A) sí, hay que conocer bien mis fortalezas y debilidades B) sí, pero sólo cuando van a haber exámenes C) no, lo mejor es no conocerse a uno mismo D) sí, pero solo las fortalezas, porque hay que ocultar las debilidades
A) nocturnas, estudian solo durante la noche B) las otras 2 respuestas son correctas C) diurnas, estudian solo durante el día D) ninguna de las otras respuestas es correcta.
A) nocturna B) diurna C) maleducada D) noctámbula
A) noctámbula B) nocturna C) maleducada D) diurna
A) echarlo de clase por mal estudiante B) darle algo que pueda mover con las manos o los pies C) dejarlo que salte y brinque por toda la clase D) atarlo a la silla
A) atarlo a la silla para que no pinte B) echarlo de clase por mal estudiante C) dejar que dibuje o pinte siempre que atienda bien D) ponerle un negativo cada vez que pinta
A) no estudiar nada, y jugar a los videojuegos todas las tardes B) decir "hoy no hay tarea" a nuestros padres, y no hacer nada C) estudiar en casa lo dado en clase, al menos una hora al día D) dedicar la semana a dormir, para recuperarse
A) hacer ejercicio físico intenso, para activarse B) ponerte a estudiar todo lo que puedas C) descansar la mente y el cuerpo por un rato D) jugar mucho a los videojuegos o con el móvil, para activar la mente
A) poner la música a todo volumen en toda la casa B) escuchar el ruido o música que te venga mejor C) irte a una biblioteca donde no haya ruido D) estar en silencio para no desconcentrarte
A) inteligencia corporal B) inteligencia matemática C) inteligencia espacial D) inteligencia lingüística
A) inteligencia corporal B) inteligencia espacial C) inteligencia lingüística D) inteligencia matemática
A) inteligencia corporal B) inteligencia lingüística C) inteligencia matemática D) inteligencia espacial
A) inteligencia matemática B) inteligencia espacial C) inteligencia corporal D) inteligencia lingüística
A) inteligencia naturalista B) inteligencia intrapersonal C) inteligencia musical D) inteligencia interpersonal
A) inteligencia interpersonal B) inteligencia naturalista C) inteligencia musical D) inteligencia intrapersonal
A) inteligencia intrapersonal B) inteligencia musical C) inteligencia naturalista D) inteligencia interpersonal
A) inteligencia intrapersonal B) inteligencia musical C) inteligencia interpersonal D) inteligencia naturalista
A) hábito B) autoestima C) empatía D) inteligencia
A) hábito B) autoestima C) inteligencia D) empatía
A) inteligencia B) empatía C) hábito D) autoestima
A) hábito B) empatía C) autoestima D) inteligencia
A) poner nuestros pensamientos fuera de nuestro cerebro, en un soporte, como el papel B) usar utensilios, porque ningún otro ser vivo usa ningún objeto C) correr más rápido, nadie nos gana en velocidad D) hablar más rápido, con más palabras
A) 10 neuronas B) 100.000.000.000 y 200.000.000.000 de neuronas C) 5000 a 20000 neuronas D) 1000 a 2000 neuronas
A) occipital B) craneal C) inconsciente D) consciente
A) frontal B) consciente C) inconsciente D) craneal
A) médula espinal B) "memoria a corto plazo" C) "papelera" D) "memoria a largo plazo"
A) corteza occipital B) "memoria a corto plazo" C) "papelera" D) "memoria a largo plazo"
A) "memoria a largo plazo" B) "papelera" C) médula espinal D) corteza visual
A) por repetición B) por hábito C) por emoción D) todas las demás respuestas son correctas
A) oído B) nariz C) ojo D) lengua
A) lengua B) oído C) nariz D) ojo
A) posturales B) sensoriales C) musculares D) nerviosos
A) 15 a 20 minutos. B) 3 o 4 horas C) 5 a 10 segundos D) 2 o 3 días
A) procastinación B) pocastinación C) procrastinación D) pocrastinación
A) Hacer todo lo más lento posible B) Dejar lo que tienes que hacer para el último momento C) Hacer todo lo más pronto posible D) Dejar lo que tienes que hacer para los primeros momentos
A) hábito B) repetición C) ofuscación D) emoción
A) hábito B) ofuscación C) emoción D) frustración
A) frustración B) emoción C) hábito D) repetición
A) frustración B) ofuscación C) procrastinación D) hábito
A) malas técnicas de estudio B) malos hábitos de estudio C) buenos hábitos de estudio D) buenas técnicas de estudio
A) buenos hábitos de estudio B) buenas técnicas de estudio C) malas técnicas de estudio D) malos hábitos de estudio
A) un texto subrayado B) un resumen C) un esquema D) un dibujo
A) un texto subrayado B) un resumen C) un esquema D) un dibujo
A) un esquema B) un dibujo C) un texto bien subrayado D) un resumen
A) un dibujo B) un texto mal subrayado C) un texto mal subrayado D) un esquema
A) invertir en tu mente B) invertir en el entorno C) invertir en los demás D) invertir en ti
A) invertir en el entorno B) invertir en ti C) invertir en los demás D) invertir en tu mente
A) invertir en el entorno B) invertir en ti C) invertir en los demás D) invertir en tu mente
A) invertir en el entorno B) invertir en los demás C) invertir en tu mente D) invertir en ti
A) RESERL B) LRESER C) SELERR D) LSERER
A) lectura rápida de un párrafo, marcar palabras, buscar significados, ir al siguiente párrafo B) lectura rápida de un párrafo, buscar significados, ir a siguiente párrafo, marcar palabras C) lectura rápida de un párrafo, ir al siguiente párrafo, marcar palabras, buscar significados D) lectura rápida de un párrafo, buscar significados, marcar palabras, ir al siguiente párrafo ¿Qué dice aquí?: L05 NUM3R05 PU3D3N U71L1Z4R5E C0M0 L37R45
A) utilizar siempre un único color para no liarse B) no vale la pena subrayar C) marcar todo el texto a medida que se va leyendo D) marcar únicamente lo importante, fechas, nombres, lugares, etc
A) usaremos números y letras para numerar los apartados, y haremos dibujos B) usaremos el mayor número de fechas y llaves posibles C) escribiremos todo el texto que queremos aprendernos D) no vale la pena hacer esquemas
A) no vale la pena hacer resúmenes B) usaremos únicamente los datos que subrayamos para crear un pequeño texto C) usaremos el mayor número de fechas y llaves posibles, con muchos dibujos D) escribiremos el máximo posible de texto, que quede bien largo
A) usaremos únicamente los esquemas y los resúmenes que hemos creado B) todas las otras respuestas son correctas C) leeremos algo del tema justo antes de dormirnos temprano D) repasaremos el mismo dia de clase, por la tarde
A) no repasar entre semana, solo hacerlo el fin de semana B) no repasar, con atender en clase es suficiente C) repasar solamente justamente antes del examen D) ir repasando todos los días, y hacer un repaso general antes del exámen
A) recordar, recuerda sobre el 50% de toda la información B) olvidar, pero recuerda el 90% de toda la información C) recordar, intenta recordar toda la información que puede D) olvidar, olvidando la mayor parte de la información que recibe
A) 90% de nuestra memoria B) 3% de nuestra memoria C) 7% de nuestra memoria D) no tenemos memoria a largo plazo
A) 3% de nuestra memoria B) no tenemos memoria a corto plazo C) 90% de nuestra memoria D) 7% de nuestra memoria
A) el cerebro no olvida nada B) 3% C) 7% D) 50% E) 90%
A) Una asignatura que me piense que me gusta B) Todas las demás respuestas son correctas C) Un buen profesor/a que me motive a estudiar D) Una buena autoestima y creer que tú puedes estudiar lo que sea E) Un buen lugar para estudiar
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