A) Se la llevan de regalo para Navidad.
B) La encuentran y la llevan a casa.
C) En un día normal los padres se la compran a crédito.
D) Los padres la mandan a hacer

A) necesita menos energía.
B) requiere más libertad de movimiento
C) debe hacer dos cosas a la vez.
D) ayuda a hacer tareas al niño.

A) desechar lo viejo y quedarse con lo nuevo
B) vestirse con los colores y ropas modernos.
C) hacer cosas insólitas, como tener robots en casa.
D) verse y sentirse bien

A) Tiene problemas para estudiar y aprender.
B) No tiene interés en estudiar matemática.
C) Olvida rápidamente lo conocido
D) Le falta apoyo en sus deberes escolares

A) Desmemoriado y egoísta.
B) Ahorrativo y tradicional.
C) Adinerado y futurista.
D) Moderno y tacaño.

A) Se avergüenza de andar con una anciana robot en la calle
B) La gente mira extrañada a un robot, ya que no es algo tan común
C) Se pierde con facilidad en los lugares abiertos.
D) Es un aparato antiguo, por tanto, tiene problemas en la calle.

A) Habla y trabaja cuando es necesario
B) Diariamente es una gran compañera
C) Requiere un cuidado mínimo.
D) Le hace las tareas escolares

A) Enseñarle los comportamientos y conductas humanas necesarias para sobrevivir.
B) Mostrarle sentimientos para que pueda convencer con sus ideas a los padres
C) Convertirla en un objeto renovado que no sea despreciado por la gente moderna
D) Lastimarla físicamente para que los padres sientan lástima por ella y no la vendan.

A) arruinar el metal de su cuerpo, ya que así no puede ser vendida.
B) demostrar que es humana y que la han confundido con un robot.
C) lograr como última oportunidad, convencer a los padres para que no la vendan.
D) acompañar al niño en el doloroso momento de la separación.

A) Cuento.
B) Diario.
C) Noticia.
D) Leyenda.