A) Química B) Biología C) Ecología D) Fisica E) Ninguna de las anteriores
A) Es educar al ambiente a funcionar debidamente B) Ninguna de las anteriores C) Es formar parte deuna sociedad informada D) Es el proceso de reconocer valores y aclarar conceptos para crear habilidades y actividades y actitudes necesarias E) Es concientizar a la sociedad de la contaminación
A) Fisica B) Biología C) Química D) Ecología E) Ninguna de las anteriores
A) Mamíferos y anfibios B) Insectos y plantas C) Ninguna de las anteriores D) Consumidores y productores E) Animales, las plantas y los microorganismos
A) Ninguna de la anteriores B) Reducir la producción de alimentos C) Reducir la pobreza D) Reducir la tasa de natalidad. E) Aumentar la tasa de fertilidad.
A) Aire B) Agua C) Temperatura D) Luz solar E) Ninguna de las anteriores
A) Ninguna de las anteriores B) Relaciona muchas ciencias C) Estudia a los seres vivos D) Puede ser abordada por diversos profesionistas E) Estudia a los seres vivos de manera simultánea
A) Simbiontes B) Autótrofos C) Parásitos D) Ninguna de las anteriores E) Desintegradores
A) Población B) Comunidad C) Biosfera D) Ninguna de las anteriores E) Hábitat
A) Saturación B) Ninguna de las anteriores C) Transportación D) Migración E) Biocenosis
A) Media anual B) Migración C) Natalidad D) Mortalidad E) Ninguna de las anteriores
A) Tasa media anual B) Tasa de natalidad C) Tasa de mortalidad D) Tasa de migración E) Ninguna de las anteriores
A) Ionosfera B) Atmósfera C) Biosfera D) Estratósfera E) Ninguna de las anteriores
A) Calorica B) Ninguna de las anteriores C) Acústica D) Luminosa E) Mécanica
A) Poblaciones B) Comunidades C) Ninguna de las anteriores D) Ecosistemas E) Fauna
A) Ecología B) Zoología C) Química D) Ninguna de las anteriores E) Biología
A) Ninguna de las anteriores B) La gestación de un tipo de desarrollo que garantice a escala local, nacional, regional y planetaria, tanto las condiciones de vida de las generaciones presentes como de las futuras C) Cualquier alteración al medio ambiente, en uno o más de sus componentes, provocada por la acción humana. D) Cualquier cosa obtenida del ambiente para satisfacer las necesidades y exigencias humanas E) Es una ciencia que estudia los seres vivos, su ambiente, la distribución, abundancia y cómo estas propiedades son afectadas por la interacción entre sus organismos y su ambiente.
A) Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente B) Ninguna de las anteriores C) Programa de las Naciones Unidas Mundialmente Ambiental D) Patrimonio de las Naciones Unidas para el Medio Ambiental. E) Patrimonio Nacional Única del Medio Ambiente
A) Ecoturismo B) Sostenibilidad C) Ninguna de las anteriores D) Sustentabilidad E) Ecodesarrollo
A) Ninguna de las anteriores B) Elemento compuesto del ecosistema C) Elemento vivo del ecosistema D) Elemento no vivo de un ecosistema E) Elemento artificial del ecosistema |