A) La violencia y la inseguridad B) El uso del caño y el power point C) Las actitudes epistémicas D) Nuevas tecnologías de la información
A) Revolución Industrial B) La revolución mexicana C) Informatización del conocimiento D) Revolución tecnológica
A) Resolver las dudas de los alumnos B) Encontrar la verdad C) Generar o construir modelos para dar cuenta a los problemas a los que se enfrenta D) Descubrir nuevas teorías
A) Aprendizaje B) Informatización C) Inteligencia múltiple D) Habilidad cognitiva
A) Formación académica B) Formación práctica C) Manejo de la tecnología D) Búsqueda de información
A) Aprender a discernir B) Aprender a aprender C) Aprender a observar D) Aprender a escuchar
A) Generar nuevo conocimiento B) Resolver problemas C) Observar los fenómenos D) Investigar nuevos temas
A) Resuelva de la manera más exacta un problema B) Permita modelar o interpretar un mayor número de problemas C) Se enfoque solamente en un problema D) Sea entendible
A) Inestabilidad B) Escepticismo relativista C) Incertidumbre D) Inconformidad
A) A un mapa que elaboramos para movernos por el territorio de la realidad B) A un barca que navega el mar C) A un engrane D) A un puzzle gigante
A) Relativo a la perspectiva adoptada, sin fecha de caducidad y de fiabilidad ilimitada B) Inabarcable, de duración limitada, de fiabilidad limitada, relativo a la perspectiva adoptada y en constante transformación C) Inabarcable, de duración limitada, incalculable y estático D) Inabarcable, de duración limitada, inescrutable e inimaginable
A) Limitado B) Inestable C) Inabarcable D) Ilimitado
A) Aprendizaje B) Actitudes epistémicas C) Escepticismo relativista D) Currícula universitaria
A) Actitud epistémica B) Escepticismo relativista C) Caducidad D) Fe en el constructivismo
A) Espíritu crítico B) Currícula universitaria C) Aprendizaje constructivo D) Aprendizaje conductivo
A) Responder a la función social de la educación B) Obtener un título profesional C) Mejorar la calidad de vida D) Que todos tengan una carrera profesional
A) Aprendizaje perdurable B) Aprendizaje a corto plazo C) Aprendizaje fiable y sin límite D) Aprendizaje reflexivo
A) Conocimiento B) Aprendizaje C) Proceso cognitivo D) Interacción social
A) EEES B) El docente C) Egresados competentes D) Propuesta boloñesa
A) La vida social B) El pensamiento matemático C) La calidad de vida D) El modo de enseñar, aprender y evaluar
A) Memorizar información B) Trabajar en una empresa C) Realizar tareas D) Gestionar y crear nuevos conocimientos
A) Socioculturales B) Psicoeducativos C) Políticos D) Epistemológicos
A) En los contenidos curriculares B) La teoría vista en clase C) Permanencia y transferencia D) Las noticias recientes
A) Reproducir lo ya aprendido B) Adquirir capacidades para su uso C) Buscar información D) Redactar ensayos
A) Libros B) Weblogs C) SMS D) Apps
A) Aprenden de ellos B) Los alejan de su comunidad C) Se enfrentan a ellos por sus diferencias D) Los cuidan de los peligros, como la falta de validez en la información
A) Que comprendan la verdad absoluta B) Que aprendan un solo punto de vista C) Que construyan su punto de vista a partir de verdades parciales D) Que se confundan
A) Comprometidos con su trabajo B) Con valores éticos y morales C) Prácticos D) Estratégicos y técnicos
A) Cómo pensamos lo que pensamos B) Habilidades que se desarrollan C) Procesos cognitivos D) Pensamientos invariables
A) Cambiantes B) Más cortos e impredecibles C) Largos y seguros D) Predecibles |