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A) Descubrimiento de América B) Independencia De Los Estados Unidos C) La caída del Imperio Romano D) La Revolución Francesa
A) los Organismos de Control B) la Rama Judicial. C) la Rama Legislativa D) la Rama Ejecutiva.
A) una iniciativa popular B) una votación ordinaria C) un plebiscito D) un referendo
A) vulnera el derecho de los estudiantes a tener y utilizar mecanismos de participación B) promueve en los estudiantes la comprensión de la importancia del Consejo Estudiantil C) dificulta la disponibilidad de tiempo para el desarrollo normal de las actividades académicas D) es importante porque estimula a los estudiantes a que estudien y sean mejores compañeros
A) La Declaración de Independencia de EE. UU. B) La Revolución Industrial C) La Revolución Francesa D) La conquista de América
A) La independencia de las colonias B) La disminución de la población europea C) La expansión del comercio entre África y Asia D) La creación de un régimen colonial basado en la opresión
A) El uso de la tracción animal B) La agricultura de subsistencia C) La siembra manual sin herramientas D) El arado con vertedera de metal ![]()
A) La relación entre sociedades y el medio físico. B) La composición química de la atmósfera. C) Las capas de la Tierra. D) La distribución de los ecosistemas. ![]()
A) Geografía física. B) a) Geografía poblacional. C) Geografía matemática. D) Geografía astrobiológica. ![]()
A) Geografía económica. B) Geografía cultural. C) Geografía política. D) Geografía médica ![]()
A) La formación de montañas y ríos. B) La distribución de recursos naturales. C) Las interacciones entre individuos y su entorno natural. D) La fauna y flora de la biósfera.
A) La distribución desigual de la población. B) Cambios de temperatura causados por erupciones volcánicas. C) La pérdida de ozono en la atmósfera. D) El calentamiento de la Tierra por gases que atrapan calor. ![]()
A) País B) Patría C) Territorialización D) Estado
A) Nación B) Patria C) País D) Gobierno
A) Ecósfera B) Nicho ecológico C) Ecosistema D) Hábitat
A) Geografía Social B) Geografía Humana B) Geografía Política C) Geografía Radical D) Geografía Política
A) Regular los precios del mercado B) Promover el arte y la cultura C) Ejercer el monopolio de la violencia legítima D) Fomentar el turismo ![]()
A) El Estado tiene funciones permanentes, mientras que el Gobierno es temporal B) El Gobierno es un concepto más amplio que el Estado C) El Gobierno es solo un órgano judicial del Estado D) No hay diferencias entre ambos ![]()
A) Estado soberano B) Estado autoritario C) Es un Estado en guerra permanente D) Estado democrático
A) Factor Biótico B) Biotopo C) espacio vital D) Biocenosis
A) Hábitat B) Biocenosis C) Fauna D) Biosféra
A) Microsistemas y macrosistemas B) Terrestres, acuáticos y mixtos C) Naturales y artificiales D) Grandes, medianos y pequeños
A) Siglo XIV B) Siglo XVI C) Siglo XV D) Siglo XIII
A) Tomás Moro B) Nicolás Maquiavelo C) Erasmo De Roterdam D) Martín Lutero
A) Leonardo da Vinci B) Christopher Columbus C) Johannes Gutenberg D) Galileo Galilei
A) 1789 B) 1812 C) 1836 D) 1776
A) Derrota en Roma B) Muerte de su hijo C) Batalla de Waterloo D) Revolución Francesa
A) 1775 B) 1819 C) 1810 D) 1789
A) Una nación es más grande que un Estado B) Un Estado es una forma de gobierno más desarrollada C) Una nación es un grupo cultural, mientras que un Estado es una entidad política. D) Una nación tiene más recursos naturales que un Estado
A) Edificios abandonados y bajos índices de delincuencia B) Escasez de vivienda y congestión del tráfico C) Fácil acceso a la asistencia sanitaria D) Condiciones de vida espaciosas |