A) Las comunidades indígenas B) La historia de la literatura C) La relación entre el cerebro y el lenguaje D) El funcionamiento del corazón
A) Área de Broca y Área de Wernicke B) Hipotálamo C) Corteza cerebral D) Cerebelo
A) Una comprensión de cómo se produce y se procesa el lenguaje en el cerebro B) Métodos para aprender idiomas rápidamente C) Recomendaciones sobre dialectos D) Nuevas reglas gramaticales
A) No tiene impacto en el lenguaje B) Es importante solo para la memorización de vocabulario C) Solo es relevante en el aprendizaje inicial de la lengua D) Es fundamental para almacenar y manipular información lingüística temporalmente
A) Pueden afectar la interpretación y producción del lenguaje B) Mejoran la memoria C) No tienen ninguna influencia D) Aceleran el aprendizaje
A) Es una patología que debe ser tratada B) No tiene relevancia en el estudio de la neurolingüística C) Puede proporcionar insights sobre la relación entre lenguaje y percepción D) Es una distracción para los investigadores
A) Lóbulo temporal B) Hipotálamo C) Corteza parietal D) Área de Broca
A) Afasia de Wernicke B) Apraxia del habla C) Disfasia D) Afasia de Broca
A) Décadas de 2000 y 2010 B) Décadas de 1980 y 1990 C) Décadas de 1940 y 1950 D) Décadas de 1960 y 1970 |