibido un gen perteneciente a su misma especie y género 
A) clonación B) salmones trangénicos C) aves transgénicas D) conejos transgénicos E) ecocerdos transgénicos
A) Son productos que están permanentemente controlados para realizar las correcciones necesarias para garantizar una sana nutrición B) Resultan de la mutación de los organismos; unos son beneficiosos otros perjudiciales C) Son el resultado de la combinación de varios genes D) Son nuevos productos obtenidos en laboratorios confiables o en industrian que apenas están experimentando. E) Tienen modificado su ADN lo cual siempre garantiza su calidad 
A) ahumado B) conserva C) al vacío D) salmuera E) liofilización 
A) pasteurizados B) al vacío C) congelados D) salmuera E) deshidratados
A) contienen aditivos como preservantes B) están conservados en sal C) están a temperaturas inferior a 5 grados bajo cero D) están líbres de aire que facilita la contaminación E) están a temperaturas inferiores a 18 grados bajo cero 
A) temperaturas inferiores a 18 grados B) temperaturas inferiores a 25 grados C) temperaturas inferiores a 8 grados centígrados D) cocinadas a elevadas temperaturas E) cubiertas por abundante sal 
A) asimila y degrada mejor el fósforo B) desarrolla continuamente sin el limitante del agua a bajas temperaturas C) recibió dos genes del narciso D) recibió dos genes diferentes de bacteria y ratón E) come mucho más que el salmón común 
A) Sus excreciones son 30% menores a las del salmón común que se alimenta menos B) Sus exreciones son 50% menores a las del salmón común que se alimenta más C) Sus excreciones son 30% menores a las del salmón común que se alimenta más D) Sus exreciones son 20% menores a las del salmón común que se alimenta más E) Sus excreciones son 70% menores a las del salmón común que se alimenta menos 
A) Recibieron un gen de bacteria y otro de ratón que le permiten producir enzimas en la saliva para degradar fósforo B) Sus purines son menore y con bajo contenido en fósforo C) Tienen enzimas que ddegradan el fósforo a nivle de su aparato digestivo, su hígado y estómago producen estas moléculas D) Asimilan y degradan mejor el fósforo E) Las excreciones con menos fósforo contaminan menos los ecosistemas acuáticos 
A) salmón atlántico B) clonación C) ecocerdo D) arroz dorado E) aves transgénicas
A) carbohidratos y enzimas B) proteínas - carbohidratos C) carotenos - hidratos de carbono D) carotenos - vitamina A E) carotenos - minerales
A) queso B) vinagre C) antibióticos D) pan E) mantequilla
A) Abundante en proteínas y vitaminas para el crecimiento B) Variada con todos los grupos de alimentos, en las proporciones recomendadas C) Productos frescos en la proporción adecuada ausentes de grasas D) Compuesta por lípidos y proteínas que aportan con energía a largo plazo. E) Productos únicamente vegetariasnos sin aminoácidos esenciales como carnitina y lecitina
A) Que tiene solamanete dos ganes de bacteria y un gen del vegetal narciso B) La desconfianza de la comunidad europea hacia alimentos transgénicos C) Requiere de muchos genes: narciso y bacterias D) Que el experimento ha demorado más de treinta años E) Es producido únicamente en viveros
A) mutación B) transgénesis C) clonación D) reproducción selectiva E) germoplasma
A) Ser vivo que ha sido incorporado un nuevo ADN que produce diferentes características a la especie B) Ser vivo que ha modificado todas sus características hasta perder su especificidad C) Organismo modificado por adición de genes externos que generan nuevas características. D) Organismo con características diferentes a las originales, por alteración de su ADN E) Organismo que produce diferentes proteínas al haber sido cambiado la secuencia de su ADN
A) Todos los alimentos transgénicos son perjudiciales por no contar con controles adecuados B) Los cultivos transgénicos pueden afectar insectos u otros organismos ecológicamente beneficiosos C) El glifosato es una opción para la erradicación de supermalezas D) Algunos vegetales transgénicos producen toxinas que afectan a consumidores y ser humano E) Las plantas trangénicas tienen elevado valor comercial y transforman en supermalezas a las plantas nativas
A) La identificación de estructuras celulares ultramicroscópicas B) Elaboración de vino - queso - lociones para momificación C) Estudios de genética realizados por G. Mendel- J.B. Lamarck D) Modificación de secuencia de ADN de especies vegetales y animales E) El descubrimiento de de los primeros metales
A) Mejorar las especies y subespecies B) Obtener organismos infértiles C) Utilizar sus características positivas D) Utilizarlos como organismos vectores o contaminantes E) Reducir la toxicidad de enfermedades transmitidas
A) Los cultivos nativos pasan por controles más exigentes que los transgénicos. B) Ciertas empresas producen químicos perjudiciales para luego vender genes resistentes a esas sustancias. C) Algunos vegetales transgénicos producen toxinas que afectan a consumidores y ser humano D) Todos los alimentos transgénicos son perjudiciales por no contar con controles adecuados E) Las especies híbridas tienen valor comercial que extienden la permanencia y diversidad de la especie.
A) clonación de organismos semejantes y diferentes B) desarrollo de germoplasma y genomas C) conservación de germoplasma D) transgénesis de especies diferentes para mejorar características. E) mutación inducida a especies vegetales y animales
A) Someter a los organismos a radiación o agentes químicos mutágenos B) Recombinar el ADN mediante diversas técnicas que modifican los organismo, buscando mejorarlos. C) Provocar cambios biológicos y físicos intencionados en los organismos D) Producir organismos similares en su material hereditario que permitan su mejor estudio. E) Conformar un banco de semillas y genomas que permiten conservar especies en extinción
A) Todos los organismos lleguen a parecerse en un futuro muy cercano B) El ADN de alimentos transgénicos modifique nuestro ADN C) Los organismos transgénicos buscan producir mejores características para el consumo humano D) Genes son trasladados a bacterias para su multiplicación E) Los organismos transgénicos tienen un proceso de control muy estricto.
A) Extraer muestras de carne de res llevándolas a laboratorio para su desarrollo B) Obtener células clonadas de res en medios de cultivo en cajas petri en un medio de cultivo adecuado C) Obtener muestras de tejido de res para clonbarla en laboratorio. D) Clonar células de res para luego fecundarlas y producir embriones E) Transferir genes de ovejas a células de de res para una proliferación de tejidos
A) Los esquejes de una planta no pueden ser considerados como clones B) Los clones de un vetal se diferenciarán posiblemente en su tamaño , en el sabor de sus frutos, la función de la biotecnología es igualar esas características. C) Los clones de un vegetal producirán frutos con el mismo sabor y apariencia D) Los esquejes o estacas de una planta generarán organismos 100% idénticos E) Todos los clones de un vegetal son idénticos en en desarrollo , floración, fructificación
A) clonación de superorganismos B) Recuperación de células clonadas de un banco de germoplasma C) transgénesis de genes de búfalos y carneros D) mutación inducida con esteroides E) Cría selectiva |
Otros exámenes de interés :
Examen creado con That Quiz —
el sitio de matemáticas.