A) Ecología B) Biología C) Química D) Fisica E) Ninguna de las anteriores
A) Es concientizar a la sociedad de la contaminación B) Es formar parte deuna sociedad informada C) Es el proceso de reconocer valores y aclarar conceptos para crear habilidades y actividades y actitudes necesarias D) Es educar al ambiente a funcionar debidamente E) Ninguna de las anteriores
A) Fisica B) Ecología C) Ninguna de las anteriores D) Biología E) Química
A) Animales, las plantas y los microorganismos B) Consumidores y productores C) Ninguna de las anteriores D) Mamíferos y anfibios E) Insectos y plantas
A) Reducir la pobreza B) Reducir la producción de alimentos C) Ninguna de la anteriores D) Aumentar la tasa de fertilidad. E) Reducir la tasa de natalidad.
A) Agua B) Temperatura C) Aire D) Luz solar E) Ninguna de las anteriores
A) Ninguna de las anteriores B) Estudia a los seres vivos C) Puede ser abordada por diversos profesionistas D) Estudia a los seres vivos de manera simultánea E) Relaciona muchas ciencias
A) Autótrofos B) Desintegradores C) Parásitos D) Ninguna de las anteriores E) Simbiontes
A) Comunidad B) Hábitat C) Ninguna de las anteriores D) Biosfera E) Población
A) Transportación B) Biocenosis C) Saturación D) Ninguna de las anteriores E) Migración
A) Migración B) Mortalidad C) Media anual D) Ninguna de las anteriores E) Natalidad
A) Tasa de migración B) Tasa de mortalidad C) Tasa media anual D) Tasa de natalidad E) Ninguna de las anteriores
A) Atmósfera B) Ionosfera C) Estratósfera D) Ninguna de las anteriores E) Biosfera
A) Ninguna de las anteriores B) Acústica C) Luminosa D) Calorica E) Mécanica
A) Ecosistemas B) Ninguna de las anteriores C) Poblaciones D) Comunidades E) Fauna
A) Ecología B) Química C) Biología D) Zoología E) Ninguna de las anteriores
A) Ninguna de las anteriores B) La gestación de un tipo de desarrollo que garantice a escala local, nacional, regional y planetaria, tanto las condiciones de vida de las generaciones presentes como de las futuras C) Cualquier alteración al medio ambiente, en uno o más de sus componentes, provocada por la acción humana. D) Cualquier cosa obtenida del ambiente para satisfacer las necesidades y exigencias humanas E) Es una ciencia que estudia los seres vivos, su ambiente, la distribución, abundancia y cómo estas propiedades son afectadas por la interacción entre sus organismos y su ambiente.
A) Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente B) Ninguna de las anteriores C) Patrimonio Nacional Única del Medio Ambiente D) Programa de las Naciones Unidas Mundialmente Ambiental E) Patrimonio de las Naciones Unidas para el Medio Ambiental.
A) Sustentabilidad B) Ecodesarrollo C) Sostenibilidad D) Ecoturismo E) Ninguna de las anteriores
A) Ninguna de las anteriores B) Elemento artificial del ecosistema C) Elemento compuesto del ecosistema D) Elemento vivo del ecosistema E) Elemento no vivo de un ecosistema |