A) Para poder convinar la información
B) N.A.
C) Para entender de manera más fácil la información
D) Para poder dibujar la información
E) T.A.

A) N.A.
B) Recopilación y fallo de datos
C) Fallo y conteo de datos
D) T.A.
E) Recopilación y conteo de datos

A) El dato menor
B) T.A
C) La secuencia numeral
D) El dato mayor
E) N.A.

A) Ángulo de 90°
B) En una regla
C) T.A.
D) N.A.
E) Eje de valor estadístico

A) N.A.
B) Imágenes
C) Barras
D) Puntos
E) Líneas

A) Para colocar edades
B) Para dibujar
C) Para hacer más amigable y entendible la información
D) N.A.
E) Para hacer imágenes

A) Gráfico de puntos
B) Gráfico de lineas
C) N.A.
D) Gráfico de imágenes
E) Gráfico de barras

A) Imágenes alusivos a los datos
B) Imágenes que representen los datos
C) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información
D) T.A.
E) N.A.

A) 4
B) 2
C) 3
D) N.A.
E) 1

A) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños
B) N.A.
C) T.A.
D) Horizontal y vertical
E) De arriba y abajo

A) 6
B) 4
C) N.A.
D) 5
E) 3

A) Sencillo, agrupado y apilado
B) Sencillo, agrupado y apilado
C) N.A.
D) Sencillo, complicado y apilado
E) Sencillo, complicado, agrupado y compilado

A) N.A.
B) Pastel
C) Radial
D) Rosca
E) Esférica

A) Números
B) Letras
C) N.A.
D) Grados
E) T.A.

A) 3
B) N.A.
C) 5
D) 6
E) 4

A) Título, cuerpo y fuente
B) Título, escala, cuerpo y fuente
C) N.A.
D) Título, números, cuerpo y fuente
E) Título, escala y fuente

A) N.A.
B) Contenido del gráfico
C) Contenido de datos
D) Contenido de fuente
E) Contenido de escala

A) N.A.
B) Ángulo de 90°
C) Eje estadístico
D) Regla
E) T.A.

A) El dibujo
B) N.A.
C) Las letras
D) La imagen
E) El gráfico

A) Los números
B) N.A.
C) Los colores
D) Los orígenes del dato
E) Los nombres