A) T.A.
B) Para poder dibujar la información
C) Para poder convinar la información
D) Para entender de manera más fácil la información
E) N.A.

A) N.A.
B) Fallo y conteo de datos
C) Recopilación y conteo de datos
D) Recopilación y fallo de datos
E) T.A.

A) El dato menor
B) El dato mayor
C) La secuencia numeral
D) N.A.
E) T.A

A) T.A.
B) Eje de valor estadístico
C) N.A.
D) En una regla
E) Ángulo de 90°

A) Barras
B) Líneas
C) Imágenes
D) N.A.
E) Puntos

A) Para hacer más amigable y entendible la información
B) Para dibujar
C) Para colocar edades
D) N.A.
E) Para hacer imágenes

A) Gráfico de imágenes
B) Gráfico de barras
C) Gráfico de puntos
D) N.A.
E) Gráfico de lineas

A) Imágenes alusivos a los datos
B) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información
C) N.A.
D) Imágenes que representen los datos
E) T.A.

A) 4
B) 1
C) N.A.
D) 3
E) 2

A) Horizontal y vertical
B) De arriba y abajo
C) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños
D) N.A.
E) T.A.

A) 4
B) 6
C) 3
D) N.A.
E) 5

A) Sencillo, complicado y apilado
B) N.A.
C) Sencillo, complicado, agrupado y compilado
D) Sencillo, agrupado y apilado
E) Sencillo, agrupado y apilado

A) N.A.
B) Rosca
C) Pastel
D) Esférica
E) Radial

A) Números
B) Grados
C) N.A.
D) Letras
E) T.A.

A) 3
B) N.A.
C) 6
D) 5
E) 4

A) Título, números, cuerpo y fuente
B) Título, cuerpo y fuente
C) Título, escala, cuerpo y fuente
D) N.A.
E) Título, escala y fuente

A) Contenido de fuente
B) Contenido de datos
C) Contenido del gráfico
D) N.A.
E) Contenido de escala

A) Ángulo de 90°
B) Eje estadístico
C) Regla
D) T.A.
E) N.A.

A) N.A.
B) Las letras
C) La imagen
D) El dibujo
E) El gráfico

A) Los orígenes del dato
B) Los nombres
C) N.A.
D) Los colores
E) Los números