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A) Independencia De Los Estados Unidos B) Descubrimiento de América C) La caída del Imperio Romano D) La Revolución Francesa
A) la Rama Legislativa B) la Rama Ejecutiva. C) la Rama Judicial. D) los Organismos de Control
A) un plebiscito B) un referendo C) una votación ordinaria D) una iniciativa popular
A) promueve en los estudiantes la comprensión de la importancia del Consejo Estudiantil B) es importante porque estimula a los estudiantes a que estudien y sean mejores compañeros C) vulnera el derecho de los estudiantes a tener y utilizar mecanismos de participación D) dificulta la disponibilidad de tiempo para el desarrollo normal de las actividades académicas
A) La conquista de América B) La Revolución Industrial C) La Revolución Francesa D) La Declaración de Independencia de EE. UU.
A) La expansión del comercio entre África y Asia B) La disminución de la población europea C) La creación de un régimen colonial basado en la opresión D) La independencia de las colonias
A) El uso de la tracción animal B) El arado con vertedera de metal C) La agricultura de subsistencia D) La siembra manual sin herramientas ![]()
A) La composición química de la atmósfera. B) La distribución de los ecosistemas. C) La relación entre sociedades y el medio físico. D) Las capas de la Tierra. ![]()
A) Geografía astrobiológica. B) a) Geografía poblacional. C) Geografía matemática. D) Geografía física. ![]()
A) Geografía médica B) Geografía económica. C) Geografía política. D) Geografía cultural. ![]()
A) Las interacciones entre individuos y su entorno natural. B) La fauna y flora de la biósfera. C) La distribución de recursos naturales. D) La formación de montañas y ríos.
A) La distribución desigual de la población. B) Cambios de temperatura causados por erupciones volcánicas. C) El calentamiento de la Tierra por gases que atrapan calor. D) La pérdida de ozono en la atmósfera. ![]()
A) Territorialización B) Patría C) Estado D) País
A) Patria B) País C) Nación D) Gobierno
A) Ecosistema B) Nicho ecológico C) Hábitat D) Ecósfera
A) Geografía Radical B) Geografía Política C) Geografía Humana B) Geografía Política D) Geografía Social
A) Fomentar el turismo B) Ejercer el monopolio de la violencia legítima C) Promover el arte y la cultura D) Regular los precios del mercado ![]()
A) No hay diferencias entre ambos B) El Estado tiene funciones permanentes, mientras que el Gobierno es temporal C) El Gobierno es solo un órgano judicial del Estado D) El Gobierno es un concepto más amplio que el Estado ![]()
A) Estado autoritario B) Es un Estado en guerra permanente C) Estado democrático D) Estado soberano
A) Biocenosis B) Factor Biótico C) Biotopo D) espacio vital
A) Fauna B) Biosféra C) Biocenosis D) Hábitat
A) Microsistemas y macrosistemas B) Naturales y artificiales C) Terrestres, acuáticos y mixtos D) Grandes, medianos y pequeños
A) Siglo XV B) Siglo XIII C) Siglo XVI D) Siglo XIV
A) Erasmo De Roterdam B) Martín Lutero C) Tomás Moro D) Nicolás Maquiavelo
A) Johannes Gutenberg B) Galileo Galilei C) Christopher Columbus D) Leonardo da Vinci
A) 1812 B) 1789 C) 1776 D) 1836
A) Muerte de su hijo B) Batalla de Waterloo C) Derrota en Roma D) Revolución Francesa
A) 1810 B) 1789 C) 1775 D) 1819
A) Una nación es un grupo cultural, mientras que un Estado es una entidad política. B) Una nación tiene más recursos naturales que un Estado C) Un Estado es una forma de gobierno más desarrollada D) Una nación es más grande que un Estado
A) Escasez de vivienda y congestión del tráfico B) Condiciones de vida espaciosas C) Edificios abandonados y bajos índices de delincuencia D) Fácil acceso a la asistencia sanitaria |