A) La relación entre el cerebro y el lenguaje B) El funcionamiento del corazón C) La historia de la literatura D) Las comunidades indígenas
A) Área de Broca y Área de Wernicke B) Corteza cerebral C) Cerebelo D) Hipotálamo
A) Métodos para aprender idiomas rápidamente B) Nuevas reglas gramaticales C) Una comprensión de cómo se produce y se procesa el lenguaje en el cerebro D) Recomendaciones sobre dialectos
A) Solo es relevante en el aprendizaje inicial de la lengua B) Es importante solo para la memorización de vocabulario C) Es fundamental para almacenar y manipular información lingüística temporalmente D) No tiene impacto en el lenguaje
A) Aceleran el aprendizaje B) No tienen ninguna influencia C) Mejoran la memoria D) Pueden afectar la interpretación y producción del lenguaje
A) Es una patología que debe ser tratada B) Puede proporcionar insights sobre la relación entre lenguaje y percepción C) No tiene relevancia en el estudio de la neurolingüística D) Es una distracción para los investigadores
A) Corteza parietal B) Área de Broca C) Hipotálamo D) Lóbulo temporal
A) Afasia de Broca B) Afasia de Wernicke C) Apraxia del habla D) Disfasia
A) Décadas de 1980 y 1990 B) Décadas de 1960 y 1970 C) Décadas de 1940 y 1950 D) Décadas de 2000 y 2010 |