Antropología lingüística - Prueba
  • 1. La antropología lingüística es el estudio interdisciplinar de cómo influye el lenguaje en la vida social. Explora cómo el lenguaje configura las prácticas culturales, las identidades, las relaciones sociales y las dinámicas de poder en las sociedades humanas. Los antropólogos lingüistas investigan el lenguaje en su contexto social, examinando cómo refleja y reproduce las normas, valores y creencias sociales. También estudian cómo varía el uso de la lengua entre los distintos grupos, incluso entre etnias, sexos y clases sociales. Al analizar la lengua en relación con la cultura, los lingüistas descubren aspectos del comportamiento humano, la cognición y la organización social. La antropología lingüística ofrece una perspectiva única de la compleja interacción entre lengua y sociedad, arrojando luz sobre el modo en que la lengua refleja y conforma nuestra experiencia humana común.

    ¿Qué es la antropología lingüística?
A) El estudio de las lenguas antiguas
B) El estudio de la adquisición del lenguaje
C) El estudio del lenguaje de signos
D) Estudio de la relación entre lengua y cultura
  • 2. ¿Cuál es el enfoque de las ideologías lingüísticas en la antropología lingüística?
A) Estudiar los orígenes de todas las lenguas
B) El estudio de la sintaxis en diferentes lenguas
C) Cómo influyen las creencias sobre la lengua en la vida social
D) Análisis de los sonidos de la lengua
  • 3. ¿Qué método se utiliza habitualmente en antropología lingüística para estudiar el uso de la lengua y las prácticas sociales?
A) Lingüística histórica
B) Neurolingüística
C) Etnografía
D) Psicología experimental
  • 4. ¿Qué término se refiere al sistema de reglas que rigen la combinación de palabras para formar frases en una lengua?
A) Sintaxis
B) Fonología
C) Morfología
D) Semántica
  • 5. ¿Qué es el paisaje lingüístico?
A) Mapa geográfico de las familias lingüísticas
B) Un análisis metafórico del uso del lenguaje
C) Las lenguas visibles en los espacios públicos
D) Estudio de los sonidos del habla
  • 6. ¿Cuál es la relación entre lengua e identidad en la antropología lingüística?
A) El lenguaje puede conformar y reflejar el sentido de identidad y de pertenencia a un grupo.
B) La lengua no influye en cómo se identifican las personas
C) La identidad está predeterminada por la genética, no por la lengua
D) Sólo los acentos afectan a la identidad de una persona
  • 7. ¿Quién es conocido por estudiar las estructuras lingüísticas y la teoría de la gramática universal?
A) Noam Chomsky
B) Franz Boas
C) Edward Sapir
D) Benjamin Lee Whorf
  • 8. ¿Qué subcampo de la lingüística se centra en los aspectos sociales del uso de la lengua?
A) Morfología
B) Sintaxis
C) Fonología
D) Sociolingüística
  • 9. ¿Qué paradigma se centra en la documentación de las lenguas en peligro de extinción?
A) Etnopoética.
B) Antropología lingüística.
C) Lingüística antropológica.
D) Etnografía de la comunicación.
  • 10. ¿Quién es reconocido por haber popularizado el término 'antropología lingüística'?
A) Noam Chomsky.
B) Tribus nativas de América del Norte.
C) Dell Hymes.
D) John Gumperz.
  • 11. ¿Qué es un 'evento discursivo' según el segundo paradigma?
A) Un evento en el que es posible que se produzca un discurso.
B) Una situación en la que se analiza el lenguaje.
C) Un evento en el que se presenta un discurso durante un período de tiempo significativo.
D) Una situación en la que se documenta un discurso.
  • 12. ¿Qué esperaba lograr Hymes con el segundo paradigma?
A) Centrarse únicamente en la estructura del lenguaje.
B) Poner énfasis en la documentación de las lenguas.
C) Distanciar la antropología lingüística de la antropología.
D) Acercar la antropología lingüística a la antropología de manera más estrecha.
  • 13. ¿Qué avance tecnológico se anticipó en el segundo paradigma?
A) Herramientas de análisis fonético.
B) Transcripción digital.
C) Grabación mecánica.
D) Software lingüístico.
  • 14. ¿Cuándo comenzó el tercer paradigma en la antropología lingüística?
A) A principios de la década de 2000.
B) A principios de la década de 1970.
C) A mediados de la década de 1990.
D) A finales de la década de 1980.
  • 15. ¿Qué tecnologías se utilizan ampliamente en el tercer paradigma?
A) Simulaciones por computadora
B) Transcripciones escritas
C) Documentación en video
D) Grabación de audio
  • 16. ¿En qué pueblo realizó Don Kulick su investigación sobre la identidad sociocultural?
A) Lima
B) Manaus
C) Río de Janeiro
D) Gapun
  • 17. Según Ochs y Schieffelin, ¿qué no es universal?
A) Cuidado parental
B) Juegos infantiles
C) Narración de cuentos
D) Lenguaje infantil
  • 18. ¿Cómo ayudan los cuidadores en muchas sociedades a los niños a identificar a sus familiares?
A) Sosteniendo al niño con la cara hacia afuera.
B) Sosteniendo al niño con la cara hacia adentro.
C) Colocando al niño en una cuna.
D) Dejando al niño solo.
  • 19. En los estudios de Ochs y Schieffelin, ¿qué papel solían desempeñar los padres en las narraciones durante la cena?
A) Narrador
B) Oyente
C) Agente problemático
D) Protagonista
  • 20. ¿Qué nuevo rol introdujeron los pastores en la comunidad de Bosavi?
A) Rol político
B) Rol artístico
C) Rol de socialización
D) Rol económico
  • 21. ¿Quién allanó el camino para el aumento del trabajo realizado por los antropólogos lingüísticos sobre el tema de las ideologías?
A) Braj Kachru
B) Roman Jakobson
C) Woolard
D) Michael Silverstein
  • 22. ¿Qué preguntas hacen los antropólogos sobre el 'cambio de código'?
A) ¿Dónde lo hacen?
B) ¿Cómo lo hacen?
C) ¿Por qué lo hacen?
D) ¿Cuándo lo hacen?
  • 23. ¿Qué idioma está influenciado por el 'habla kiva'?
A) Inglés
B) Kiowa
C) Tewa
D) Hopi
  • 24. ¿Quién investigó las variedades locales del inglés en el sur de Asia?
A) Michael Silverstein
B) Roman Jakobson
C) Braj Kachru
D) David Crystal
  • 25. ¿Qué papel juega el inglés entre los grupos multiculturales en la India, según Braj Kachru?
A) Una lengua estandarizada.
B) Una lengua en desaparición.
C) Una lengua franca.
D) Una lengua dominante.
  • 26. ¿Quiénes contribuyeron a las investigaciones sobre la desaparición de las lenguas y la asimilación cultural?
A) David Crystal
B) Michael Silverstein
C) Braj Kachru
D) Woolard
  • 27. ¿Quién ha afirmado que las ideologías sobre las lenguas maternas son 'conjuntos de comprensiones, justificaciones, creencias y juicios, en cierta medida flexibles, que las minorías lingüísticas tienen sobre sus propias lenguas?'
A) Noam Chomsky
B) Edward Sapir
C) Basil Bernstein
D) Martin Guardado
  • 28. ¿Cómo se describe en el texto la investigación sobre las ideologías relacionadas con las lenguas maternas?
A) Completo
B) Maduro
C) En fase inicial
D) Obsoleto
  • 29. ¿Quién publicó un artículo innovador sobre los saludos samoanos y su transformación del espacio social?
A) Paul Kroskrity
B) Joseph Errington
C) Joel Kuipers
D) Duranti
  • 30. ¿A qué concepto aplicó Joseph Errington los métodos de la antropología lingüística?
A) Kiva
B) El centro ejemplar
C) Espacio social
D) Metrificaciones
  • 31. Según Silverstein, ¿cuál es uno de los tres hallazgos más importantes de la antropología lingüística?
A) El estudio de la raza, la clase y el género
B) El papel de las estructuras sociales
C) El análisis de las estructuras lingüísticas
D) La idea central ejemplar
  • 32. ¿Quién es el autor de 'La rizoma de la negritud: una etnografía crítica de la cultura, el lenguaje, la identidad y la política del devenir del hip-hop'?
A) Krystal Smalls
B) Awad Ibrahim
C) Bonnie Urciuoli
D) Jonathan Rosa
  • 33. ¿Quiénes exploran el tema de 'Lenguaje, raza y espacios públicos blancos' en la revista American Anthropologist?
A) Mary Bucholtz
B) Jane H. Hill
C) Bonnie Urciuoli
D) Jonathan Rosa
  • 34. ¿Qué autora investigó las prácticas lingüísticas y de identidad entre las 'chicas intelectuales'?
A) Kira Hall
B) Rudolf Pell Gaudio
C) Mary Bucholtz
D) Ayala Fader
  • 35. ¿Quién es el autor de 'Mitzvah Girls: Educando a la próxima generación de judíos jasídicos en Brooklyn'?
A) Don Kulick
B) Martin F. Manalansan IV
C) Ayala Fader
D) Lanita Jacobs-Huey
  • 36. ¿Qué libro trata sobre 'Rebeldes sexuales en una ciudad africana islámica'?
A) Chicas
B) Allah nos creó
C) Expresiones queer
D) De la cocina al salón
  • 37. ¿Quiénes exploraron el lenguaje y la identidad en el cuidado del cabello de mujeres afroamericanas?
A) Lanita Jacobs-Huey
B) Ben Rampton
C) Ayala Fader
D) Norma Mendoza-Denton
  • 38. ¿Qué publicación aborda las estrategias lingüísticas de las experiencias de hombres homosexuales filipinos en Estados Unidos?
A) Hombres y Masculinidades
B) Lenguaje y Sociedad
C) Más allá del léxico asociado a la comunidad LGBTQ+
D) Anuario de Antropología
  • 39. ¿Quién es la autora de 'Homegirls: Language and Cultural Practice Among Latina Youth Gangs'?
A) Norma Mendoza-Denton
B) Martin F. Manalansan IV
C) Kira Hall
D) Don Kulick
  • 40. ¿Qué libro analiza la relación entre el lenguaje y la etnia en adolescentes?
A) De la cocina al salón
B) Queer Excursions
C) Crossing
D) El género de las trabajadoras sexuales transgénero brasileñas
  • 41. ¿Quiénes contribuyeron a la teoría de la etnopoética?
A) Jerome Rothenberg
B) Norma Mendoza-Denton
C) Martin F. Manalansan IV
D) Ayala Fader
  • 42. ¿Quién es el autor de 'El género de las prostitutas transgénero brasileñas'?
A) Don Kulick
B) Kira Hall
C) Ayala Fader
D) Mary Bucholtz
Examen creado con That Quiz — donde se practican las matemáticas.