A) Para poder convinar la información
B) Para entender de manera más fácil la información
C) Para poder dibujar la información
D) N.A.
E) T.A.

A) N.A.
B) Fallo y conteo de datos
C) T.A.
D) Recopilación y conteo de datos
E) Recopilación y fallo de datos

A) El dato menor
B) N.A.
C) T.A
D) El dato mayor
E) La secuencia numeral

A) En una regla
B) N.A.
C) T.A.
D) Ángulo de 90°
E) Eje de valor estadístico

A) N.A.
B) Puntos
C) Barras
D) Imágenes
E) Líneas

A) Para hacer más amigable y entendible la información
B) Para colocar edades
C) Para dibujar
D) N.A.
E) Para hacer imágenes

A) N.A.
B) Gráfico de puntos
C) Gráfico de barras
D) Gráfico de imágenes
E) Gráfico de lineas

A) N.A.
B) T.A.
C) Imágenes alusivos a los datos
D) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información
E) Imágenes que representen los datos

A) 4
B) 3
C) N.A.
D) 2
E) 1

A) De arriba y abajo
B) T.A.
C) N.A.
D) Horizontal y vertical
E) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños

A) 5
B) N.A.
C) 3
D) 4
E) 6

A) Sencillo, complicado, agrupado y compilado
B) Sencillo, agrupado y apilado
C) Sencillo, agrupado y apilado
D) Sencillo, complicado y apilado
E) N.A.

A) Rosca
B) Radial
C) Pastel
D) N.A.
E) Esférica

A) T.A.
B) Números
C) Letras
D) N.A.
E) Grados

A) 3
B) N.A.
C) 5
D) 4
E) 6

A) Título, números, cuerpo y fuente
B) Título, escala, cuerpo y fuente
C) Título, cuerpo y fuente
D) N.A.
E) Título, escala y fuente

A) Contenido de fuente
B) N.A.
C) Contenido de datos
D) Contenido de escala
E) Contenido del gráfico

A) Ángulo de 90°
B) N.A.
C) T.A.
D) Regla
E) Eje estadístico

A) El gráfico
B) N.A.
C) Las letras
D) La imagen
E) El dibujo

A) Los números
B) Los orígenes del dato
C) Los nombres
D) Los colores
E) N.A.