A) los diálogos - objetivo B) la impersonalidad– objetivo C) el tiempo pasado – subjetivo D) el mundo exterior - dramático E) la emoción personal-subjetivo
A) VFVFV B) VFFFV C) FFVVF D) VVFFF E) FVFVV
A) Aquiles, Héctor, Patroclo B) Odisea, Príamo, Eneas C) Menelao, Aquiles, Príamo D) Paris, Héctor, Príamo E) Áyax, Paris, Agamenón
A) Antígona B) Ifigenia C) Clitemnestra D) Casandra E) Yocasta
A) la imposición del destino sobre el hombre. B) fuerza de la culpa hereditaria. C) el abandono de la ley del Talión. D) la muerte de Agamenón causada por su esposa. E) el deseo de venganza de Clitemnestra
A) Ifigenia es sacrificada por su padre. B) Orestes mata a Egipto. C) las acciones ocurren en Argos. D) Agamenón es asesinado por Clitemnestra. E) las Furias se convierten en Euménides.
A) Edipo no soporta el dolor que le causa el descubrir la verdad y se suicida. B) La obra muestra el ascenso de Edipo que llega a ser rey de Tebas. C) El protagonista es un conocido adivino ciego que llegó a ser rey de Tebas. D) La tragedia inicia con la predicción del oráculo de que Edipo mataría a su padre. E) La peste que asola Tebas es causada por la presencia de un gran culpable.
A) el autor ha perdido su camino. B) Dante vive en un mundo pecaminoso. C) la senda del bien es la izquierda. D) el bien es el camino y el mal es la selva. E) la vida es un viaje difícil.
A) es una obra de carácter alegórico. B) Dante cultiva la literatura realista. C) se usa profusamente el hipérbaton. D) se encuentran varias figuras literarias. E) Dante cultiva la literatura realista.
A) origina la reconciliación de las dos familias en disputa. B) provocan el destierro de Romeo de la ciudad de Verona. C) desata la pasión de los jóvenes, entre Romeo y Julieta. D) son representadas por la disputa entre las dos familias. E) provocan que Mercucio mate a Paris en un duelo.
A) ajusticiado por asesino. B) ahogado al huir de los Capuleto. C) con su propio puñal. D) a manos del conde Paris. E) suicidándose con veneno.
A) FVFVV B) FVFFV C) VFVFV D) VVFVF E) FVFVF
A) Carlota, Werther, Grete B) Alberto, Rodión, Dunia C) Werther, Carlota, Sonia D) Carlota, Alberto, Werther E) Gregorio, Carlota, Grete
A) policial B) psicológica C) testimonial D) dramática E) ética
A) ruptura del orden lógico B) narrador múltiple C) narrador omnisciente D) monólogo interior E) narrador objetivo
A) FVVFV B) FFVFV C) VFFVF D) VVVFF E) VFVVF
A) El ascenso social por compra de bienes. B) La caducidad de las cosas humanas. C) El destierro de los Infantes de Carrión. D) La recuperación de la honra del Cid. E) La añoranza del pasado y sus glorias.
A) el Renacimiento y el Barroco B) la Conquista y la Colonia C) el Renacimiento y el Neoclasicismo D) el Humanismo y la Burguesía E) la Edad Media y el Barroco
A) VVFFV B) FVFFV C) FVVFV D) FFVVF E) VFVFV
A) modo como Cervantes conjuga tres estilos de lenguaje. B) estilo barroco de las novelas de caballería del S. XVII. C) idealismo y materialismo de los personajes principales. D) sentido práctico que adquiere don Quijote al final de la obra. E) intercambio de sicologías entre los dos protagonistas.
A) de denuncia sobre la educación de su tiempo. B) de espíritu reflexivo, filosófico y perfección formal. C) destinado a un vasto público de clases bajas. D) de lenguaje coloquial, popular y nacionalista. E) donde se privilegian temas de la historia de España.
A) un castigo B) un augurio C) una equivocación D) una ficción E) una revelación
A) el perdón B) el poder C) la honra D) la libertad E) la solidaridad
A) del amor B) del sentido de unidad C) de la libertad D) de la verosimilitud E) de lo sobrenatural
A) el amor idealizado B) el amor fraternal C) la historia española D) el paisaje español E) la moral profana
A) La comunicación entre los amantes. B) La historia de una pasión frustrada. C) La mujer como centro de la poesía. D) El destino inevitable del poeta. E) La fuerza creadora de la poesía.
A) súbita aparición del amor B) idealización del amor C) historia del amor frustrado D) fuerza creadora del poeta E) estética de lo grotesco
A) Tener como tema la vida apacible. B) Utilizar la forma narrativa autobiográfica. C) Proponer al pícaro como héroe. D) Narrar los hechos en tercera persona. E) Emplear la idealización y la alegoría.
A) VFVFV B) VVFVV C) VFVVF D) FFVFF E) FVFFV
A) la Conquista y la Colonia B) el Renacimiento y el Neoclasicismo C) el Renacimiento y el Barroco D) el Humanismo y la Burguesía E) la Edad Media y el Barroco
A) FVFFV B) VVFVF C) VVFFV D) FVFVF E) FVVVF
A) razón, belleza y didactismo B) diálogo, movimiento y tiempo C) lógica, estética y espacio D) espacio, tiempo y acción E) acción, diálogo y música
A) La presencia de la razón a través del pensamiento lógico. B) La intromisión de los jóvenes en la vida de los mayores. C) El sometimiento de la mujer a la voluntad del hombre. D) El deseo de don Diego de casarse con doña Francisca. E) El enfrentamiento de la burguesía contra la aristocracia.
A) el elogio a los múltiples elementos de la naturaleza B) la desmitificación de la sociedad tecnológica actual C) el amor asociado a la lejanía y a la incomunicación D) la recreación detallada de la historia latinoamericana E) la fragmentación de la naturaleza y del mundo urbano
A) VVFFF B) FVFFV C) FVFVV D) VVVFF E) FVVFV
A) Ollantay no pertenecía a la nobleza de sangre inca B) Cusi Coyllur estaba destinada a ser virgen del Sol C) Cusi Coyllur se había rebelado contra su padre D) Ollantay había sido derrotado por Rumi Ñahui E) Cusi Coyllur estaba comprometida con Piqui Chaqui
A) la nobleza y el valor B) el incanato y la conquista C) el poder y el amor D) la honra y el perdón E) la honra y la pobreza
A) 1d 2e 3a 4b 5c B) 1c 2e 3b 4a 5d C) 1d 2e 3c 4a 5b D) 1a 2e 3d 4c 5b E) 1d 2e 3b 4a 5c
A) Realismo B) Renacimiento C) Barroco D) Neoclasicismo E) Modernismo
A) El arte de olvidar B) Epístola a los Pisones C) El arte de amar D) La metamorfosis E) Geórgicas
A) angustia por la muerte de Silvia B) crítica satírica al sistema colonial C) plenitud del amor idealizado D) exaltación del naciente patriotismo E) congoja por la ausencia de la amada
A) la intense actitud moralizante B) la descripción de tipos y costumbres C) el interés por lo pasado y exótico D) la tendencia sumamente satírica E) el tono realista y panfletario
A) nacional B) castiza C) indígena D) moderna E) colonial
A) periodístico B) dramático C) épico D) lírico E) ensayístico
A) Juliana fuga con su enamorado B) Don Jesús y doña Rufina se enemistan C) Alejo es descubierto por don Juan D) Ña Catita llega a la casa de don Jesús E) Manuel abandona a su suerte a Juliana
A) FFVVF B) VFVFV C) VVFFV D) FVVVF E) FVFVF
A) VFVFV B) VVFVF C) FFVFV D) FVFVF E) VFFVV
A) las luchas de los caudillos, la modernización, la religión B) las pasiones amorosas, la venganza, el libre albedrío C) las costumbres limeñas, el nacionalismo, el pasado incaico D) los conflictos sociales, la naturaleza, la migración al Perú E) el paisaje americano, el indio y los homenajes patrióticos
A) Tradiciones peruanas B) Anales de la Inquisición de Lima C) Neologismos y americanismos D) Papeletas lexicográficas E) Rodil
A) Marca el amor con versos de fantasía y cariño puro B) Belleza pura expresada en su prosa atormentada C) Pureza de dirección y ágil adjetivación D) Perfección formal en la estética de sus versos E) Mantiene un nexo con su pasado sentimental
A) Alma América B) Misterios de la tumba C) Albores y destellos D) Cartas a un ángel E) Diamantes y perlas
A) Abelardo Gamarra (Cien años de vida perdularia) B) Clorinda Matto de Turner (Aves sin nido) C) Mercedes Cabello Carbonera (Sacrificio y recompensa) D) Teresa González de Fanning (Ambición y abnegación) E) Emilia Pardo Bazán (Los pazos de Ulloa)
A) Lo parnasiano B) Lo modernista C) Lo romántico D) Lo simbolista E) Lo indigenista
A) El tonel de Diógenes B) Bajo el oprobio C) Pájinas libres D) Anarquía. E) Horas de lucha
A) la influencia de la poesía francesa y alemana B) el costumbrismo y sus caracteres exóticos C) el anarquismo y su marcado idealismo D) al mestizo y su falta de educación cívica E) la indolencia, la corrupción y la falsedad social
A) el rechazo a los románticos B) la reivindicación del indio C) la renovación del país D) el respeto a la naturaleza E) la venganza contra los chilenos
A) rechazó el tono intimista y subjetivo B) cultivó rondeles, sonetos y ensayos C) renovó el verso al usar nuevas formas D) atacó todo lo pasado y lo exótico E) modernizó la visión sobre el Perú
A) FVFVF B) VFVFV C) FVVVF D) FVVFF E) VVVFF
A) vida como lucha constante y eterna B) inspiración poética ajena a la realidad C) lírica entendida como hecho alegórico D) orquestación musical del poema E) poesía como experimentación formal
A) costumbrista B) vanguardista C) realista D) romántico E) simbolista
A) al racismo y a la oligarquía nativa B) al predominio de la urbe sobre el campo C) a las modas y a las castas literarias D) a las dictaduras corruptas y retrógradas E) al imperialismo y al gamonalismo
A) VFVFV B) VFFVF C) FVFVF D) VFVVF E) FFVFV
A) la quiebra de los planos temporales B) el exotismo, típico del Modernismo C) el tono nostálgico y la atmósfera mágica D) la ambientación en la sierra sur peruana E) la referencia a la infancia del autor
A) El Caballero Carmelo muere dos días después de la pelea. B) El niño narrador recibe como regalo un gallo de pelea. C) La familia del niño narrador retorna al valle de Caucato. D) El dueño del Ajiseco gana la apuesta contra el Carmelo. E) El Caballero Carmelo derrota en dura pelea al Ajiseco.
A) la poesía modernista de corte parnasiano B) fundadores de la tradición poética peruana C) la lírica mestiza centrada en la temática social D) poetas que tratan sobre la vida provinciana E) la poesía experimental y de corte vanguardista
A) exotista B) rítmica C) sugerencia D) ensoñación E) declarativa
A) Iras santas B) Cráneos de bronce C) El príncipe idiota D) El libro de los gorriones E) Nómina de huesos
A) Paco Yunque B) Masa C) España, aparta de mí este cáliz D) Rusia en 1931 E) Poemas humanos
A) El padre Horán B) Pueblo sin Dios C) El arte y la revolución D) Tungsteno E) Los nueve monstruos
A) Ágape B) A mi hermano Miguel C) Enereida D) El pan nuestro E) Masa
A) Indigenismo B) Normatividad C) Estridentismo D) Antiacademicismo E) Clericalismo– Anticlericalismo
A) Alberto Hidalgo B) Carlos Oquendo de Amat C) Martín Adán D) Juan Parra del Riego E) Xavier Abril
A) José Diez Canseco B) Mario Castro Arenas C) Julio Ramón Ribeyro D) Mario Vargas Llosa E) Enrique Congrains
A) José María Arguedas B) E. López Albújar C) Ciro Alegría D) Manuel Scorza E) César Vallejo
A) La vida es sueño - drama B) Crimen y castigo - novela C) Otelo - comedia D) La Envida - epopeya E) Salicio y Nemoroso - égloga
A) Yaraví B) Oda C) Madrigal D) Égloga E) Elegía
A) Lírico - épico B) Narrativo - épico C) Épico – lírico D) Dramático - teatral E) Dramático – lírico
A) Tragedia – elegía - leyenda B) Comedia – cuento – oda C) Epístola – mito - sainete D) Epigrama – oda - elegía E) Yaraví – leyenda - elegía
A) Pedro González y Luisa Pérez. B) Jaime González y Antona Pérez. C) Tomé González y Antona Pérez. D) Luis González y Juana Pérez. E) Tomé González y Juana Pérez.
A) ahorcado, por robar harina. B) en la guerra, ejecutado por cobardía ante el enemigo. C) en la guerra, sirviendo a su señor. D) en la guerra, ejecutado por traidor a su patria. E) degollado, por robar las herraduras de los caballos. |