A) Para poder convinar la información
B) N.A.
C) T.A.
D) Para entender de manera más fácil la información
E) Para poder dibujar la información

A) Recopilación y fallo de datos
B) Recopilación y conteo de datos
C) N.A.
D) Fallo y conteo de datos
E) T.A.

A) El dato mayor
B) La secuencia numeral
C) N.A.
D) El dato menor
E) T.A

A) T.A.
B) En una regla
C) N.A.
D) Eje de valor estadístico
E) Ángulo de 90°

A) Líneas
B) Barras
C) N.A.
D) Puntos
E) Imágenes

A) N.A.
B) Para hacer imágenes
C) Para colocar edades
D) Para dibujar
E) Para hacer más amigable y entendible la información

A) Gráfico de lineas
B) Gráfico de imágenes
C) N.A.
D) Gráfico de puntos
E) Gráfico de barras

A) N.A.
B) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información
C) Imágenes alusivos a los datos
D) Imágenes que representen los datos
E) T.A.

A) 3
B) 2
C) 1
D) N.A.
E) 4

A) De arriba y abajo
B) T.A.
C) N.A.
D) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños
E) Horizontal y vertical

A) 4
B) 6
C) N.A.
D) 5
E) 3

A) Sencillo, complicado, agrupado y compilado
B) N.A.
C) Sencillo, agrupado y apilado
D) Sencillo, complicado y apilado
E) Sencillo, agrupado y apilado

A) Rosca
B) N.A.
C) Esférica
D) Pastel
E) Radial

A) T.A.
B) N.A.
C) Letras
D) Grados
E) Números

A) 6
B) 5
C) 3
D) N.A.
E) 4

A) Título, cuerpo y fuente
B) Título, escala, cuerpo y fuente
C) Título, números, cuerpo y fuente
D) Título, escala y fuente
E) N.A.

A) Contenido del gráfico
B) Contenido de fuente
C) Contenido de escala
D) N.A.
E) Contenido de datos

A) N.A.
B) T.A.
C) Regla
D) Ángulo de 90°
E) Eje estadístico

A) El dibujo
B) Las letras
C) N.A.
D) El gráfico
E) La imagen

A) N.A.
B) Los nombres
C) Los números
D) Los orígenes del dato
E) Los colores