A) no, lo mejor es no conocerse a uno mismo B) sí, hay que conocer bien mis fortalezas y debilidades C) sí, pero sólo cuando van a haber exámenes D) sí, pero solo las fortalezas, porque hay que ocultar las debilidades
A) nocturnas, estudian solo durante la noche B) diurnas, estudian solo durante el día C) las otras 2 respuestas son correctas D) ninguna de las otras respuestas es correcta.
A) maleducada B) noctámbula C) nocturna D) diurna
A) noctámbula B) diurna C) maleducada D) nocturna
A) darle algo que pueda mover con las manos o los pies B) echarlo de clase por mal estudiante C) atarlo a la silla D) dejarlo que salte y brinque por toda la clase
A) echarlo de clase por mal estudiante B) atarlo a la silla para que no pinte C) dejar que dibuje o pinte siempre que atienda bien D) ponerle un negativo cada vez que pinta
A) estudiar en casa lo dado en clase, al menos una hora al día B) dedicar la semana a dormir, para recuperarse C) decir "hoy no hay tarea" a nuestros padres, y no hacer nada D) no estudiar nada, y jugar a los videojuegos todas las tardes
A) descansar la mente y el cuerpo por un rato B) jugar mucho a los videojuegos o con el móvil, para activar la mente C) hacer ejercicio físico intenso, para activarse D) ponerte a estudiar todo lo que puedas
A) escuchar el ruido o música que te venga mejor B) irte a una biblioteca donde no haya ruido C) estar en silencio para no desconcentrarte D) poner la música a todo volumen en toda la casa
A) inteligencia lingüística B) inteligencia matemática C) inteligencia espacial D) inteligencia corporal
A) inteligencia lingüística B) inteligencia corporal C) inteligencia matemática D) inteligencia espacial
A) inteligencia lingüística B) inteligencia espacial C) inteligencia corporal D) inteligencia matemática
A) inteligencia corporal B) inteligencia matemática C) inteligencia lingüística D) inteligencia espacial
A) inteligencia interpersonal B) inteligencia musical C) inteligencia naturalista D) inteligencia intrapersonal
A) inteligencia musical B) inteligencia intrapersonal C) inteligencia naturalista D) inteligencia interpersonal
A) inteligencia interpersonal B) inteligencia naturalista C) inteligencia musical D) inteligencia intrapersonal
A) inteligencia intrapersonal B) inteligencia naturalista C) inteligencia musical D) inteligencia interpersonal
A) inteligencia B) hábito C) autoestima D) empatía
A) empatía B) autoestima C) inteligencia D) hábito
A) hábito B) empatía C) inteligencia D) autoestima
A) autoestima B) inteligencia C) empatía D) hábito
A) usar utensilios, porque ningún otro ser vivo usa ningún objeto B) hablar más rápido, con más palabras C) poner nuestros pensamientos fuera de nuestro cerebro, en un soporte, como el papel D) correr más rápido, nadie nos gana en velocidad
A) 1000 a 2000 neuronas B) 5000 a 20000 neuronas C) 10 neuronas D) 100.000.000.000 y 200.000.000.000 de neuronas
A) consciente B) craneal C) occipital D) inconsciente
A) consciente B) inconsciente C) craneal D) frontal
A) "memoria a largo plazo" B) "papelera" C) "memoria a corto plazo" D) médula espinal
A) "memoria a corto plazo" B) "memoria a largo plazo" C) "papelera" D) corteza occipital
A) "papelera" B) "memoria a largo plazo" C) corteza visual D) médula espinal
A) por hábito B) por emoción C) todas las demás respuestas son correctas D) por repetición
A) lengua B) nariz C) oído D) ojo
A) ojo B) oído C) lengua D) nariz
A) posturales B) nerviosos C) musculares D) sensoriales
A) 15 a 20 minutos. B) 3 o 4 horas C) 5 a 10 segundos D) 2 o 3 días
A) procastinación B) pocrastinación C) procrastinación D) pocastinación
A) Hacer todo lo más lento posible B) Dejar lo que tienes que hacer para los primeros momentos C) Dejar lo que tienes que hacer para el último momento D) Hacer todo lo más pronto posible
A) ofuscación B) hábito C) repetición D) emoción
A) frustración B) ofuscación C) hábito D) emoción
A) emoción B) frustración C) repetición D) hábito
A) procrastinación B) frustración C) hábito D) ofuscación
A) malos hábitos de estudio B) malas técnicas de estudio C) buenas técnicas de estudio D) buenos hábitos de estudio
A) malas técnicas de estudio B) buenos hábitos de estudio C) buenas técnicas de estudio D) malos hábitos de estudio
A) un dibujo B) un esquema C) un texto subrayado D) un resumen
A) un esquema B) un texto subrayado C) un resumen D) un dibujo
A) un esquema B) un dibujo C) un resumen D) un texto bien subrayado
A) un dibujo B) un esquema C) un texto mal subrayado D) un texto mal subrayado
A) invertir en ti B) invertir en tu mente C) invertir en los demás D) invertir en el entorno
A) invertir en ti B) invertir en el entorno C) invertir en tu mente D) invertir en los demás
A) invertir en el entorno B) invertir en tu mente C) invertir en ti D) invertir en los demás
A) invertir en ti B) invertir en los demás C) invertir en tu mente D) invertir en el entorno
A) RESERL B) LSERER C) SELERR D) LRESER
A) lectura rápida de un párrafo, marcar palabras, buscar significados, ir al siguiente párrafo B) lectura rápida de un párrafo, ir al siguiente párrafo, marcar palabras, buscar significados C) lectura rápida de un párrafo, buscar significados, marcar palabras, ir al siguiente párrafo D) lectura rápida de un párrafo, buscar significados, ir a siguiente párrafo, marcar palabras ¿Qué dice aquí?: L05 NUM3R05 PU3D3N U71L1Z4R5E C0M0 L37R45
A) utilizar siempre un único color para no liarse B) no vale la pena subrayar C) marcar todo el texto a medida que se va leyendo D) marcar únicamente lo importante, fechas, nombres, lugares, etc
A) usaremos números y letras para numerar los apartados, y haremos dibujos B) no vale la pena hacer esquemas C) usaremos el mayor número de fechas y llaves posibles D) escribiremos todo el texto que queremos aprendernos
A) usaremos únicamente los datos que subrayamos para crear un pequeño texto B) usaremos el mayor número de fechas y llaves posibles, con muchos dibujos C) no vale la pena hacer resúmenes D) escribiremos el máximo posible de texto, que quede bien largo
A) usaremos únicamente los esquemas y los resúmenes que hemos creado B) leeremos algo del tema justo antes de dormirnos temprano C) todas las otras respuestas son correctas D) repasaremos el mismo dia de clase, por la tarde
A) no repasar entre semana, solo hacerlo el fin de semana B) ir repasando todos los días, y hacer un repaso general antes del exámen C) no repasar, con atender en clase es suficiente D) repasar solamente justamente antes del examen
A) olvidar, pero recuerda el 90% de toda la información B) olvidar, olvidando la mayor parte de la información que recibe C) recordar, intenta recordar toda la información que puede D) recordar, recuerda sobre el 50% de toda la información
A) no tenemos memoria a largo plazo B) 7% de nuestra memoria C) 3% de nuestra memoria D) 90% de nuestra memoria
A) 90% de nuestra memoria B) 3% de nuestra memoria C) no tenemos memoria a corto plazo D) 7% de nuestra memoria
A) 3% B) 50% C) 90% D) 7% E) el cerebro no olvida nada
A) Una buena autoestima y creer que tú puedes estudiar lo que sea B) Un buen lugar para estudiar C) Un buen profesor/a que me motive a estudiar D) Todas las demás respuestas son correctas E) Una asignatura que me piense que me gusta
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