A) Para poder convinar la información
B) Para poder dibujar la información
C) N.A.
D) T.A.
E) Para entender de manera más fácil la información

A) Fallo y conteo de datos
B) Recopilación y conteo de datos
C) Recopilación y fallo de datos
D) T.A.
E) N.A.

A) El dato menor
B) T.A
C) N.A.
D) El dato mayor
E) La secuencia numeral

A) En una regla
B) Ángulo de 90°
C) Eje de valor estadístico
D) T.A.
E) N.A.

A) Líneas
B) N.A.
C) Imágenes
D) Barras
E) Puntos

A) Para dibujar
B) Para hacer más amigable y entendible la información
C) Para hacer imágenes
D) Para colocar edades
E) N.A.

A) Gráfico de imágenes
B) Gráfico de puntos
C) N.A.
D) Gráfico de lineas
E) Gráfico de barras

A) N.A.
B) T.A.
C) Imágenes que representen los datos
D) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información
E) Imágenes alusivos a los datos

A) N.A.
B) 2
C) 3
D) 4
E) 1

A) Horizontal y vertical
B) De arriba y abajo
C) T.A.
D) N.A.
E) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños

A) N.A.
B) 5
C) 6
D) 4
E) 3

A) Sencillo, agrupado y apilado
B) Sencillo, complicado, agrupado y compilado
C) Sencillo, complicado y apilado
D) Sencillo, agrupado y apilado
E) N.A.

A) Radial
B) Rosca
C) Esférica
D) Pastel
E) N.A.

A) Números
B) Grados
C) T.A.
D) Letras
E) N.A.

A) N.A.
B) 3
C) 6
D) 4
E) 5

A) Título, escala, cuerpo y fuente
B) N.A.
C) Título, cuerpo y fuente
D) Título, números, cuerpo y fuente
E) Título, escala y fuente

A) Contenido de fuente
B) Contenido de datos
C) Contenido de escala
D) N.A.
E) Contenido del gráfico

A) Ángulo de 90°
B) Regla
C) N.A.
D) Eje estadístico
E) T.A.

A) N.A.
B) El gráfico
C) Las letras
D) La imagen
E) El dibujo

A) Los colores
B) N.A.
C) Los números
D) Los orígenes del dato
E) Los nombres