A) el tiempo pasado – subjetivo B) el mundo exterior - dramático C) la impersonalidad– objetivo D) la emoción personal-subjetivo E) los diálogos - objetivo
A) VVFFF B) VFFFV C) FFVVF D) VFVFV E) FVFVV
A) Áyax, Paris, Agamenón B) Odisea, Príamo, Eneas C) Aquiles, Héctor, Patroclo D) Paris, Héctor, Príamo E) Menelao, Aquiles, Príamo
A) Clitemnestra B) Yocasta C) Antígona D) Ifigenia E) Casandra
A) la muerte de Agamenón causada por su esposa. B) el deseo de venganza de Clitemnestra C) la imposición del destino sobre el hombre. D) el abandono de la ley del Talión. E) fuerza de la culpa hereditaria.
A) Ifigenia es sacrificada por su padre. B) Orestes mata a Egipto. C) Agamenón es asesinado por Clitemnestra. D) las acciones ocurren en Argos. E) las Furias se convierten en Euménides.
A) Edipo no soporta el dolor que le causa el descubrir la verdad y se suicida. B) La tragedia inicia con la predicción del oráculo de que Edipo mataría a su padre. C) La peste que asola Tebas es causada por la presencia de un gran culpable. D) La obra muestra el ascenso de Edipo que llega a ser rey de Tebas. E) El protagonista es un conocido adivino ciego que llegó a ser rey de Tebas.
A) el autor ha perdido su camino. B) la vida es un viaje difícil. C) el bien es el camino y el mal es la selva. D) la senda del bien es la izquierda. E) Dante vive en un mundo pecaminoso.
A) se encuentran varias figuras literarias. B) se usa profusamente el hipérbaton. C) es una obra de carácter alegórico. D) Dante cultiva la literatura realista. E) Dante cultiva la literatura realista.
A) provocan que Mercucio mate a Paris en un duelo. B) son representadas por la disputa entre las dos familias. C) desata la pasión de los jóvenes, entre Romeo y Julieta. D) origina la reconciliación de las dos familias en disputa. E) provocan el destierro de Romeo de la ciudad de Verona.
A) suicidándose con veneno. B) con su propio puñal. C) ajusticiado por asesino. D) ahogado al huir de los Capuleto. E) a manos del conde Paris.
A) FVFVF B) VFVFV C) VVFVF D) FVFFV E) FVFVV
A) Alberto, Rodión, Dunia B) Carlota, Werther, Grete C) Werther, Carlota, Sonia D) Carlota, Alberto, Werther E) Gregorio, Carlota, Grete
A) dramática B) psicológica C) ética D) policial E) testimonial
A) narrador objetivo B) ruptura del orden lógico C) narrador múltiple D) narrador omnisciente E) monólogo interior
A) VVVFF B) VFVVF C) FVVFV D) VFFVF E) FFVFV
A) El ascenso social por compra de bienes. B) La añoranza del pasado y sus glorias. C) El destierro de los Infantes de Carrión. D) La caducidad de las cosas humanas. E) La recuperación de la honra del Cid.
A) el Humanismo y la Burguesía B) la Edad Media y el Barroco C) el Renacimiento y el Barroco D) el Renacimiento y el Neoclasicismo E) la Conquista y la Colonia
A) FFVVF B) VVFFV C) FVVFV D) FVFFV E) VFVFV
A) modo como Cervantes conjuga tres estilos de lenguaje. B) intercambio de sicologías entre los dos protagonistas. C) estilo barroco de las novelas de caballería del S. XVII. D) idealismo y materialismo de los personajes principales. E) sentido práctico que adquiere don Quijote al final de la obra.
A) destinado a un vasto público de clases bajas. B) de espíritu reflexivo, filosófico y perfección formal. C) de lenguaje coloquial, popular y nacionalista. D) donde se privilegian temas de la historia de España. E) de denuncia sobre la educación de su tiempo.
A) una ficción B) una equivocación C) una revelación D) un augurio E) un castigo
A) la honra B) la libertad C) el perdón D) la solidaridad E) el poder
A) de la verosimilitud B) del sentido de unidad C) de lo sobrenatural D) de la libertad E) del amor
A) la moral profana B) el paisaje español C) el amor idealizado D) el amor fraternal E) la historia española
A) El destino inevitable del poeta. B) La fuerza creadora de la poesía. C) La comunicación entre los amantes. D) La historia de una pasión frustrada. E) La mujer como centro de la poesía.
A) idealización del amor B) súbita aparición del amor C) estética de lo grotesco D) fuerza creadora del poeta E) historia del amor frustrado
A) Utilizar la forma narrativa autobiográfica. B) Tener como tema la vida apacible. C) Narrar los hechos en tercera persona. D) Emplear la idealización y la alegoría. E) Proponer al pícaro como héroe.
A) VFVVF B) VFVFV C) FFVFF D) VVFVV E) FVFFV
A) la Edad Media y el Barroco B) el Renacimiento y el Barroco C) el Humanismo y la Burguesía D) el Renacimiento y el Neoclasicismo E) la Conquista y la Colonia
A) FVFVF B) FVFFV C) VVFVF D) FVVVF E) VVFFV
A) lógica, estética y espacio B) diálogo, movimiento y tiempo C) acción, diálogo y música D) razón, belleza y didactismo E) espacio, tiempo y acción
A) La intromisión de los jóvenes en la vida de los mayores. B) El deseo de don Diego de casarse con doña Francisca. C) El sometimiento de la mujer a la voluntad del hombre. D) La presencia de la razón a través del pensamiento lógico. E) El enfrentamiento de la burguesía contra la aristocracia.
A) la fragmentación de la naturaleza y del mundo urbano B) el elogio a los múltiples elementos de la naturaleza C) la desmitificación de la sociedad tecnológica actual D) el amor asociado a la lejanía y a la incomunicación E) la recreación detallada de la historia latinoamericana
A) FVFFV B) FVVFV C) FVFVV D) VVVFF E) VVFFF
A) Ollantay no pertenecía a la nobleza de sangre inca B) Cusi Coyllur estaba destinada a ser virgen del Sol C) Ollantay había sido derrotado por Rumi Ñahui D) Cusi Coyllur se había rebelado contra su padre E) Cusi Coyllur estaba comprometida con Piqui Chaqui
A) el poder y el amor B) la nobleza y el valor C) la honra y el perdón D) la honra y la pobreza E) el incanato y la conquista
A) 1d 2e 3a 4b 5c B) 1a 2e 3d 4c 5b C) 1c 2e 3b 4a 5d D) 1d 2e 3c 4a 5b E) 1d 2e 3b 4a 5c
A) Realismo B) Neoclasicismo C) Modernismo D) Barroco E) Renacimiento
A) La metamorfosis B) Epístola a los Pisones C) Geórgicas D) El arte de amar E) El arte de olvidar
A) exaltación del naciente patriotismo B) crítica satírica al sistema colonial C) angustia por la muerte de Silvia D) congoja por la ausencia de la amada E) plenitud del amor idealizado
A) la descripción de tipos y costumbres B) la tendencia sumamente satírica C) la intense actitud moralizante D) el interés por lo pasado y exótico E) el tono realista y panfletario
A) colonial B) moderna C) indígena D) nacional E) castiza
A) ensayístico B) dramático C) lírico D) épico E) periodístico
A) Juliana fuga con su enamorado B) Manuel abandona a su suerte a Juliana C) Don Jesús y doña Rufina se enemistan D) Ña Catita llega a la casa de don Jesús E) Alejo es descubierto por don Juan
A) FVFVF B) VVFFV C) FFVVF D) VFVFV E) FVVVF
A) VVFVF B) FFVFV C) FVFVF D) VFFVV E) VFVFV
A) las costumbres limeñas, el nacionalismo, el pasado incaico B) los conflictos sociales, la naturaleza, la migración al Perú C) las pasiones amorosas, la venganza, el libre albedrío D) las luchas de los caudillos, la modernización, la religión E) el paisaje americano, el indio y los homenajes patrióticos
A) Anales de la Inquisición de Lima B) Papeletas lexicográficas C) Neologismos y americanismos D) Tradiciones peruanas E) Rodil
A) Belleza pura expresada en su prosa atormentada B) Pureza de dirección y ágil adjetivación C) Perfección formal en la estética de sus versos D) Mantiene un nexo con su pasado sentimental E) Marca el amor con versos de fantasía y cariño puro
A) Cartas a un ángel B) Misterios de la tumba C) Albores y destellos D) Diamantes y perlas E) Alma América
A) Teresa González de Fanning (Ambición y abnegación) B) Mercedes Cabello Carbonera (Sacrificio y recompensa) C) Clorinda Matto de Turner (Aves sin nido) D) Emilia Pardo Bazán (Los pazos de Ulloa) E) Abelardo Gamarra (Cien años de vida perdularia)
A) Lo indigenista B) Lo romántico C) Lo simbolista D) Lo modernista E) Lo parnasiano
A) El tonel de Diógenes B) Anarquía. C) Bajo el oprobio D) Horas de lucha E) Pájinas libres
A) el anarquismo y su marcado idealismo B) el costumbrismo y sus caracteres exóticos C) la indolencia, la corrupción y la falsedad social D) al mestizo y su falta de educación cívica E) la influencia de la poesía francesa y alemana
A) el respeto a la naturaleza B) la reivindicación del indio C) el rechazo a los románticos D) la renovación del país E) la venganza contra los chilenos
A) atacó todo lo pasado y lo exótico B) cultivó rondeles, sonetos y ensayos C) renovó el verso al usar nuevas formas D) modernizó la visión sobre el Perú E) rechazó el tono intimista y subjetivo
A) FVFVF B) FVVVF C) FVVFF D) VVVFF E) VFVFV
A) inspiración poética ajena a la realidad B) vida como lucha constante y eterna C) orquestación musical del poema D) lírica entendida como hecho alegórico E) poesía como experimentación formal
A) realista B) simbolista C) costumbrista D) romántico E) vanguardista
A) a las modas y a las castas literarias B) al imperialismo y al gamonalismo C) al racismo y a la oligarquía nativa D) a las dictaduras corruptas y retrógradas E) al predominio de la urbe sobre el campo
A) FFVFV B) VFFVF C) VFVVF D) VFVFV E) FVFVF
A) el exotismo, típico del Modernismo B) la ambientación en la sierra sur peruana C) la referencia a la infancia del autor D) la quiebra de los planos temporales E) el tono nostálgico y la atmósfera mágica
A) El niño narrador recibe como regalo un gallo de pelea. B) El dueño del Ajiseco gana la apuesta contra el Carmelo. C) El Caballero Carmelo muere dos días después de la pelea. D) El Caballero Carmelo derrota en dura pelea al Ajiseco. E) La familia del niño narrador retorna al valle de Caucato.
A) fundadores de la tradición poética peruana B) la poesía modernista de corte parnasiano C) la lírica mestiza centrada en la temática social D) poetas que tratan sobre la vida provinciana E) la poesía experimental y de corte vanguardista
A) ensoñación B) sugerencia C) declarativa D) rítmica E) exotista
A) Cráneos de bronce B) Iras santas C) Nómina de huesos D) El príncipe idiota E) El libro de los gorriones
A) Poemas humanos B) Masa C) España, aparta de mí este cáliz D) Rusia en 1931 E) Paco Yunque
A) Tungsteno B) Los nueve monstruos C) Pueblo sin Dios D) El arte y la revolución E) El padre Horán
A) A mi hermano Miguel B) Ágape C) El pan nuestro D) Enereida E) Masa
A) Clericalismo– Anticlericalismo B) Antiacademicismo C) Indigenismo D) Normatividad E) Estridentismo
A) Martín Adán B) Xavier Abril C) Juan Parra del Riego D) Alberto Hidalgo E) Carlos Oquendo de Amat
A) José Diez Canseco B) Julio Ramón Ribeyro C) Enrique Congrains D) Mario Vargas Llosa E) Mario Castro Arenas
A) E. López Albújar B) José María Arguedas C) César Vallejo D) Ciro Alegría E) Manuel Scorza
A) La vida es sueño - drama B) La Envida - epopeya C) Salicio y Nemoroso - égloga D) Otelo - comedia E) Crimen y castigo - novela
A) Oda B) Madrigal C) Égloga D) Elegía E) Yaraví
A) Épico – lírico B) Narrativo - épico C) Dramático - teatral D) Dramático – lírico E) Lírico - épico
A) Yaraví – leyenda - elegía B) Tragedia – elegía - leyenda C) Epístola – mito - sainete D) Comedia – cuento – oda E) Epigrama – oda - elegía
A) Tomé González y Juana Pérez. B) Jaime González y Antona Pérez. C) Tomé González y Antona Pérez. D) Pedro González y Luisa Pérez. E) Luis González y Juana Pérez.
A) en la guerra, ejecutado por cobardía ante el enemigo. B) en la guerra, ejecutado por traidor a su patria. C) ahorcado, por robar harina. D) en la guerra, sirviendo a su señor. E) degollado, por robar las herraduras de los caballos. |