PRUEBA SEMESTRAL

1. 1. La cultura griega surgió en las costas de la península de los Balcanes y en las muchas islas que la rodean; dadas las condiciones del territorio y la destreza marítima, la actividad económica más desarrollada allí, fue

A) la escultura
B) el comercio
C) la ganadería
D) la agricultura

2. 2. Fue entre las culturas establecidas en lo que se conoce como Mesopotamia, que surgieron las primeras formas de escritura (Cuneiforme). Esta invención, que surgiría de forma independiente en otras regiones y culturas, permitió

A) renovar los registros de las actividades productivas y los intercambios.
B) el nacimiento de nuevas formas de expresión, entre ellas la literatura védica.
C) el surgimiento de una clase social nueva, compuesta por los escribanos.
D) mejorar los procedimientos de administración y gestión por parte del poder público, también la consignación de conocimientos científicos.

3. 3. Para explicar los procesos históricos que se remontan a un pasado lejano, por ejemplo el poblamiento del continente americano, los investigadores hacen uso de diversas técnicas y materiales. El área de conocimiento que trabaja estas investigaciones históricas es

A) la historia
B) la arqueología
C) la geografía
D) la genética

4. 4.El análisis de restos materiales hallados en excavaciones, logra interpretar las formas de vida de una comunidad. De esta forma el poblamiento de América es posible explicarlo

A) por las manifestaciones culturales de las diferentes comunidades.
B) por las condiciones del terreno y el clima que posibilitan la sobrevivencia
C) a partir de los hallazgos arqueológicos y de las diferentes investigaciones
D) gracias al tamaño de sus ciudades

5. 5. La mayor novedad del periodo Formativo (1500-292 a. c) es el afianzamiento de la producción agrícola y con ella la obtención de excedentes. La necesidad de transportar y almacenar los alimentos permitió

A) la invención de la cestería, la cerámica y otros recipientes resistentes.
B) el comercio entre los pueblos
C) el surgimiento de actividades especializadas
D) una nueva forma de comprender el mundo

6. 6. En una búsqueda por comprender y explicar lo ocurrido en el continente americano hace miles de años, historiadores e investigadores, dividieron la antigua historia americana en los periodos

A) paleolítico, neolítico, mesolítico y cuaternario
B) paleoíndio, arcaico, formativo, clásico y posclásico
C) prehistórico, histórico, clásico y posclásico
D) antiguo, medio y nuevo

7. 7. El anterior mapa muestra la ruta migratoria de los primeros pobladores americanos; esta teoría fue propuesta por el checo Alex Hrdlicka, quien planteaba que

A) grupos de personas transitaron del noreste de Siberia a tierras de Alaska, por Beringia, hace 14.000 años.
B) seres humanos provenientes de Melanesia y Australia, navegaron por el pacífico y arribaron a zonas del Perú
C) los primeros pobladores llegaron provenientes de Polinesia y también provenientes de Mongolia cruzando el estrecho de Bering (teoría Multimigracional).
D) los seres humanos en américa son autóctonos y por lo tanto su migración fue a lo largo y ancho del continente.

8. 8. Uno de los impactos que generó el afianzamiento de la agricultura en el periodo Formativo fue la división de oficios y el surgimiento de actividades especializadas; esto tuvo como consecuencia

A) la invención de los recipientes para conservar y transportar productos: cerámica y cestería.
B) una sociedad jerarquizada según las actividades desempeñadas (campesinos, artesanos y sacerdotes).
C) un aumento en la producción de alimentos y por lo tanto un excedente.
D) la comercialización de excedentes de la producción

9. 9. Durante el periodo clásico en Mesoamérica se destaca la creación de amplios centros urbanos, la invención de la escritura, avances en las ciencias exactas y astronómicas entre otros. Entre las culturas de este período en Mesoamérica están:

A) Mayas, Zapotecas y Teotihuacán
B) Aztecas, Incas y Muiscas
C) Teotihuacán, Aztecas e Incas
D) Nazca, Maya y Paracas

10. 10. Esta cultura indígena se ubicó al norte del actual territorio que ocupa México; se caracterizó por tener como ciudades principales a Texcoco, Tlacopan y Tecnochtitlán; organizarse por grupos de familias denominados Calpulli; ser gobernados por un emperador y ser politeístas entre otras

A) Incas
B) Olmecas
C) Aztecas
D) Chavín

11. 11. Esta región fue testigo de uno de los cambios más significativos de la historia humana: el paso de una economía de recolección a una economía productora

A) Valle del rio Nilo
B) Mesopotamia
C) El Tíbet
D) Cultura China

12. 12. El rio Nilo era muy importante para los egipcios; cada año, tras el deshielo de las montañas de Etiopía y las lluvias, se crecía inundando el valle y dejando a su paso una “tierra negra” de gran fertilidad también llamada:

A) Arcilla
B) Dimo
C) Depósitos
D) Limo

13. 13. Para los egipcios el ser humano estaba compuesto de cinco elementos; uno de los siguientes define la identidad de un individuo.

A) La energía vital
B) El nombre
C) La sombra
D) El espíritu luminoso

14. 14. La cultura India tuvo su asentamiento geográfico en:

A) En el sur de Asia, en los valles de los ríos Indo y Ganges.
B) África, en los valles de los ríos Nilo y Éufrates
C) El Norte de Asia, entre los ríos Tigris y Éufrates
D) Europa, a orillas del mar Mediterráneo

15. 15. Los antiguos egipcios consideraban la muerte como

A) Un cambio de estado, de regeneración y ascenso del espíritu a los ciclos de la naturaleza que podía tomar forma de estrella en el firmamento.
B) Un castigo de los dioses.
C) Un descenso al inframundo
D) Un premio para llegar al cielo

16. 16. La organización social de la civilización India estaba determinada por las castas

A) Rey, sacerdotes, esclavos y parias
B) Brahmanes, Dinastías, reyes y faraones
C) Comerciantes, guerreros, sirvientes y esclavos
D) Brahmanes, chatrias, vaisas y sudras.

17. 17. Grecia es considerada cuna de la democracia y esta es esencial para vivir armónicamente en comunidad; pues consiste en

A) Un régimen donde el poder político está en manos de una sola persona.
B) Votar por un partido político.
C) El ejercicio del poder por el pueblo, a través de sus representantes.
D) Elegir personas que cuenten con una gran capacidad económica.

18. 18. Las ciudades-estado griegas, también conocidas como Polis, se caracterizaron por compartir algunos elementos comunes entre ellas, como los

A) Políticos, legislativos y económicos.
B) Militares, urbanos y espaciales.
C) de identidad cultural como la religión, muchas costumbres y el lenguaje.
D) Religiosos y políticos.

19. 19. La sociedad romana estaba dividida en dos grandes grupos sociales:

A) Personas libres y personas no libres.
B) Ciudadanos y parias.
C) Reyes y guerreros.
D) Ciudadanos (patricios y plebeyos) y no ciudadanos (esclavos y libertos).

20. 20. Los principales aportes de la Cultura Romana a la humanidad se dieron en los campos de:

A) La dramaturgia y la música.
B) La medicina y la literatura.
C) La arquitectura, la escultura y la pintura.
D) El teatro y el cine.

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