A) Fomentar la investigación científica y la innovación tecnológica B) Servir a los intereses de la Corona española, la Iglesia y la élite criolla. C) Establecer un sistema educativo independiente de influencias externas. D) Promover la igualdad social y la educación para todas las clases.
A) Universidad de Santa Fe de Bogotá B) Universidad de México C) Universidad de Lima D) Universidad de Santo Tomás de Aquino en Santo Domingo
A) Las doctrinas impartidas eran consideradas verdades absolutas sin crítica. B) Estaba bajo la tutela de la Iglesia, especialmente los jesuitas. C) Era un privilegio exclusivo para los españoles y criollos. D) Se basaba en la repetición de lecciones de los docentes
A) El establecimiento de un sistema educativo internacional B) La creación de nuevas universidades públicas C) La reforma universitaria y la autonomía universitaria. D) La descolonización de los territorios americanos
A) Rectores, decanos y directores de carrera. B) Autoridades, personal administrativo y docentes. C) Estudiantes, docentes y autoridades. D) Estudiantes, docentes y personal administrativo.
A) 70% estudiantes y 30% docentes. B) 50% docentes y 50% estudiantes C) 40% docentes y 60% estudiantes. D) 60% docentes y 40% estudiantes.
A) Centralismo democrático estricto sin participación de minorías. B) Autonomía e igualdad en jerarquía. C) Co-gobierno paritario docente-estudiantil. D) Libertad Académica.
A) Una norma de carácter específico para cada universidad. B) Una norma de carácter general que rige a todas las Universidades del Sistema Público Autónomo Boliviano. C) Un reglamento específico de régimen estudiantil. D) Una ley departamental de educación superior.
A) La libertad de las universidades para desarrollar su educación, ciencia y cultura independientemente del gobierno. B) La facultad del gobierno para nombrar a las autoridades universitarias C) La libertad de las universidades para autogestionar sus finanzas sin supervisión alguna. D) El derecho de las universidades privadas a expedir títulos profesionales con validez nacional.
A) La libre administración de sus recursos, incluyendo ingresos propios y bienes. B) La dependencia total de las transferencias del Tesoro General de la Nación (TGN). C) La capacidad de crear tributos propios y fijar impuestos. D) La imposibilidad de aceptar legados y donaciones sin aprobación legislativa
A) La autonomía permite la independencia para legislarse, mientras que la autarquía puede estar sujeta a tutela administrativa. B) La autarquía implica darse leyes a sí mismo, mientras que la autonomía es solo administración propia. C) Son sinónimos y se usan indistintamente. D) La autonomía se aplica solo a universidades públicas, y la autarquía a instituciones privadas.
A) La capacidad de solo asimilar la ciencia y tecnología universal. B) La capacidad de crear, adaptar y transformar la ciencia y tecnología universal. C) La prioridad en la investigación humanística sobre la ciencia y tecnología. D) La limitación de la aplicación de la ciencia y tecnología a nivel local
A) Que estén comprometidos con la liberación nacional y social, y sean creadores de conocimientos críticos. B) Que se enfoquen únicamente en la investigación jurídica teórica sin interacción social. C) Que prioricen la defensa de intereses particulares sobre la justicia y equidad D) Que sean eficientes en la aplicación dogmática de la ley sin cuestionamientos.
A) Universidad Gabriel René Moreno de Santa Cruz B) Universidad San Francisco Xavier de Chuquisaca C) Universidad Mayor de San Simón de Cochabamba D) Universidad Mayor de San Andrés de La Paz
A) Examen de admisión general y curso de nivelación B) Evaluación continua y presentación de proyectos. C) Entrevista personal y examen de aptitud D) Examen directo con curso breve de orientación opcional y curso preuniversitario obligatorio
A) Te voy a pegar 😾 B) 🫂❤️🩹 |