A) la emoción personal-subjetivo B) los diálogos - objetivo C) la impersonalidad– objetivo D) el tiempo pasado – subjetivo E) el mundo exterior - dramático
A) VVFFF B) FFVVF C) VFFFV D) VFVFV E) FVFVV
A) Paris, Héctor, Príamo B) Aquiles, Héctor, Patroclo C) Menelao, Aquiles, Príamo D) Áyax, Paris, Agamenón E) Odisea, Príamo, Eneas
A) Clitemnestra B) Ifigenia C) Antígona D) Casandra E) Yocasta
A) la imposición del destino sobre el hombre. B) la muerte de Agamenón causada por su esposa. C) fuerza de la culpa hereditaria. D) el deseo de venganza de Clitemnestra E) el abandono de la ley del Talión.
A) Agamenón es asesinado por Clitemnestra. B) las Furias se convierten en Euménides. C) Orestes mata a Egipto. D) las acciones ocurren en Argos. E) Ifigenia es sacrificada por su padre.
A) El protagonista es un conocido adivino ciego que llegó a ser rey de Tebas. B) La obra muestra el ascenso de Edipo que llega a ser rey de Tebas. C) Edipo no soporta el dolor que le causa el descubrir la verdad y se suicida. D) La peste que asola Tebas es causada por la presencia de un gran culpable. E) La tragedia inicia con la predicción del oráculo de que Edipo mataría a su padre.
A) el autor ha perdido su camino. B) el bien es el camino y el mal es la selva. C) la vida es un viaje difícil. D) Dante vive en un mundo pecaminoso. E) la senda del bien es la izquierda.
A) Dante cultiva la literatura realista. B) se encuentran varias figuras literarias. C) es una obra de carácter alegórico. D) Dante cultiva la literatura realista. E) se usa profusamente el hipérbaton.
A) provocan el destierro de Romeo de la ciudad de Verona. B) origina la reconciliación de las dos familias en disputa. C) provocan que Mercucio mate a Paris en un duelo. D) desata la pasión de los jóvenes, entre Romeo y Julieta. E) son representadas por la disputa entre las dos familias.
A) suicidándose con veneno. B) ahogado al huir de los Capuleto. C) con su propio puñal. D) ajusticiado por asesino. E) a manos del conde Paris.
A) FVFVF B) FVFVV C) VFVFV D) FVFFV E) VVFVF
A) Carlota, Alberto, Werther B) Gregorio, Carlota, Grete C) Alberto, Rodión, Dunia D) Carlota, Werther, Grete E) Werther, Carlota, Sonia
A) psicológica B) testimonial C) dramática D) policial E) ética
A) monólogo interior B) ruptura del orden lógico C) narrador omnisciente D) narrador objetivo E) narrador múltiple
A) FVVFV B) VFFVF C) VVVFF D) VFVVF E) FFVFV
A) La añoranza del pasado y sus glorias. B) El destierro de los Infantes de Carrión. C) El ascenso social por compra de bienes. D) La recuperación de la honra del Cid. E) La caducidad de las cosas humanas.
A) el Renacimiento y el Barroco B) el Humanismo y la Burguesía C) la Edad Media y el Barroco D) la Conquista y la Colonia E) el Renacimiento y el Neoclasicismo
A) FVFFV B) VVFFV C) FFVVF D) VFVFV E) FVVFV
A) intercambio de sicologías entre los dos protagonistas. B) idealismo y materialismo de los personajes principales. C) modo como Cervantes conjuga tres estilos de lenguaje. D) estilo barroco de las novelas de caballería del S. XVII. E) sentido práctico que adquiere don Quijote al final de la obra.
A) de espíritu reflexivo, filosófico y perfección formal. B) de denuncia sobre la educación de su tiempo. C) donde se privilegian temas de la historia de España. D) destinado a un vasto público de clases bajas. E) de lenguaje coloquial, popular y nacionalista.
A) un castigo B) una revelación C) una ficción D) un augurio E) una equivocación
A) la honra B) la solidaridad C) el perdón D) el poder E) la libertad
A) del sentido de unidad B) de la libertad C) de lo sobrenatural D) del amor E) de la verosimilitud
A) el amor fraternal B) la historia española C) el paisaje español D) el amor idealizado E) la moral profana
A) La fuerza creadora de la poesía. B) El destino inevitable del poeta. C) La mujer como centro de la poesía. D) La historia de una pasión frustrada. E) La comunicación entre los amantes.
A) fuerza creadora del poeta B) historia del amor frustrado C) idealización del amor D) súbita aparición del amor E) estética de lo grotesco
A) Proponer al pícaro como héroe. B) Narrar los hechos en tercera persona. C) Tener como tema la vida apacible. D) Emplear la idealización y la alegoría. E) Utilizar la forma narrativa autobiográfica.
A) FVFFV B) VFVVF C) VFVFV D) VVFVV E) FFVFF
A) la Conquista y la Colonia B) el Renacimiento y el Neoclasicismo C) el Renacimiento y el Barroco D) el Humanismo y la Burguesía E) la Edad Media y el Barroco
A) FVFFV B) FVVVF C) VVFFV D) VVFVF E) FVFVF
A) acción, diálogo y música B) espacio, tiempo y acción C) lógica, estética y espacio D) razón, belleza y didactismo E) diálogo, movimiento y tiempo
A) El deseo de don Diego de casarse con doña Francisca. B) El sometimiento de la mujer a la voluntad del hombre. C) La presencia de la razón a través del pensamiento lógico. D) El enfrentamiento de la burguesía contra la aristocracia. E) La intromisión de los jóvenes en la vida de los mayores.
A) el elogio a los múltiples elementos de la naturaleza B) la recreación detallada de la historia latinoamericana C) la desmitificación de la sociedad tecnológica actual D) la fragmentación de la naturaleza y del mundo urbano E) el amor asociado a la lejanía y a la incomunicación
A) VVFFF B) FVFVV C) FVVFV D) VVVFF E) FVFFV
A) Cusi Coyllur se había rebelado contra su padre B) Cusi Coyllur estaba comprometida con Piqui Chaqui C) Ollantay había sido derrotado por Rumi Ñahui D) Ollantay no pertenecía a la nobleza de sangre inca E) Cusi Coyllur estaba destinada a ser virgen del Sol
A) la nobleza y el valor B) el incanato y la conquista C) la honra y el perdón D) el poder y el amor E) la honra y la pobreza
A) 1d 2e 3b 4a 5c B) 1d 2e 3a 4b 5c C) 1c 2e 3b 4a 5d D) 1d 2e 3c 4a 5b E) 1a 2e 3d 4c 5b
A) Realismo B) Barroco C) Neoclasicismo D) Modernismo E) Renacimiento
A) Epístola a los Pisones B) La metamorfosis C) El arte de olvidar D) El arte de amar E) Geórgicas
A) angustia por la muerte de Silvia B) plenitud del amor idealizado C) crítica satírica al sistema colonial D) exaltación del naciente patriotismo E) congoja por la ausencia de la amada
A) la descripción de tipos y costumbres B) la tendencia sumamente satírica C) el tono realista y panfletario D) la intense actitud moralizante E) el interés por lo pasado y exótico
A) indígena B) colonial C) castiza D) nacional E) moderna
A) épico B) periodístico C) ensayístico D) dramático E) lírico
A) Ña Catita llega a la casa de don Jesús B) Juliana fuga con su enamorado C) Alejo es descubierto por don Juan D) Manuel abandona a su suerte a Juliana E) Don Jesús y doña Rufina se enemistan
A) FVVVF B) FVFVF C) FFVVF D) VVFFV E) VFVFV
A) FFVFV B) FVFVF C) VVFVF D) VFVFV E) VFFVV
A) las costumbres limeñas, el nacionalismo, el pasado incaico B) las pasiones amorosas, la venganza, el libre albedrío C) las luchas de los caudillos, la modernización, la religión D) el paisaje americano, el indio y los homenajes patrióticos E) los conflictos sociales, la naturaleza, la migración al Perú
A) Anales de la Inquisición de Lima B) Papeletas lexicográficas C) Rodil D) Neologismos y americanismos E) Tradiciones peruanas
A) Belleza pura expresada en su prosa atormentada B) Mantiene un nexo con su pasado sentimental C) Pureza de dirección y ágil adjetivación D) Marca el amor con versos de fantasía y cariño puro E) Perfección formal en la estética de sus versos
A) Misterios de la tumba B) Diamantes y perlas C) Cartas a un ángel D) Albores y destellos E) Alma América
A) Teresa González de Fanning (Ambición y abnegación) B) Mercedes Cabello Carbonera (Sacrificio y recompensa) C) Emilia Pardo Bazán (Los pazos de Ulloa) D) Abelardo Gamarra (Cien años de vida perdularia) E) Clorinda Matto de Turner (Aves sin nido)
A) Lo modernista B) Lo romántico C) Lo simbolista D) Lo parnasiano E) Lo indigenista
A) Bajo el oprobio B) Anarquía. C) El tonel de Diógenes D) Horas de lucha E) Pájinas libres
A) al mestizo y su falta de educación cívica B) la influencia de la poesía francesa y alemana C) el costumbrismo y sus caracteres exóticos D) el anarquismo y su marcado idealismo E) la indolencia, la corrupción y la falsedad social
A) la reivindicación del indio B) la renovación del país C) el respeto a la naturaleza D) la venganza contra los chilenos E) el rechazo a los románticos
A) atacó todo lo pasado y lo exótico B) modernizó la visión sobre el Perú C) cultivó rondeles, sonetos y ensayos D) rechazó el tono intimista y subjetivo E) renovó el verso al usar nuevas formas
A) VVVFF B) FVVVF C) FVVFF D) VFVFV E) FVFVF
A) lírica entendida como hecho alegórico B) poesía como experimentación formal C) inspiración poética ajena a la realidad D) vida como lucha constante y eterna E) orquestación musical del poema
A) simbolista B) vanguardista C) realista D) romántico E) costumbrista
A) a las modas y a las castas literarias B) al racismo y a la oligarquía nativa C) a las dictaduras corruptas y retrógradas D) al predominio de la urbe sobre el campo E) al imperialismo y al gamonalismo
A) VFFVF B) FFVFV C) VFVVF D) VFVFV E) FVFVF
A) la quiebra de los planos temporales B) el tono nostálgico y la atmósfera mágica C) la referencia a la infancia del autor D) el exotismo, típico del Modernismo E) la ambientación en la sierra sur peruana
A) El Caballero Carmelo derrota en dura pelea al Ajiseco. B) La familia del niño narrador retorna al valle de Caucato. C) El niño narrador recibe como regalo un gallo de pelea. D) El Caballero Carmelo muere dos días después de la pelea. E) El dueño del Ajiseco gana la apuesta contra el Carmelo.
A) la lírica mestiza centrada en la temática social B) la poesía modernista de corte parnasiano C) poetas que tratan sobre la vida provinciana D) fundadores de la tradición poética peruana E) la poesía experimental y de corte vanguardista
A) ensoñación B) declarativa C) rítmica D) exotista E) sugerencia
A) Cráneos de bronce B) El libro de los gorriones C) Nómina de huesos D) Iras santas E) El príncipe idiota
A) España, aparta de mí este cáliz B) Rusia en 1931 C) Paco Yunque D) Masa E) Poemas humanos
A) El padre Horán B) Los nueve monstruos C) Tungsteno D) Pueblo sin Dios E) El arte y la revolución
A) El pan nuestro B) Masa C) A mi hermano Miguel D) Ágape E) Enereida
A) Indigenismo B) Clericalismo– Anticlericalismo C) Estridentismo D) Antiacademicismo E) Normatividad
A) Xavier Abril B) Alberto Hidalgo C) Martín Adán D) Juan Parra del Riego E) Carlos Oquendo de Amat
A) Mario Vargas Llosa B) José Diez Canseco C) Julio Ramón Ribeyro D) Mario Castro Arenas E) Enrique Congrains
A) José María Arguedas B) Ciro Alegría C) César Vallejo D) E. López Albújar E) Manuel Scorza
A) La Envida - epopeya B) Otelo - comedia C) Salicio y Nemoroso - égloga D) La vida es sueño - drama E) Crimen y castigo - novela
A) Égloga B) Oda C) Elegía D) Madrigal E) Yaraví
A) Épico – lírico B) Dramático - teatral C) Dramático – lírico D) Lírico - épico E) Narrativo - épico
A) Comedia – cuento – oda B) Tragedia – elegía - leyenda C) Yaraví – leyenda - elegía D) Epigrama – oda - elegía E) Epístola – mito - sainete
A) Tomé González y Antona Pérez. B) Luis González y Juana Pérez. C) Jaime González y Antona Pérez. D) Tomé González y Juana Pérez. E) Pedro González y Luisa Pérez.
A) en la guerra, sirviendo a su señor. B) en la guerra, ejecutado por cobardía ante el enemigo. C) degollado, por robar las herraduras de los caballos. D) en la guerra, ejecutado por traidor a su patria. E) ahorcado, por robar harina. |