A) la impersonalidad– objetivo B) la emoción personal-subjetivo C) el mundo exterior - dramático D) el tiempo pasado – subjetivo E) los diálogos - objetivo
A) FFVVF B) FVFVV C) VFFFV D) VFVFV E) VVFFF
A) Aquiles, Héctor, Patroclo B) Paris, Héctor, Príamo C) Odisea, Príamo, Eneas D) Menelao, Aquiles, Príamo E) Áyax, Paris, Agamenón
A) Ifigenia B) Antígona C) Casandra D) Clitemnestra E) Yocasta
A) el deseo de venganza de Clitemnestra B) la imposición del destino sobre el hombre. C) la muerte de Agamenón causada por su esposa. D) fuerza de la culpa hereditaria. E) el abandono de la ley del Talión.
A) Ifigenia es sacrificada por su padre. B) las Furias se convierten en Euménides. C) Agamenón es asesinado por Clitemnestra. D) Orestes mata a Egipto. E) las acciones ocurren en Argos.
A) Edipo no soporta el dolor que le causa el descubrir la verdad y se suicida. B) La peste que asola Tebas es causada por la presencia de un gran culpable. C) La tragedia inicia con la predicción del oráculo de que Edipo mataría a su padre. D) El protagonista es un conocido adivino ciego que llegó a ser rey de Tebas. E) La obra muestra el ascenso de Edipo que llega a ser rey de Tebas.
A) el bien es el camino y el mal es la selva. B) la senda del bien es la izquierda. C) Dante vive en un mundo pecaminoso. D) el autor ha perdido su camino. E) la vida es un viaje difícil.
A) se encuentran varias figuras literarias. B) Dante cultiva la literatura realista. C) Dante cultiva la literatura realista. D) se usa profusamente el hipérbaton. E) es una obra de carácter alegórico.
A) provocan el destierro de Romeo de la ciudad de Verona. B) son representadas por la disputa entre las dos familias. C) desata la pasión de los jóvenes, entre Romeo y Julieta. D) provocan que Mercucio mate a Paris en un duelo. E) origina la reconciliación de las dos familias en disputa.
A) ahogado al huir de los Capuleto. B) ajusticiado por asesino. C) suicidándose con veneno. D) a manos del conde Paris. E) con su propio puñal.
A) FVFVV B) FVFFV C) VVFVF D) FVFVF E) VFVFV
A) Gregorio, Carlota, Grete B) Werther, Carlota, Sonia C) Alberto, Rodión, Dunia D) Carlota, Werther, Grete E) Carlota, Alberto, Werther
A) policial B) ética C) dramática D) psicológica E) testimonial
A) narrador múltiple B) narrador omnisciente C) ruptura del orden lógico D) narrador objetivo E) monólogo interior
A) VVVFF B) VFFVF C) FFVFV D) VFVVF E) FVVFV
A) El ascenso social por compra de bienes. B) La caducidad de las cosas humanas. C) La añoranza del pasado y sus glorias. D) La recuperación de la honra del Cid. E) El destierro de los Infantes de Carrión.
A) la Edad Media y el Barroco B) la Conquista y la Colonia C) el Humanismo y la Burguesía D) el Renacimiento y el Barroco E) el Renacimiento y el Neoclasicismo
A) VVFFV B) VFVFV C) FFVVF D) FVVFV E) FVFFV
A) sentido práctico que adquiere don Quijote al final de la obra. B) idealismo y materialismo de los personajes principales. C) modo como Cervantes conjuga tres estilos de lenguaje. D) intercambio de sicologías entre los dos protagonistas. E) estilo barroco de las novelas de caballería del S. XVII.
A) de lenguaje coloquial, popular y nacionalista. B) de espíritu reflexivo, filosófico y perfección formal. C) destinado a un vasto público de clases bajas. D) donde se privilegian temas de la historia de España. E) de denuncia sobre la educación de su tiempo.
A) un augurio B) una revelación C) una equivocación D) un castigo E) una ficción
A) el perdón B) la libertad C) el poder D) la solidaridad E) la honra
A) del sentido de unidad B) de la verosimilitud C) del amor D) de la libertad E) de lo sobrenatural
A) el amor fraternal B) el paisaje español C) la moral profana D) el amor idealizado E) la historia española
A) La historia de una pasión frustrada. B) La comunicación entre los amantes. C) El destino inevitable del poeta. D) La fuerza creadora de la poesía. E) La mujer como centro de la poesía.
A) historia del amor frustrado B) estética de lo grotesco C) idealización del amor D) súbita aparición del amor E) fuerza creadora del poeta
A) Proponer al pícaro como héroe. B) Utilizar la forma narrativa autobiográfica. C) Emplear la idealización y la alegoría. D) Tener como tema la vida apacible. E) Narrar los hechos en tercera persona.
A) FFVFF B) FVFFV C) VFVFV D) VVFVV E) VFVVF
A) el Renacimiento y el Barroco B) el Renacimiento y el Neoclasicismo C) la Conquista y la Colonia D) la Edad Media y el Barroco E) el Humanismo y la Burguesía
A) FVFVF B) VVFVF C) VVFFV D) FVFFV E) FVVVF
A) lógica, estética y espacio B) diálogo, movimiento y tiempo C) razón, belleza y didactismo D) acción, diálogo y música E) espacio, tiempo y acción
A) La presencia de la razón a través del pensamiento lógico. B) La intromisión de los jóvenes en la vida de los mayores. C) El deseo de don Diego de casarse con doña Francisca. D) El enfrentamiento de la burguesía contra la aristocracia. E) El sometimiento de la mujer a la voluntad del hombre.
A) la recreación detallada de la historia latinoamericana B) la fragmentación de la naturaleza y del mundo urbano C) el elogio a los múltiples elementos de la naturaleza D) el amor asociado a la lejanía y a la incomunicación E) la desmitificación de la sociedad tecnológica actual
A) FVFFV B) FVFVV C) VVFFF D) FVVFV E) VVVFF
A) Cusi Coyllur estaba destinada a ser virgen del Sol B) Ollantay había sido derrotado por Rumi Ñahui C) Cusi Coyllur se había rebelado contra su padre D) Ollantay no pertenecía a la nobleza de sangre inca E) Cusi Coyllur estaba comprometida con Piqui Chaqui
A) la honra y el perdón B) el incanato y la conquista C) la nobleza y el valor D) la honra y la pobreza E) el poder y el amor
A) 1a 2e 3d 4c 5b B) 1c 2e 3b 4a 5d C) 1d 2e 3c 4a 5b D) 1d 2e 3a 4b 5c E) 1d 2e 3b 4a 5c
A) Barroco B) Modernismo C) Realismo D) Renacimiento E) Neoclasicismo
A) Epístola a los Pisones B) Geórgicas C) La metamorfosis D) El arte de amar E) El arte de olvidar
A) congoja por la ausencia de la amada B) exaltación del naciente patriotismo C) angustia por la muerte de Silvia D) plenitud del amor idealizado E) crítica satírica al sistema colonial
A) la descripción de tipos y costumbres B) la tendencia sumamente satírica C) la intense actitud moralizante D) el tono realista y panfletario E) el interés por lo pasado y exótico
A) indígena B) nacional C) colonial D) moderna E) castiza
A) dramático B) épico C) ensayístico D) periodístico E) lírico
A) Manuel abandona a su suerte a Juliana B) Juliana fuga con su enamorado C) Don Jesús y doña Rufina se enemistan D) Ña Catita llega a la casa de don Jesús E) Alejo es descubierto por don Juan
A) FFVVF B) FVVVF C) VFVFV D) FVFVF E) VVFFV
A) FFVFV B) VVFVF C) FVFVF D) VFFVV E) VFVFV
A) el paisaje americano, el indio y los homenajes patrióticos B) las costumbres limeñas, el nacionalismo, el pasado incaico C) las luchas de los caudillos, la modernización, la religión D) los conflictos sociales, la naturaleza, la migración al Perú E) las pasiones amorosas, la venganza, el libre albedrío
A) Anales de la Inquisición de Lima B) Neologismos y americanismos C) Rodil D) Papeletas lexicográficas E) Tradiciones peruanas
A) Mantiene un nexo con su pasado sentimental B) Pureza de dirección y ágil adjetivación C) Perfección formal en la estética de sus versos D) Belleza pura expresada en su prosa atormentada E) Marca el amor con versos de fantasía y cariño puro
A) Cartas a un ángel B) Diamantes y perlas C) Alma América D) Misterios de la tumba E) Albores y destellos
A) Mercedes Cabello Carbonera (Sacrificio y recompensa) B) Emilia Pardo Bazán (Los pazos de Ulloa) C) Clorinda Matto de Turner (Aves sin nido) D) Abelardo Gamarra (Cien años de vida perdularia) E) Teresa González de Fanning (Ambición y abnegación)
A) Lo parnasiano B) Lo modernista C) Lo simbolista D) Lo romántico E) Lo indigenista
A) Anarquía. B) Bajo el oprobio C) El tonel de Diógenes D) Pájinas libres E) Horas de lucha
A) el anarquismo y su marcado idealismo B) la influencia de la poesía francesa y alemana C) al mestizo y su falta de educación cívica D) la indolencia, la corrupción y la falsedad social E) el costumbrismo y sus caracteres exóticos
A) la venganza contra los chilenos B) el respeto a la naturaleza C) la renovación del país D) la reivindicación del indio E) el rechazo a los románticos
A) cultivó rondeles, sonetos y ensayos B) rechazó el tono intimista y subjetivo C) atacó todo lo pasado y lo exótico D) modernizó la visión sobre el Perú E) renovó el verso al usar nuevas formas
A) FVFVF B) VVVFF C) VFVFV D) FVVVF E) FVVFF
A) inspiración poética ajena a la realidad B) orquestación musical del poema C) lírica entendida como hecho alegórico D) vida como lucha constante y eterna E) poesía como experimentación formal
A) simbolista B) costumbrista C) realista D) vanguardista E) romántico
A) a las dictaduras corruptas y retrógradas B) al imperialismo y al gamonalismo C) a las modas y a las castas literarias D) al racismo y a la oligarquía nativa E) al predominio de la urbe sobre el campo
A) VFVVF B) FVFVF C) VFFVF D) VFVFV E) FFVFV
A) la ambientación en la sierra sur peruana B) la quiebra de los planos temporales C) el exotismo, típico del Modernismo D) la referencia a la infancia del autor E) el tono nostálgico y la atmósfera mágica
A) El Caballero Carmelo derrota en dura pelea al Ajiseco. B) El dueño del Ajiseco gana la apuesta contra el Carmelo. C) El Caballero Carmelo muere dos días después de la pelea. D) La familia del niño narrador retorna al valle de Caucato. E) El niño narrador recibe como regalo un gallo de pelea.
A) fundadores de la tradición poética peruana B) la poesía modernista de corte parnasiano C) poetas que tratan sobre la vida provinciana D) la lírica mestiza centrada en la temática social E) la poesía experimental y de corte vanguardista
A) ensoñación B) sugerencia C) exotista D) declarativa E) rítmica
A) El príncipe idiota B) Nómina de huesos C) El libro de los gorriones D) Iras santas E) Cráneos de bronce
A) Paco Yunque B) Poemas humanos C) España, aparta de mí este cáliz D) Rusia en 1931 E) Masa
A) Pueblo sin Dios B) El arte y la revolución C) Los nueve monstruos D) El padre Horán E) Tungsteno
A) Enereida B) Ágape C) A mi hermano Miguel D) El pan nuestro E) Masa
A) Normatividad B) Clericalismo– Anticlericalismo C) Antiacademicismo D) Estridentismo E) Indigenismo
A) Carlos Oquendo de Amat B) Alberto Hidalgo C) Juan Parra del Riego D) Martín Adán E) Xavier Abril
A) Enrique Congrains B) José Diez Canseco C) Mario Castro Arenas D) Julio Ramón Ribeyro E) Mario Vargas Llosa
A) Ciro Alegría B) E. López Albújar C) César Vallejo D) José María Arguedas E) Manuel Scorza
A) Otelo - comedia B) Salicio y Nemoroso - égloga C) Crimen y castigo - novela D) La Envida - epopeya E) La vida es sueño - drama
A) Yaraví B) Elegía C) Oda D) Madrigal E) Égloga
A) Dramático – lírico B) Narrativo - épico C) Épico – lírico D) Lírico - épico E) Dramático - teatral
A) Yaraví – leyenda - elegía B) Epigrama – oda - elegía C) Comedia – cuento – oda D) Epístola – mito - sainete E) Tragedia – elegía - leyenda
A) Tomé González y Antona Pérez. B) Pedro González y Luisa Pérez. C) Tomé González y Juana Pérez. D) Luis González y Juana Pérez. E) Jaime González y Antona Pérez.
A) ahorcado, por robar harina. B) degollado, por robar las herraduras de los caballos. C) en la guerra, ejecutado por cobardía ante el enemigo. D) en la guerra, ejecutado por traidor a su patria. E) en la guerra, sirviendo a su señor. |