TEMA 0. TÉCNICAS DE ESTUDIO completo
A) sí, pero solo las fortalezas, porque hay que ocultar las debilidades B) sí, hay que conocer bien mis fortalezas y debilidades C) no, lo mejor es no conocerse a uno mismo D) sí, pero sólo cuando van a haber exámenes 
A) nocturnas, estudian solo durante la noche B) las otras 2 respuestas son correctas C) diurnas, estudian solo durante el día D) ninguna de las otras respuestas es correcta. 
A) noctámbula B) maleducada C) nocturna D) diurna 
A) nocturna B) maleducada C) diurna D) noctámbula 
A) dejarlo que salte y brinque por toda la clase B) darle algo que pueda mover con las manos o los pies C) echarlo de clase por mal estudiante D) atarlo a la silla 
A) ponerle un negativo cada vez que pinta B) dejar que dibuje o pinte siempre que atienda bien C) atarlo a la silla para que no pinte D) echarlo de clase por mal estudiante 
A) no estudiar nada, y jugar a los videojuegos todas las tardes B) estudiar en casa lo dado en clase, al menos una hora al día C) dedicar la semana a dormir, para recuperarse D) decir "hoy no hay tarea" a nuestros padres, y no hacer nada 
A) ponerte a estudiar todo lo que puedas B) hacer ejercicio físico intenso, para activarse C) jugar mucho a los videojuegos o con el móvil, para activar la mente D) descansar la mente y el cuerpo por un rato 
A) poner la música a todo volumen en toda la casa B) irte a una biblioteca donde no haya ruido C) estar en silencio para no desconcentrarte D) escuchar el ruido o música que te venga mejor 
A) inteligencia corporal B) inteligencia lingüística C) inteligencia matemática D) inteligencia espacial 
A) inteligencia matemática B) inteligencia lingüística C) inteligencia espacial D) inteligencia corporal 
A) inteligencia lingüística B) inteligencia matemática C) inteligencia corporal D) inteligencia espacial 
A) inteligencia espacial B) inteligencia lingüística C) inteligencia matemática D) inteligencia corporal 
A) inteligencia musical B) inteligencia interpersonal C) inteligencia intrapersonal D) inteligencia naturalista 
A) inteligencia naturalista B) inteligencia intrapersonal C) inteligencia musical D) inteligencia interpersonal 
A) inteligencia musical B) inteligencia naturalista C) inteligencia interpersonal D) inteligencia intrapersonal 
A) inteligencia naturalista B) inteligencia musical C) inteligencia intrapersonal D) inteligencia interpersonal 
A) inteligencia B) autoestima C) hábito D) empatía 
A) empatía B) autoestima C) inteligencia D) hábito 
A) autoestima B) hábito C) empatía D) inteligencia 
A) hábito B) inteligencia C) empatía D) autoestima 
A) correr más rápido, nadie nos gana en velocidad B) poner nuestros pensamientos fuera de nuestro cerebro, en un soporte, como el papel C) hablar más rápido, con más palabras D) usar utensilios, porque ningún otro ser vivo usa ningún objeto 
A) 100.000.000.000 y 200.000.000.000 de neuronas B) 10 neuronas C) 1000 a 2000 neuronas D) 5000 a 20000 neuronas 
A) occipital B) craneal C) consciente D) inconsciente 
A) consciente B) frontal C) craneal D) inconsciente 
A) "memoria a largo plazo" B) médula espinal C) "papelera" D) "memoria a corto plazo"
A) "memoria a corto plazo" B) "papelera" C) corteza occipital D) "memoria a largo plazo"
A) médula espinal B) corteza visual C) "papelera" D) "memoria a largo plazo" 
A) por repetición B) todas las demás respuestas son correctas C) por hábito D) por emoción 
A) ojo B) oído C) nariz D) lengua 
A) nariz B) oído C) ojo D) lengua 
A) posturales B) sensoriales C) musculares D) nerviosos 
A) 3 o 4 horas B) 2 o 3 días C) 5 a 10 segundos D) 15 a 20 minutos. 
A) pocastinación B) procastinación C) procrastinación D) pocrastinación
A) Dejar lo que tienes que hacer para el último momento B) Hacer todo lo más lento posible C) Hacer todo lo más pronto posible D) Dejar lo que tienes que hacer para los primeros momentos 
A) emoción B) ofuscación C) repetición D) hábito
A) emoción B) frustración C) ofuscación D) hábito 
A) repetición B) emoción C) frustración D) hábito 
A) ofuscación B) frustración C) hábito D) procrastinación 
A) buenas técnicas de estudio B) malas técnicas de estudio C) malos hábitos de estudio D) buenos hábitos de estudio 
A) buenos hábitos de estudio B) malos hábitos de estudio C) malas técnicas de estudio D) buenas técnicas de estudio 
A) un texto subrayado B) un resumen C) un dibujo D) un esquema 
A) un dibujo B) un texto subrayado C) un esquema D) un resumen 
A) un esquema B) un dibujo C) un texto bien subrayado D) un resumen 
A) un dibujo B) un texto mal subrayado C) un texto mal subrayado D) un esquema 
A) invertir en el entorno B) invertir en ti C) invertir en tu mente D) invertir en los demás 
A) invertir en ti B) invertir en el entorno C) invertir en tu mente D) invertir en los demás 
A) invertir en tu mente B) invertir en ti C) invertir en los demás D) invertir en el entorno 
A) invertir en ti B) invertir en tu mente C) invertir en los demás D) invertir en el entorno 
A) SELERR B) LRESER C) RESERL D) LSERER 
A) lectura rápida de un párrafo, buscar significados, ir a siguiente párrafo, marcar palabras B) lectura rápida de un párrafo, buscar significados, marcar palabras, ir al siguiente párrafo C) lectura rápida de un párrafo, ir al siguiente párrafo, marcar palabras, buscar significados D) lectura rápida de un párrafo, marcar palabras, buscar significados, ir al siguiente párrafo  ¿Qué dice aquí?: L05 NUM3R05 PU3D3N U71L1Z4R5E C0M0 L37R45
A) marcar todo el texto a medida que se va leyendo B) marcar únicamente lo importante, fechas, nombres, lugares, etc C) no vale la pena subrayar D) utilizar siempre un único color para no liarse 
A) usaremos el mayor número de fechas y llaves posibles B) escribiremos todo el texto que queremos aprendernos C) usaremos números y letras para numerar los apartados, y haremos dibujos D) no vale la pena hacer esquemas 
A) escribiremos el máximo posible de texto, que quede bien largo B) usaremos el mayor número de fechas y llaves posibles, con muchos dibujos C) usaremos únicamente los datos que subrayamos para crear un pequeño texto D) no vale la pena hacer resúmenes 
A) repasaremos el mismo dia de clase, por la tarde B) leeremos algo del tema justo antes de dormirnos temprano C) usaremos únicamente los esquemas y los resúmenes que hemos creado D) todas las otras respuestas son correctas 
A) ir repasando todos los días, y hacer un repaso general antes del exámen B) no repasar entre semana, solo hacerlo el fin de semana C) repasar solamente justamente antes del examen D) no repasar, con atender en clase es suficiente 
A) recordar, recuerda sobre el 50% de toda la información B) olvidar, pero recuerda el 90% de toda la información C) recordar, intenta recordar toda la información que puede D) olvidar, olvidando la mayor parte de la información que recibe 
A) 7% de nuestra memoria B) 3% de nuestra memoria C) 90% de nuestra memoria D) no tenemos memoria a largo plazo
A) 3% de nuestra memoria B) 7% de nuestra memoria C) 90% de nuestra memoria D) no tenemos memoria a corto plazo 
A) 50% B) 90% C) 3% D) 7% E) el cerebro no olvida nada
A) Todas las demás respuestas son correctas B) Un buen lugar para estudiar C) Una buena autoestima y creer que tú puedes estudiar lo que sea D) Un buen profesor/a que me motive a estudiar E) Una asignatura que me piense que me gusta
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Otros exámenes de interés :
Examen creado con That Quiz —
donde se hacen ejercicios de matemáticas y más.