A) el mundo exterior - dramático B) los diálogos - objetivo C) el tiempo pasado – subjetivo D) la impersonalidad– objetivo E) la emoción personal-subjetivo
A) VVFFF B) FFVVF C) FVFVV D) VFFFV E) VFVFV
A) Áyax, Paris, Agamenón B) Menelao, Aquiles, Príamo C) Aquiles, Héctor, Patroclo D) Odisea, Príamo, Eneas E) Paris, Héctor, Príamo
A) Clitemnestra B) Antígona C) Yocasta D) Ifigenia E) Casandra
A) la imposición del destino sobre el hombre. B) el deseo de venganza de Clitemnestra C) el abandono de la ley del Talión. D) la muerte de Agamenón causada por su esposa. E) fuerza de la culpa hereditaria.
A) las Furias se convierten en Euménides. B) las acciones ocurren en Argos. C) Agamenón es asesinado por Clitemnestra. D) Orestes mata a Egipto. E) Ifigenia es sacrificada por su padre.
A) La peste que asola Tebas es causada por la presencia de un gran culpable. B) El protagonista es un conocido adivino ciego que llegó a ser rey de Tebas. C) La obra muestra el ascenso de Edipo que llega a ser rey de Tebas. D) Edipo no soporta el dolor que le causa el descubrir la verdad y se suicida. E) La tragedia inicia con la predicción del oráculo de que Edipo mataría a su padre.
A) el bien es el camino y el mal es la selva. B) la vida es un viaje difícil. C) el autor ha perdido su camino. D) la senda del bien es la izquierda. E) Dante vive en un mundo pecaminoso.
A) Dante cultiva la literatura realista. B) es una obra de carácter alegórico. C) se usa profusamente el hipérbaton. D) Dante cultiva la literatura realista. E) se encuentran varias figuras literarias.
A) origina la reconciliación de las dos familias en disputa. B) provocan el destierro de Romeo de la ciudad de Verona. C) desata la pasión de los jóvenes, entre Romeo y Julieta. D) provocan que Mercucio mate a Paris en un duelo. E) son representadas por la disputa entre las dos familias.
A) con su propio puñal. B) a manos del conde Paris. C) suicidándose con veneno. D) ahogado al huir de los Capuleto. E) ajusticiado por asesino.
A) FVFVF B) VVFVF C) FVFFV D) VFVFV E) FVFVV
A) Gregorio, Carlota, Grete B) Carlota, Alberto, Werther C) Alberto, Rodión, Dunia D) Werther, Carlota, Sonia E) Carlota, Werther, Grete
A) ética B) psicológica C) testimonial D) dramática E) policial
A) narrador omnisciente B) ruptura del orden lógico C) monólogo interior D) narrador objetivo E) narrador múltiple
A) FFVFV B) FVVFV C) VFVVF D) VFFVF E) VVVFF
A) La recuperación de la honra del Cid. B) La caducidad de las cosas humanas. C) El destierro de los Infantes de Carrión. D) El ascenso social por compra de bienes. E) La añoranza del pasado y sus glorias.
A) la Conquista y la Colonia B) el Renacimiento y el Neoclasicismo C) el Humanismo y la Burguesía D) el Renacimiento y el Barroco E) la Edad Media y el Barroco
A) FVVFV B) VFVFV C) FVFFV D) FFVVF E) VVFFV
A) estilo barroco de las novelas de caballería del S. XVII. B) idealismo y materialismo de los personajes principales. C) intercambio de sicologías entre los dos protagonistas. D) modo como Cervantes conjuga tres estilos de lenguaje. E) sentido práctico que adquiere don Quijote al final de la obra.
A) de espíritu reflexivo, filosófico y perfección formal. B) de lenguaje coloquial, popular y nacionalista. C) destinado a un vasto público de clases bajas. D) donde se privilegian temas de la historia de España. E) de denuncia sobre la educación de su tiempo.
A) un castigo B) un augurio C) una ficción D) una revelación E) una equivocación
A) el poder B) la honra C) la libertad D) el perdón E) la solidaridad
A) de lo sobrenatural B) de la verosimilitud C) de la libertad D) del amor E) del sentido de unidad
A) el amor idealizado B) el amor fraternal C) el paisaje español D) la historia española E) la moral profana
A) La historia de una pasión frustrada. B) El destino inevitable del poeta. C) La mujer como centro de la poesía. D) La fuerza creadora de la poesía. E) La comunicación entre los amantes.
A) historia del amor frustrado B) estética de lo grotesco C) fuerza creadora del poeta D) idealización del amor E) súbita aparición del amor
A) Utilizar la forma narrativa autobiográfica. B) Proponer al pícaro como héroe. C) Tener como tema la vida apacible. D) Narrar los hechos en tercera persona. E) Emplear la idealización y la alegoría.
A) VFVFV B) VFVVF C) FFVFF D) FVFFV E) VVFVV
A) la Edad Media y el Barroco B) el Renacimiento y el Barroco C) el Humanismo y la Burguesía D) la Conquista y la Colonia E) el Renacimiento y el Neoclasicismo
A) FVVVF B) VVFVF C) VVFFV D) FVFVF E) FVFFV
A) lógica, estética y espacio B) acción, diálogo y música C) espacio, tiempo y acción D) diálogo, movimiento y tiempo E) razón, belleza y didactismo
A) El deseo de don Diego de casarse con doña Francisca. B) El enfrentamiento de la burguesía contra la aristocracia. C) La intromisión de los jóvenes en la vida de los mayores. D) La presencia de la razón a través del pensamiento lógico. E) El sometimiento de la mujer a la voluntad del hombre.
A) el elogio a los múltiples elementos de la naturaleza B) la desmitificación de la sociedad tecnológica actual C) el amor asociado a la lejanía y a la incomunicación D) la fragmentación de la naturaleza y del mundo urbano E) la recreación detallada de la historia latinoamericana
A) FVVFV B) VVVFF C) FVFFV D) FVFVV E) VVFFF
A) Cusi Coyllur estaba destinada a ser virgen del Sol B) Ollantay no pertenecía a la nobleza de sangre inca C) Ollantay había sido derrotado por Rumi Ñahui D) Cusi Coyllur se había rebelado contra su padre E) Cusi Coyllur estaba comprometida con Piqui Chaqui
A) el poder y el amor B) el incanato y la conquista C) la nobleza y el valor D) la honra y el perdón E) la honra y la pobreza
A) 1d 2e 3a 4b 5c B) 1d 2e 3c 4a 5b C) 1d 2e 3b 4a 5c D) 1a 2e 3d 4c 5b E) 1c 2e 3b 4a 5d
A) Realismo B) Renacimiento C) Modernismo D) Neoclasicismo E) Barroco
A) La metamorfosis B) El arte de olvidar C) El arte de amar D) Epístola a los Pisones E) Geórgicas
A) exaltación del naciente patriotismo B) angustia por la muerte de Silvia C) plenitud del amor idealizado D) congoja por la ausencia de la amada E) crítica satírica al sistema colonial
A) el interés por lo pasado y exótico B) la descripción de tipos y costumbres C) la intense actitud moralizante D) la tendencia sumamente satírica E) el tono realista y panfletario
A) indígena B) castiza C) colonial D) moderna E) nacional
A) ensayístico B) épico C) lírico D) periodístico E) dramático
A) Ña Catita llega a la casa de don Jesús B) Don Jesús y doña Rufina se enemistan C) Juliana fuga con su enamorado D) Manuel abandona a su suerte a Juliana E) Alejo es descubierto por don Juan
A) VFVFV B) FVVVF C) FFVVF D) FVFVF E) VVFFV
A) FVFVF B) VVFVF C) VFFVV D) FFVFV E) VFVFV
A) el paisaje americano, el indio y los homenajes patrióticos B) los conflictos sociales, la naturaleza, la migración al Perú C) las costumbres limeñas, el nacionalismo, el pasado incaico D) las luchas de los caudillos, la modernización, la religión E) las pasiones amorosas, la venganza, el libre albedrío
A) Rodil B) Neologismos y americanismos C) Papeletas lexicográficas D) Tradiciones peruanas E) Anales de la Inquisición de Lima
A) Mantiene un nexo con su pasado sentimental B) Pureza de dirección y ágil adjetivación C) Marca el amor con versos de fantasía y cariño puro D) Belleza pura expresada en su prosa atormentada E) Perfección formal en la estética de sus versos
A) Cartas a un ángel B) Misterios de la tumba C) Albores y destellos D) Alma América E) Diamantes y perlas
A) Emilia Pardo Bazán (Los pazos de Ulloa) B) Clorinda Matto de Turner (Aves sin nido) C) Teresa González de Fanning (Ambición y abnegación) D) Mercedes Cabello Carbonera (Sacrificio y recompensa) E) Abelardo Gamarra (Cien años de vida perdularia)
A) Lo romántico B) Lo simbolista C) Lo parnasiano D) Lo modernista E) Lo indigenista
A) El tonel de Diógenes B) Bajo el oprobio C) Pájinas libres D) Anarquía. E) Horas de lucha
A) la influencia de la poesía francesa y alemana B) el anarquismo y su marcado idealismo C) la indolencia, la corrupción y la falsedad social D) el costumbrismo y sus caracteres exóticos E) al mestizo y su falta de educación cívica
A) el rechazo a los románticos B) el respeto a la naturaleza C) la venganza contra los chilenos D) la reivindicación del indio E) la renovación del país
A) rechazó el tono intimista y subjetivo B) cultivó rondeles, sonetos y ensayos C) renovó el verso al usar nuevas formas D) atacó todo lo pasado y lo exótico E) modernizó la visión sobre el Perú
A) FVVVF B) FVFVF C) VVVFF D) VFVFV E) FVVFF
A) inspiración poética ajena a la realidad B) poesía como experimentación formal C) vida como lucha constante y eterna D) orquestación musical del poema E) lírica entendida como hecho alegórico
A) simbolista B) realista C) costumbrista D) romántico E) vanguardista
A) al imperialismo y al gamonalismo B) a las dictaduras corruptas y retrógradas C) al predominio de la urbe sobre el campo D) a las modas y a las castas literarias E) al racismo y a la oligarquía nativa
A) FVFVF B) VFVFV C) VFVVF D) FFVFV E) VFFVF
A) la quiebra de los planos temporales B) la ambientación en la sierra sur peruana C) el exotismo, típico del Modernismo D) el tono nostálgico y la atmósfera mágica E) la referencia a la infancia del autor
A) La familia del niño narrador retorna al valle de Caucato. B) El niño narrador recibe como regalo un gallo de pelea. C) El Caballero Carmelo muere dos días después de la pelea. D) El dueño del Ajiseco gana la apuesta contra el Carmelo. E) El Caballero Carmelo derrota en dura pelea al Ajiseco.
A) la poesía modernista de corte parnasiano B) la lírica mestiza centrada en la temática social C) poetas que tratan sobre la vida provinciana D) fundadores de la tradición poética peruana E) la poesía experimental y de corte vanguardista
A) exotista B) rítmica C) declarativa D) ensoñación E) sugerencia
A) Iras santas B) El libro de los gorriones C) Nómina de huesos D) Cráneos de bronce E) El príncipe idiota
A) Poemas humanos B) Rusia en 1931 C) Paco Yunque D) España, aparta de mí este cáliz E) Masa
A) Tungsteno B) El arte y la revolución C) El padre Horán D) Los nueve monstruos E) Pueblo sin Dios
A) Enereida B) A mi hermano Miguel C) El pan nuestro D) Masa E) Ágape
A) Normatividad B) Clericalismo– Anticlericalismo C) Antiacademicismo D) Estridentismo E) Indigenismo
A) Alberto Hidalgo B) Martín Adán C) Xavier Abril D) Carlos Oquendo de Amat E) Juan Parra del Riego
A) Mario Vargas Llosa B) Enrique Congrains C) Mario Castro Arenas D) José Diez Canseco E) Julio Ramón Ribeyro
A) Manuel Scorza B) E. López Albújar C) César Vallejo D) José María Arguedas E) Ciro Alegría
A) La vida es sueño - drama B) Otelo - comedia C) La Envida - epopeya D) Crimen y castigo - novela E) Salicio y Nemoroso - égloga
A) Yaraví B) Oda C) Madrigal D) Égloga E) Elegía
A) Dramático – lírico B) Lírico - épico C) Épico – lírico D) Narrativo - épico E) Dramático - teatral
A) Yaraví – leyenda - elegía B) Epístola – mito - sainete C) Tragedia – elegía - leyenda D) Epigrama – oda - elegía E) Comedia – cuento – oda
A) Luis González y Juana Pérez. B) Jaime González y Antona Pérez. C) Tomé González y Antona Pérez. D) Pedro González y Luisa Pérez. E) Tomé González y Juana Pérez.
A) en la guerra, ejecutado por cobardía ante el enemigo. B) ahorcado, por robar harina. C) en la guerra, sirviendo a su señor. D) degollado, por robar las herraduras de los caballos. E) en la guerra, ejecutado por traidor a su patria. |