A) Descubrimiento de América B) La caída del Imperio Romano C) La Revolución Francesa D) Independencia De Los Estados Unidos
A) la Rama Legislativa B) los Organismos de Control C) la Rama Ejecutiva. D) la Rama Judicial.
A) una iniciativa popular B) un referendo C) una votación ordinaria D) un plebiscito
A) promueve en los estudiantes la comprensión de la importancia del Consejo Estudiantil B) dificulta la disponibilidad de tiempo para el desarrollo normal de las actividades académicas C) vulnera el derecho de los estudiantes a tener y utilizar mecanismos de participación D) es importante porque estimula a los estudiantes a que estudien y sean mejores compañeros
A) La Revolución Industrial B) La Revolución Francesa C) La Declaración de Independencia de EE. UU. D) La conquista de América
A) La expansión del comercio entre África y Asia B) La disminución de la población europea C) La independencia de las colonias D) La creación de un régimen colonial basado en la opresión
A) La siembra manual sin herramientas B) La agricultura de subsistencia C) El arado con vertedera de metal D) El uso de la tracción animal
A) La distribución de los ecosistemas. B) Las capas de la Tierra. C) La composición química de la atmósfera. D) La relación entre sociedades y el medio físico.
A) Geografía matemática. B) a) Geografía poblacional. C) Geografía física. D) Geografía astrobiológica.
A) Geografía política. B) Geografía cultural. C) Geografía médica D) Geografía económica.
A) La distribución de recursos naturales. B) La fauna y flora de la biósfera. C) Las interacciones entre individuos y su entorno natural. D) La formación de montañas y ríos.
A) El calentamiento de la Tierra por gases que atrapan calor. B) La distribución desigual de la población. C) Cambios de temperatura causados por erupciones volcánicas. D) La pérdida de ozono en la atmósfera.
A) País B) Territorialización C) Patría D) Estado
A) Gobierno B) País C) Patria D) Nación
A) Nicho ecológico B) Ecosistema C) Ecósfera D) Hábitat
A) Geografía Política B) Geografía Social C) Geografía Radical D) Geografía Humana B) Geografía Política
A) Promover el arte y la cultura B) Regular los precios del mercado C) Fomentar el turismo D) Ejercer el monopolio de la violencia legítima
A) El Gobierno es solo un órgano judicial del Estado B) El Estado tiene funciones permanentes, mientras que el Gobierno es temporal C) El Gobierno es un concepto más amplio que el Estado D) No hay diferencias entre ambos
A) Es un Estado en guerra permanente B) Estado autoritario C) Estado soberano D) Estado democrático
A) espacio vital B) Biotopo C) Biocenosis D) Factor Biótico
A) Hábitat B) Fauna C) Biocenosis D) Biosféra
A) Naturales y artificiales B) Terrestres, acuáticos y mixtos C) Microsistemas y macrosistemas D) Grandes, medianos y pequeños
A) Siglo XIV B) Siglo XVI C) Siglo XV D) Siglo XIII
A) Martín Lutero B) Nicolás Maquiavelo C) Erasmo De Roterdam D) Tomás Moro
A) Christopher Columbus B) Johannes Gutenberg C) Leonardo da Vinci D) Galileo Galilei
A) 1789 B) 1836 C) 1812 D) 1776
A) Derrota en Roma B) Revolución Francesa C) Muerte de su hijo D) Batalla de Waterloo
A) 1789 B) 1819 C) 1775 D) 1810
A) Una nación es un grupo cultural, mientras que un Estado es una entidad política. B) Un Estado es una forma de gobierno más desarrollada C) Una nación es más grande que un Estado D) Una nación tiene más recursos naturales que un Estado
A) Edificios abandonados y bajos índices de delincuencia B) Escasez de vivienda y congestión del tráfico C) Fácil acceso a la asistencia sanitaria D) Condiciones de vida espaciosas |