A) sí, pero sólo cuando van a haber exámenes B) sí, pero solo las fortalezas, porque hay que ocultar las debilidades C) no, lo mejor es no conocerse a uno mismo D) sí, hay que conocer bien mis fortalezas y debilidades
A) las otras 2 respuestas son correctas B) nocturnas, estudian solo durante la noche C) ninguna de las otras respuestas es correcta. D) diurnas, estudian solo durante el día
A) maleducada B) diurna C) nocturna D) noctámbula
A) nocturna B) diurna C) maleducada D) noctámbula
A) darle algo que pueda mover con las manos o los pies B) atarlo a la silla C) dejarlo que salte y brinque por toda la clase D) echarlo de clase por mal estudiante
A) dejar que dibuje o pinte siempre que atienda bien B) ponerle un negativo cada vez que pinta C) atarlo a la silla para que no pinte D) echarlo de clase por mal estudiante
A) no estudiar nada, y jugar a los videojuegos todas las tardes B) decir "hoy no hay tarea" a nuestros padres, y no hacer nada C) estudiar en casa lo dado en clase, al menos una hora al día D) dedicar la semana a dormir, para recuperarse
A) jugar mucho a los videojuegos o con el móvil, para activar la mente B) hacer ejercicio físico intenso, para activarse C) ponerte a estudiar todo lo que puedas D) descansar la mente y el cuerpo por un rato
A) estar en silencio para no desconcentrarte B) poner la música a todo volumen en toda la casa C) escuchar el ruido o música que te venga mejor D) irte a una biblioteca donde no haya ruido
A) inteligencia lingüística B) inteligencia espacial C) inteligencia matemática D) inteligencia corporal
A) inteligencia lingüística B) inteligencia corporal C) inteligencia matemática D) inteligencia espacial
A) inteligencia matemática B) inteligencia espacial C) inteligencia lingüística D) inteligencia corporal
A) inteligencia espacial B) inteligencia lingüística C) inteligencia corporal D) inteligencia matemática
A) inteligencia interpersonal B) inteligencia musical C) inteligencia naturalista D) inteligencia intrapersonal
A) inteligencia musical B) inteligencia intrapersonal C) inteligencia naturalista D) inteligencia interpersonal
A) inteligencia naturalista B) inteligencia intrapersonal C) inteligencia interpersonal D) inteligencia musical
A) inteligencia musical B) inteligencia interpersonal C) inteligencia intrapersonal D) inteligencia naturalista
A) autoestima B) inteligencia C) hábito D) empatía
A) hábito B) empatía C) autoestima D) inteligencia
A) hábito B) inteligencia C) autoestima D) empatía
A) autoestima B) hábito C) inteligencia D) empatía
A) usar utensilios, porque ningún otro ser vivo usa ningún objeto B) hablar más rápido, con más palabras C) poner nuestros pensamientos fuera de nuestro cerebro, en un soporte, como el papel D) correr más rápido, nadie nos gana en velocidad
A) 100.000.000.000 y 200.000.000.000 de neuronas B) 1000 a 2000 neuronas C) 5000 a 20000 neuronas D) 10 neuronas
A) consciente B) craneal C) inconsciente D) occipital
A) craneal B) consciente C) inconsciente D) frontal
A) "memoria a corto plazo" B) "papelera" C) médula espinal D) "memoria a largo plazo"
A) "papelera" B) "memoria a largo plazo" C) corteza occipital D) "memoria a corto plazo"
A) "papelera" B) médula espinal C) corteza visual D) "memoria a largo plazo"
A) todas las demás respuestas son correctas B) por repetición C) por hábito D) por emoción
A) nariz B) ojo C) lengua D) oído
A) nariz B) lengua C) oído D) ojo
A) sensoriales B) posturales C) musculares D) nerviosos
A) 3 o 4 horas B) 15 a 20 minutos. C) 2 o 3 días D) 5 a 10 segundos
A) pocrastinación B) procastinación C) pocastinación D) procrastinación
A) Hacer todo lo más pronto posible B) Dejar lo que tienes que hacer para los primeros momentos C) Dejar lo que tienes que hacer para el último momento D) Hacer todo lo más lento posible
A) emoción B) hábito C) repetición D) ofuscación
A) ofuscación B) frustración C) emoción D) hábito
A) emoción B) hábito C) repetición D) frustración
A) frustración B) procrastinación C) hábito D) ofuscación
A) buenos hábitos de estudio B) malas técnicas de estudio C) malos hábitos de estudio D) buenas técnicas de estudio
A) buenos hábitos de estudio B) malos hábitos de estudio C) buenas técnicas de estudio D) malas técnicas de estudio
A) un esquema B) un dibujo C) un resumen D) un texto subrayado
A) un esquema B) un resumen C) un texto subrayado D) un dibujo
A) un dibujo B) un esquema C) un texto bien subrayado D) un resumen
A) un texto mal subrayado B) un dibujo C) un texto mal subrayado D) un esquema
A) invertir en tu mente B) invertir en el entorno C) invertir en ti D) invertir en los demás
A) invertir en ti B) invertir en tu mente C) invertir en el entorno D) invertir en los demás
A) invertir en ti B) invertir en el entorno C) invertir en los demás D) invertir en tu mente
A) invertir en los demás B) invertir en ti C) invertir en tu mente D) invertir en el entorno
A) RESERL B) LSERER C) LRESER D) SELERR
A) lectura rápida de un párrafo, buscar significados, ir a siguiente párrafo, marcar palabras B) lectura rápida de un párrafo, ir al siguiente párrafo, marcar palabras, buscar significados C) lectura rápida de un párrafo, buscar significados, marcar palabras, ir al siguiente párrafo D) lectura rápida de un párrafo, marcar palabras, buscar significados, ir al siguiente párrafo ¿Qué dice aquí?: L05 NUM3R05 PU3D3N U71L1Z4R5E C0M0 L37R45
A) no vale la pena subrayar B) utilizar siempre un único color para no liarse C) marcar todo el texto a medida que se va leyendo D) marcar únicamente lo importante, fechas, nombres, lugares, etc
A) no vale la pena hacer esquemas B) usaremos números y letras para numerar los apartados, y haremos dibujos C) usaremos el mayor número de fechas y llaves posibles D) escribiremos todo el texto que queremos aprendernos
A) no vale la pena hacer resúmenes B) escribiremos el máximo posible de texto, que quede bien largo C) usaremos el mayor número de fechas y llaves posibles, con muchos dibujos D) usaremos únicamente los datos que subrayamos para crear un pequeño texto
A) todas las otras respuestas son correctas B) repasaremos el mismo dia de clase, por la tarde C) usaremos únicamente los esquemas y los resúmenes que hemos creado D) leeremos algo del tema justo antes de dormirnos temprano
A) no repasar entre semana, solo hacerlo el fin de semana B) repasar solamente justamente antes del examen C) no repasar, con atender en clase es suficiente D) ir repasando todos los días, y hacer un repaso general antes del exámen
A) recordar, recuerda sobre el 50% de toda la información B) olvidar, pero recuerda el 90% de toda la información C) recordar, intenta recordar toda la información que puede D) olvidar, olvidando la mayor parte de la información que recibe
A) 7% de nuestra memoria B) no tenemos memoria a largo plazo C) 90% de nuestra memoria D) 3% de nuestra memoria
A) 3% de nuestra memoria B) 7% de nuestra memoria C) no tenemos memoria a corto plazo D) 90% de nuestra memoria
A) 90% B) el cerebro no olvida nada C) 7% D) 3% E) 50%
A) Un buen profesor/a que me motive a estudiar B) Todas las demás respuestas son correctas C) Una asignatura que me piense que me gusta D) Una buena autoestima y creer que tú puedes estudiar lo que sea E) Un buen lugar para estudiar
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