A) los diálogos - objetivo B) la impersonalidad– objetivo C) la emoción personal-subjetivo D) el mundo exterior - dramático E) el tiempo pasado – subjetivo
A) VFFFV B) VFVFV C) FVFVV D) FFVVF E) VVFFF
A) Aquiles, Héctor, Patroclo B) Odisea, Príamo, Eneas C) Menelao, Aquiles, Príamo D) Paris, Héctor, Príamo E) Áyax, Paris, Agamenón
A) Clitemnestra B) Yocasta C) Ifigenia D) Casandra E) Antígona
A) el abandono de la ley del Talión. B) el deseo de venganza de Clitemnestra C) la imposición del destino sobre el hombre. D) la muerte de Agamenón causada por su esposa. E) fuerza de la culpa hereditaria.
A) las Furias se convierten en Euménides. B) Orestes mata a Egipto. C) las acciones ocurren en Argos. D) Ifigenia es sacrificada por su padre. E) Agamenón es asesinado por Clitemnestra.
A) Edipo no soporta el dolor que le causa el descubrir la verdad y se suicida. B) La obra muestra el ascenso de Edipo que llega a ser rey de Tebas. C) El protagonista es un conocido adivino ciego que llegó a ser rey de Tebas. D) La peste que asola Tebas es causada por la presencia de un gran culpable. E) La tragedia inicia con la predicción del oráculo de que Edipo mataría a su padre.
A) la vida es un viaje difícil. B) el autor ha perdido su camino. C) la senda del bien es la izquierda. D) el bien es el camino y el mal es la selva. E) Dante vive en un mundo pecaminoso.
A) es una obra de carácter alegórico. B) se encuentran varias figuras literarias. C) Dante cultiva la literatura realista. D) se usa profusamente el hipérbaton. E) Dante cultiva la literatura realista.
A) desata la pasión de los jóvenes, entre Romeo y Julieta. B) son representadas por la disputa entre las dos familias. C) provocan que Mercucio mate a Paris en un duelo. D) origina la reconciliación de las dos familias en disputa. E) provocan el destierro de Romeo de la ciudad de Verona.
A) ahogado al huir de los Capuleto. B) ajusticiado por asesino. C) suicidándose con veneno. D) a manos del conde Paris. E) con su propio puñal.
A) FVFVF B) FVFFV C) VVFVF D) VFVFV E) FVFVV
A) Carlota, Alberto, Werther B) Werther, Carlota, Sonia C) Gregorio, Carlota, Grete D) Carlota, Werther, Grete E) Alberto, Rodión, Dunia
A) dramática B) psicológica C) ética D) policial E) testimonial
A) ruptura del orden lógico B) narrador omnisciente C) monólogo interior D) narrador múltiple E) narrador objetivo
A) FFVFV B) VFVVF C) FVVFV D) VFFVF E) VVVFF
A) La añoranza del pasado y sus glorias. B) La recuperación de la honra del Cid. C) El ascenso social por compra de bienes. D) El destierro de los Infantes de Carrión. E) La caducidad de las cosas humanas.
A) el Humanismo y la Burguesía B) la Conquista y la Colonia C) el Renacimiento y el Neoclasicismo D) la Edad Media y el Barroco E) el Renacimiento y el Barroco
A) FVFFV B) VFVFV C) FVVFV D) FFVVF E) VVFFV
A) intercambio de sicologías entre los dos protagonistas. B) modo como Cervantes conjuga tres estilos de lenguaje. C) idealismo y materialismo de los personajes principales. D) sentido práctico que adquiere don Quijote al final de la obra. E) estilo barroco de las novelas de caballería del S. XVII.
A) de espíritu reflexivo, filosófico y perfección formal. B) destinado a un vasto público de clases bajas. C) de lenguaje coloquial, popular y nacionalista. D) de denuncia sobre la educación de su tiempo. E) donde se privilegian temas de la historia de España.
A) una ficción B) un castigo C) una equivocación D) un augurio E) una revelación
A) el poder B) el perdón C) la honra D) la solidaridad E) la libertad
A) del sentido de unidad B) de la libertad C) de lo sobrenatural D) de la verosimilitud E) del amor
A) el paisaje español B) la moral profana C) el amor idealizado D) el amor fraternal E) la historia española
A) La mujer como centro de la poesía. B) La fuerza creadora de la poesía. C) La historia de una pasión frustrada. D) La comunicación entre los amantes. E) El destino inevitable del poeta.
A) historia del amor frustrado B) estética de lo grotesco C) idealización del amor D) fuerza creadora del poeta E) súbita aparición del amor
A) Narrar los hechos en tercera persona. B) Tener como tema la vida apacible. C) Utilizar la forma narrativa autobiográfica. D) Emplear la idealización y la alegoría. E) Proponer al pícaro como héroe.
A) VVFVV B) VFVVF C) VFVFV D) FFVFF E) FVFFV
A) el Humanismo y la Burguesía B) la Edad Media y el Barroco C) el Renacimiento y el Neoclasicismo D) el Renacimiento y el Barroco E) la Conquista y la Colonia
A) VVFFV B) FVFFV C) FVFVF D) VVFVF E) FVVVF
A) espacio, tiempo y acción B) lógica, estética y espacio C) acción, diálogo y música D) razón, belleza y didactismo E) diálogo, movimiento y tiempo
A) La intromisión de los jóvenes en la vida de los mayores. B) El deseo de don Diego de casarse con doña Francisca. C) El sometimiento de la mujer a la voluntad del hombre. D) El enfrentamiento de la burguesía contra la aristocracia. E) La presencia de la razón a través del pensamiento lógico.
A) el amor asociado a la lejanía y a la incomunicación B) la desmitificación de la sociedad tecnológica actual C) el elogio a los múltiples elementos de la naturaleza D) la fragmentación de la naturaleza y del mundo urbano E) la recreación detallada de la historia latinoamericana
A) VVFFF B) FVVFV C) FVFVV D) VVVFF E) FVFFV
A) Ollantay no pertenecía a la nobleza de sangre inca B) Ollantay había sido derrotado por Rumi Ñahui C) Cusi Coyllur estaba comprometida con Piqui Chaqui D) Cusi Coyllur se había rebelado contra su padre E) Cusi Coyllur estaba destinada a ser virgen del Sol
A) la nobleza y el valor B) la honra y el perdón C) el poder y el amor D) la honra y la pobreza E) el incanato y la conquista
A) 1c 2e 3b 4a 5d B) 1d 2e 3a 4b 5c C) 1d 2e 3c 4a 5b D) 1a 2e 3d 4c 5b E) 1d 2e 3b 4a 5c
A) Renacimiento B) Neoclasicismo C) Realismo D) Modernismo E) Barroco
A) La metamorfosis B) Epístola a los Pisones C) Geórgicas D) El arte de amar E) El arte de olvidar
A) plenitud del amor idealizado B) angustia por la muerte de Silvia C) congoja por la ausencia de la amada D) exaltación del naciente patriotismo E) crítica satírica al sistema colonial
A) la descripción de tipos y costumbres B) la intense actitud moralizante C) el interés por lo pasado y exótico D) la tendencia sumamente satírica E) el tono realista y panfletario
A) castiza B) moderna C) colonial D) nacional E) indígena
A) ensayístico B) dramático C) lírico D) épico E) periodístico
A) Juliana fuga con su enamorado B) Ña Catita llega a la casa de don Jesús C) Manuel abandona a su suerte a Juliana D) Don Jesús y doña Rufina se enemistan E) Alejo es descubierto por don Juan
A) FFVVF B) FVFVF C) VFVFV D) VVFFV E) FVVVF
A) FVFVF B) VVFVF C) FFVFV D) VFVFV E) VFFVV
A) las pasiones amorosas, la venganza, el libre albedrío B) las luchas de los caudillos, la modernización, la religión C) los conflictos sociales, la naturaleza, la migración al Perú D) las costumbres limeñas, el nacionalismo, el pasado incaico E) el paisaje americano, el indio y los homenajes patrióticos
A) Papeletas lexicográficas B) Rodil C) Anales de la Inquisición de Lima D) Neologismos y americanismos E) Tradiciones peruanas
A) Perfección formal en la estética de sus versos B) Belleza pura expresada en su prosa atormentada C) Marca el amor con versos de fantasía y cariño puro D) Pureza de dirección y ágil adjetivación E) Mantiene un nexo con su pasado sentimental
A) Alma América B) Diamantes y perlas C) Albores y destellos D) Cartas a un ángel E) Misterios de la tumba
A) Emilia Pardo Bazán (Los pazos de Ulloa) B) Teresa González de Fanning (Ambición y abnegación) C) Clorinda Matto de Turner (Aves sin nido) D) Mercedes Cabello Carbonera (Sacrificio y recompensa) E) Abelardo Gamarra (Cien años de vida perdularia)
A) Lo indigenista B) Lo parnasiano C) Lo simbolista D) Lo romántico E) Lo modernista
A) Anarquía. B) Horas de lucha C) El tonel de Diógenes D) Bajo el oprobio E) Pájinas libres
A) el anarquismo y su marcado idealismo B) al mestizo y su falta de educación cívica C) la indolencia, la corrupción y la falsedad social D) el costumbrismo y sus caracteres exóticos E) la influencia de la poesía francesa y alemana
A) el rechazo a los románticos B) la reivindicación del indio C) el respeto a la naturaleza D) la renovación del país E) la venganza contra los chilenos
A) cultivó rondeles, sonetos y ensayos B) renovó el verso al usar nuevas formas C) rechazó el tono intimista y subjetivo D) modernizó la visión sobre el Perú E) atacó todo lo pasado y lo exótico
A) VVVFF B) VFVFV C) FVFVF D) FVVFF E) FVVVF
A) inspiración poética ajena a la realidad B) poesía como experimentación formal C) orquestación musical del poema D) lírica entendida como hecho alegórico E) vida como lucha constante y eterna
A) costumbrista B) vanguardista C) simbolista D) realista E) romántico
A) a las dictaduras corruptas y retrógradas B) al imperialismo y al gamonalismo C) al predominio de la urbe sobre el campo D) a las modas y a las castas literarias E) al racismo y a la oligarquía nativa
A) VFFVF B) FVFVF C) VFVVF D) FFVFV E) VFVFV
A) la ambientación en la sierra sur peruana B) la quiebra de los planos temporales C) el tono nostálgico y la atmósfera mágica D) la referencia a la infancia del autor E) el exotismo, típico del Modernismo
A) El Caballero Carmelo derrota en dura pelea al Ajiseco. B) El Caballero Carmelo muere dos días después de la pelea. C) El niño narrador recibe como regalo un gallo de pelea. D) La familia del niño narrador retorna al valle de Caucato. E) El dueño del Ajiseco gana la apuesta contra el Carmelo.
A) fundadores de la tradición poética peruana B) la lírica mestiza centrada en la temática social C) la poesía experimental y de corte vanguardista D) la poesía modernista de corte parnasiano E) poetas que tratan sobre la vida provinciana
A) exotista B) ensoñación C) declarativa D) rítmica E) sugerencia
A) Iras santas B) El libro de los gorriones C) Nómina de huesos D) El príncipe idiota E) Cráneos de bronce
A) España, aparta de mí este cáliz B) Paco Yunque C) Rusia en 1931 D) Poemas humanos E) Masa
A) Tungsteno B) Pueblo sin Dios C) El arte y la revolución D) Los nueve monstruos E) El padre Horán
A) Enereida B) El pan nuestro C) Masa D) A mi hermano Miguel E) Ágape
A) Indigenismo B) Estridentismo C) Normatividad D) Antiacademicismo E) Clericalismo– Anticlericalismo
A) Juan Parra del Riego B) Martín Adán C) Carlos Oquendo de Amat D) Xavier Abril E) Alberto Hidalgo
A) Julio Ramón Ribeyro B) Mario Vargas Llosa C) Mario Castro Arenas D) Enrique Congrains E) José Diez Canseco
A) E. López Albújar B) Ciro Alegría C) José María Arguedas D) Manuel Scorza E) César Vallejo
A) Salicio y Nemoroso - égloga B) La Envida - epopeya C) Crimen y castigo - novela D) La vida es sueño - drama E) Otelo - comedia
A) Yaraví B) Oda C) Madrigal D) Elegía E) Égloga
A) Épico – lírico B) Narrativo - épico C) Lírico - épico D) Dramático - teatral E) Dramático – lírico
A) Comedia – cuento – oda B) Yaraví – leyenda - elegía C) Epigrama – oda - elegía D) Epístola – mito - sainete E) Tragedia – elegía - leyenda
A) Tomé González y Antona Pérez. B) Jaime González y Antona Pérez. C) Pedro González y Luisa Pérez. D) Luis González y Juana Pérez. E) Tomé González y Juana Pérez.
A) en la guerra, ejecutado por cobardía ante el enemigo. B) ahorcado, por robar harina. C) degollado, por robar las herraduras de los caballos. D) en la guerra, ejecutado por traidor a su patria. E) en la guerra, sirviendo a su señor. |