Examen español_ cuarto- primer periodo
  • 1. El Tesoro del Abuelo
    Lucas estaba emocionado. Su abuelo le había contado historias de un tesoro escondido en el jardín de la casa. Una tarde, con una pala en mano, decidió buscarlo. Cavó cerca del viejo roble, donde su abuelo solía sentarse. Después de un rato, su pala chocó contra algo duro. Era una caja de madera. Al abrirla, no encontró monedas de oro ni joyas, sino una colección de cartas y fotografías antiguas. En ellas, había recuerdos de la infancia de su abuelo y mensajes llenos de cariño. Lucas comprendió que ese era el verdadero tesoro.

    ¿Por qué Lucas estaba emocionado al inicio de la historia?
A) Porque encontró un tesoro de oro.
B) Porque iba a visitar a su abuelo.
C) Porque su abuelo le habló de un tesoro escondido.
D) Porque le regalaron una pala nueva.
  • 2. El Tesoro del Abuelo
    Lucas estaba emocionado. Su abuelo le había contado historias de un tesoro escondido en el jardín de la casa. Una tarde, con una pala en mano, decidió buscarlo. Cavó cerca del viejo roble, donde su abuelo solía sentarse. Después de un rato, su pala chocó contra algo duro. Era una caja de madera. Al abrirla, no encontró monedas de oro ni joyas, sino una colección de cartas y fotografías antiguas. En ellas, había recuerdos de la infancia de su abuelo y mensajes llenos de cariño. Lucas comprendió que ese era el verdadero tesoro.

    ¿Dónde decidió buscar el tesoro?
A) Cerca del viejo roble del jardín.
B) En la cocina de la casa.
C) En su habitación.
D) En el parque del barrio.
  • 3. El Tesoro del Abuelo
    Lucas estaba emocionado. Su abuelo le había contado historias de un tesoro escondido en el jardín de la casa. Una tarde, con una pala en mano, decidió buscarlo. Cavó cerca del viejo roble, donde su abuelo solía sentarse. Después de un rato, su pala chocó contra algo duro. Era una caja de madera. Al abrirla, no encontró monedas de oro ni joyas, sino una colección de cartas y fotografías antiguas. En ellas, había recuerdos de la infancia de su abuelo y mensajes llenos de cariño. Lucas comprendió que ese era el verdadero tesoro.

    ¿Qué encontró dentro de la caja de madera?
A) Juguetes antiguos.
B) Cartas y fotografías antiguas.
C) Joyas y monedas de oro.
D) Una carta del abuelo con un mapa.
  • 4. El Tesoro del Abuelo
    Lucas estaba emocionado. Su abuelo le había contado historias de un tesoro escondido en el jardín de la casa. Una tarde, con una pala en mano, decidió buscarlo. Cavó cerca del viejo roble, donde su abuelo solía sentarse. Después de un rato, su pala chocó contra algo duro. Era una caja de madera. Al abrirla, no encontró monedas de oro ni joyas, sino una colección de cartas y fotografías antiguas. En ellas, había recuerdos de la infancia de su abuelo y mensajes llenos de cariño. Lucas comprendió que ese era el verdadero tesoro.

    ¿Por qué el abuelo llamó "tesoro" a las cartas y fotografías?
A) Porque tenían recuerdos valiosos de su vida.
B) Porque estaban dentro de un cofre dorado.
C) Porque alguien se las vendió como tesoro.
D) Porque eran muy costosas.
  • 5. El Tesoro del Abuelo
    Lucas estaba emocionado. Su abuelo le había contado historias de un tesoro escondido en el jardín de la casa. Una tarde, con una pala en mano, decidió buscarlo. Cavó cerca del viejo roble, donde su abuelo solía sentarse. Después de un rato, su pala chocó contra algo duro. Era una caja de madera. Al abrirla, no encontró monedas de oro ni joyas, sino una colección de cartas y fotografías antiguas. En ellas, había recuerdos de la infancia de su abuelo y mensajes llenos de cariño. Lucas comprendió que ese era el verdadero tesoro.

    ¿Qué enseñanza nos deja la historia?
A) El verdadero tesoro no siempre es material, sino los recuerdos y el amor.
B) La mejor forma de encontrar algo es seguir un mapa.
C) Los tesoros siempre contienen oro y joyas.
D) Es mejor cavar en el jardín en busca de tesoros.
  • 6. ¿Qué es el acento?
A) Es la mayor intensidad con que se pronuncia una de las sílabas de una palabra
B) Son las palabras de una sola sílaba
C) Son palabras que llevan tilde
D) Son las sílabas que suenan más suave
  • 7. Son ejemplos de sustantivos:
A) correr, comer, bailar, escribir, llorar
B) el, yo, tu, ella, nosotros, ustedes, ellos
C) lindo, agradable, malo, azul, estrecho
D) casa, flor, león, Colombia, carro, Juliana
  • 8. ¿Qué es el adjetivo?
A) Son las oraciones que nos dan ánimo
B) Son palabras que le dan cualidad y características al sustantivo
C) Son palabras que indican acciones
D) Son los signos de puntuación
  • 9. Son palabras agudas:
A) lámpara, oxígeno, máximo, ópera
B) túnel, árbol, Sofía, Andrés
C) sintió, león, más, mamá, canción
D) abrazo, ojos, tapado, hechizo
  • 10. El pasado del verbo caminar conjugado en el pronombre "yo", es:
A) caminé
B) camino
C) caminaré
D) caminamos
  • 11. El futuro del verbo escribir conjugado en "ellas", es:
A) escribiré
B) escribieron
C) escribirán
D) escribe
  • 12. El presente del verbo leer en "tú", es:
A) leyeron
B) leemos
C) leíste
D) lees
  • 13. ¿Cuales son los adjetivos posesivos?
A) Los que le dan una calificación al verbo
B) Los que determinan al sustantivo. Eje: ese, aquel
C) Los colores, tamaños, y cualidades del sustantivo
D) Los que indican pertenencias. Eje: mi, su, tú
  • 14. ¿Qué son los sustantivos?
A) Las palabras que nombran países.
B) Las palabras que se usan para nombrar personas, animales, cosas, ideas o sentimientos.
C) Las palabras que se usan para nombrar acciones.
D) Las palabras que se usan para nombrar cualidades.
  • 15. Son los tiempos del verbo:
A) Pasado, presente y futuro
B) Subjuntivo, imperativo, indicativo
C) Aguda, graves y esdrújulas
D) Propios, comunes, abstractos y concretos
  • 16. Azúcar es una palabras:
A) Aguda
B) Sustantivo
C) Esdrújula
D) Grave
  • 17. ¿Cuáles son las palabras esdrújulas?
A) Las que tienen el acento en la última sílaba
B) Las que no tienen tilde
C) Las que tienen el acento en la antepenúltima sílaba
D) Las que son graves
  • 18. ¡Pásame las llaves! Es un ejemplo del modo verbal:
A) Verbal
B) Imperativo
C) Indicativo
D) Subjuntivo
Examen creado con That Quiz — donde la práctica de matemáticas se hace fácil.