Examen Extraordinario de Comprensión lectora I
A) Comprender B) Estudiar C) Analizar D) Leer
A) Prueba B) Mitos C) Ensayo D) Teatralidad
A) Índice B) Ícono C) Símbolo D) Capitulo
A) Símbolo B) Ícono C) Objeto D) Índice
A) Ícono B) Objeto C) Índice D) Símbolo 
A) Símbolo B) La Biblia C) Índice D) Ícono 
A) Ícono B) Símbolo C) Índice D) Tabla
A) Esquemas B) Ensayo C) Gráficos D) Resumen
A) Ninguno de los dos B) Verdadero C) Falso
A) Tabla B) Ensayo C) Esquema D) Gráfico 
A) Descripción B) Dialógico C) Narración D) Instrucción 
A) Instrucción B) Dialógico C) Argumentación D) Descripción
A) Código visual B) Texto Audiovisual C) Código sonoro D) Clave Morse
A) Narratividad o estructura B) Temporalidad C) Uso de múltiples códigos D) Libertario
A) Código sonoro B) Uso de múltiples códigos C) Código penal D) Código visual
A) Código sonoro B) Código morse C) Código visual D) Código penal
A) Ingeniosa, cómica y entrenamiento. B) entretener, generativa y evolutiva. C) Informativa, expresiva, persuasiva, estética y lúdica. D) comunicativa, expresiva, oral y verbal. 
A) Porque la luz del faro era demasiado débil. B) Porque el faro estaba escondido detrás de una montaña. C) Porque se guiaban con satélites y pantallas brillantes. D) Por instrucciones de sus superiores que no les permitían ver el faro.
A) Un monstruo marino que atacó el puerto. B) Que Mateo se quedó dormido y no encendió la luz a tiempo. C) Una tormenta eléctrica feroz que apagó los sistemas satélites. D) Una falla en el sistema de enfriamiento
A) Cien escalones. B) Ochenta escalones. C) Sesenta y siete escalones D) Cien escalones.
A) Sangre B) Tejido C) Hígado D) Agua
A) Dolor B) Inflamación C) Corte o incisión D) Ciencia y estudio
A) En la cabeza B) En los pies C) En el estómago D) En el corazón
A) A las arañas B) Al agua C) A las alturas D) A los espacios cerrados
A) Las enfermedades B) Los insectos C) Las palabras D) Los fósiles
A) Nuevo B) Antiguo C) Oculto D) Falso
A) Lento B) Rápido C) Doble D) Bajo
A) Alfa y Psi B) Alfa y Omega C) Delta y Sigma D) Beta y Zeta
A) Theta ($\theta$) B) Lambda ($\lambda$) C) Rho ($\rho$) D) Pi ($\pi$)
A) Una cruz perfecta B) Un círculo cruzado por una línea vertical C) Un triángulo equilátero D) Una herradura invertida
A) Phonos (Sonido) y Sophia (Sabiduría) B) Phobos (Miedo) y Sophia (Sabiduría) C) Phobos (Miedo) y Sophia (Sabiduría) D) Philos (Amor) y Sophia (Sabiduría)
A) Estudio del tiempo B) Hoja de trabajo C) Lista de méritos D) Carrera de la vida
A) El tiempo vuela B) Aprovecha el día C) El tiempo vuela D) Conozco el camino
A) Por completo B) De hecho C) De acuerdo a la ley D) Desde el origen
A) Casa de estudios B) Mente sabia C) Madre nutricia D) Casa de estudios
A) En el momento exacto de cometerse el delito B) Por falta de pruebas contundentes C) Bajo investigación secreta D) Después de huir de la escena
A) 114 B) 164 C) 154 D) 144
A) XXXXIX B) XLIX C) LIX D) IL
A) 1992 B) 1982 C) 1892 D) 2012
A) 2226 B) 2016 C) 2026 D) 2036
A) Relatar sucesos ficticios combinando diálogos y descripciones. B) Informar y explicar de forma clara, objetiva y organizada un tema específico. C) Convencer al lector sobre una postura política o ideológica mediante opiniones. D) Expresar las emociones más profundas del autor a través de recursos poéticos.
A) Únicamente a investigadores y científicos que trabajan en laboratorios. B) A estudiantes de doctorado especializados en física y química cuántica. C) A los directores de revistas médicas internacionales de alta especialidad. D) Al público general no especializado, interesado en temas científicos explicados de forma accesible.
A) ¿Qué característica es indispensable en el lenguaje de los textos de divulgación científica? B) El uso excesivo de metáforas, poesía y opiniones subjetivas del autor. C) La inclusión obligatoria de modismos locales y palabras de uso informal. D) El ocultamiento de las fuentes de información para no aburrir al lector.
A) Glosario B) Conclusión C) Introducción D) Desarrollo
A) Un mapa conceptual B) Una línea del tiempo C) Un diagrama de Venn D) Un cuadro sinóptico
A) Para comparar dos o más elementos, identificando sus semejanzas y diferencias. B) Para medir estadísticas mensuales de una empresa en un eje cartesiano. C) Para medir estadísticas mensuales de una empresa en un eje cartesiano. D) Para definir palabras difíciles en orden alfabético.
A) Cambiar el diseño de los colores de las barras para que se vean mejor. B) Copiar textualmente el número más alto que aparece impreso en el papel. C) Inventar datos falsos que no se encuentran en ninguna parte del estudio D) Deducir una conclusión o tendencia lógica que no está explícita, basándose en los datos cuantitativos presentados.
A) La temperatura bajará drásticamente el próximo año sin motivo alguno. B) En el pasado la gente no utilizaba termómetros confiables. C) Existe una tendencia sostenida al calentamiento global que probablemente continúe si no cambian las condiciones. D) Los científicos se equivocaron al medir los grados en el siglo pasado.
A) Confundir los títulos de los ejes de la gráfica. B) Que los números de la gráfica se borren automáticamente. C) Que el texto expositivo se vuelva demasiado corto. D) Llegar a una conclusión falsa o sesgada que no está verdaderamente respaldada por los datos cuantitativos.
A) La tabla cuenta con números porcentuales exactos. B) El estudio fue impreso en una hoja de cálculo. C) La vacuna demuestra un alto nivel de efectividad en la prevención de la enfermedad dentro de la población estudiada. D) El 5% de las personas vacunadas sí contrajeron la enfermedad.
A) La entrevista B) El reportaje C) La noticia D) La crónica
A) La noticia es mucho más larga y requiere meses de investigación profunda. B) El reportaje es un trabajo documental detallado, extenso y profundo; la noticia es inmediata y corta. C) La noticia incluye poemas y el reportaje utiliza únicamente tablas cuantitativas. D) El reportaje solo se publica en la televisión y la noticia en el periódico impreso.
A) El reportaje B) La noticia C) La entrevista D) La crónica
A) Que relata los hechos siguiendo un orden cronológico y permite al periodista incorporar impresiones o un estilo más literario. B) Que solo se utiliza para reportar eventos científicos de última hora. C) Que se escribe únicamente mediante el uso de organizadores gráficos como mapas mentales. D) Que no le importa en absoluto decir la verdad sobre lo ocurrido.
A) Una crónica B) Una entrevista de perfil C) Una noticia relámpago D) Un artículo de divulgación de la academia
A) Plagio B) Divulgación científica C) Esquemas de Venn D) Organizador gráfico
A) Sorodidad, empatía y actualización. B) Autoridad, Actualidad, verificabilidad y objetividad. C) Ser de universidades, gobiernos municipales y estatales, pero que no cuenten con internet. D) Que estén generadas por la Inteligencia Artificial. 
A) Adherirse a los pequeños cristales de hielo para evitar que crezcan y congelen el cuerpo. B) Calentar la sangre del pez hasta alcanzar la temperatura del agua tropical. C) Permitir al pez brillar en la oscuridad profunda del océano Antártico. D) Modificar la salinidad del océano para que el agua a su alrededor no se congele.
A) En la fabricación de combustibles más eficientes para aviones comerciales. B) En la creación de ropa térmica de alta tecnología para astronautas. C) En el diseño de pantallas táctiles que resisten climas invernales. D) En la conservación de órganos para trasplantes y la mejora de alimentos congelados. 
A) Que la selección que tenga al jugador más famoso ganará el torneo sin importar los viajes. B) Que todos los partidos del torneo se jugarán exclusivamente en estadios techados con aire acondicionado. C) Que el manejo del desgaste físico por los viajes y el clima será tan determinante para ganar como el nivel futbolístico. D) Que la FIFA eliminará los cambios de huso horario para que todos los futbolistas jueguen a la misma hora. |
Examen creado con That Quiz —
donde la práctica de matemáticas se hace fácil.