Cocina indoguayanesa
A) Cocina japonesa B) Cocina india C) Cocina mexicana D) Cocina italiana
A) Quinoa B) Patatas C) Arroz D) Pan
A) Naan B) Tortilla C) Pita D) Roti
A) Patatas fritas B) Perro caliente C) Pholourie D) Nachos
A) Mango B) Manzana C) Plátano D) Fresa
A) Garbanzos B) Lentejas C) Alubias negras D) Guisantes partidos
A) Lechuga B) Espinacas C) Col rizada D) Rúcula
A) Pimienta negra B) Comino C) Pimienta Scotch bonnet D) Pimienta de Cayena
A) Berenjena B) Judías verdes C) Patatas D) Coliflor
A) Atún B) Gambas C) Salmón D) Bacalao
A) Tofu B) Garbanzos C) Lentejas D) Turquía
A) Guayaba B) Tamarindo C) Mango D) Piña
A) Carne de coco B) Leche de coco C) Agua de coco D) Aceite de coco
A) Tadka B) Saltear C) Parrilla D) Marinado
A) Carne de vacuno B) Pollo C) Cordero D) Salmón
A) Lassi B) Chai C) Mojito D) Mauby
A) Chili con carne B) Dhal C) Estofado de ternera D) Sopa minestrone
A) Bulgur B) Quinoa C) Arroz D) Fideos
A) Brócoli B) Pimiento C) Calabaza D) Col
A) Chow Chow B) Mostaza C) Mayonesa D) Ketchup
A) Pato B) Cabra C) Turquía D) Carne de vacuno
A) La Revolución Industrial. B) La abolición de la servidumbre en Rusia. C) La prohibición de la esclavitud africana en la década de 1830. D) La Guerra Civil estadounidense.
A) Oportunidades relacionadas con la fiebre del oro B) Búsqueda de oportunidades educativas C) Sistema de trabajo por contrato que reemplazó a la esclavitud D) Libertad religiosa
A) Punjab y Haryana. B) Bengala Occidental y Odisha. C) Kerala y Karnataka. D) Norte de la India, especialmente las regiones de Bhojpur y Awadh.
A) Tres años, con opción de renovación. B) Diez años, sin posibilidad de extensión. C) Cinco años, con la posibilidad de extenderlo por otros cinco. D) Servidumbre de por vida.
A) Prometer tierras gratuitas inmediatamente a la llegada. B) Pronunciar incorrectamente el nombre de Surinam como 'Sri-Ram'. C) Ofrecer pasajes a Europa en lugar del Caribe. D) Garantizar salarios altos en la Guayana Británica.
A) Los salarios eran significativamente más altos de lo prometido. B) Los salarios se pagaban mensualmente sin ninguna deducción. C) No tenían control sobre sus propios salarios y a menudo se enfrentaban a deudas. D) Los salarios se pagaban en monedas de oro.
A) Organizaban eventos culturales para las comunidades indias. B) Ayudaban a los reclutadores, facilitando la contratación de trabajadores, a menudo mediante la coerción. C) Brindaban asistencia legal a los trabajadores contratados. D) Negociaban mejores salarios para los trabajadores.
A) Los trabajadores contratados no podían abandonar las plantaciones. B) Los trabajadores contratados no recibían salario. C) Los trabajadores contratados tenían más libertades que las personas esclavizadas. D) Los trabajadores contratados firmaban contratos en los que se comprometían a trabajar durante un período determinado.
A) Obtenían automáticamente la ciudadanía de Guyana. B) Debían continuar trabajando sin recibir ninguna compensación. C) Podían elegir regresar a la India o quedarse en Guyana con tierras y dinero. D) Se les obligaba a permanecer en Guyana indefinidamente.
A) Fueron indiferentes y se centraron en otros temas. B) Abogaron por su fin en 1917 debido a las injusticias que implicaba. C) Lo apoyaron como un medio de oportunidad económica. D) Animaron a más indios a convertirse en trabajadores por contrato.
A) El Mayflower B) El Endeavour C) El Titanic D) El Whitby
A) En el monumento a la inmigración india. B) Parque Nacional de Guyana, en Georgetown. C) En la capital de la India. D) Cerca del puente Berbice.
A) Un líder comunitario local B) El presidente David A. Granger C) El primer ministro de la India D) El gobernador general de Guyana
A) Una galería para visitantes, fuentes y un parque infantil. B) Un centro comercial. C) Un museo y una biblioteca. D) Un parque de atracciones.
A) Bihar B) Uttar Pradesh C) Bengala Occidental D) Presidencia de Madrás
A) 75% B) 90% C) 60% D) 85%
A) Bhojpuri B) Tamil C) Awadhi D) Hindi
A) Calcuta (Kolkata) B) Bombay (Mumbai) C) Madras (Chennai) D) Surat
A) 50% B) 10% C) Aproximadamente 38% D) 25%
A) Budistas B) Musulmanes C) Hindúes D) Cristianos
A) Bihar B) Uttar Pradesh C) Presidencia de Madras D) Bengala Occidental
A) Eid al-Adha B) Ram Naumi C) Ganesh Chaturthi D) Diwali
A) Año Nuevo B) Hanuman Jayanti C) Navidad D) Eid al-Fitr
A) Navidad B) Día de la Independencia C) Diwali D) Eid al-Fitr
A) Año Nuevo B) Eid al-Adha C) Ratha Yatra D) Viernes Santo
A) Presidencia de Madras B) Bengala, antes de la partición C) Uttar Pradesh D) Bihar
A) Eid ul-Fitr B) Navidad C) Año Nuevo D) Krishna Janamashtami
A) Viernes Santo B) Saraswati Jayanti C) Año Nuevo D) Eid al-Adha
A) Día de la Independencia B) Navidad C) Diwali D) Ramadán
A) Matrimonios concertados, generalmente a una edad temprana. B) Matrimonios por amor, sin la participación de los padres. C) Matrimonios concertados por intermediarios profesionales que provenían de otros países. D) Matrimonios a una edad más avanzada, después de haber viajado extensamente.
A) Barfi. B) Gulab jamun. C) Ladoo. D) Tarta de manzana.
A) Chow mein. B) Bunjal. C) Arroz 'cook-up'. D) Lo mein.
A) Shah Rukh Khan B) Amitabh Bachchan C) Akshay Kumar D) Salman Khan
A) Guitarra B) Piano C) Violín D) Tabla
A) Alka Yagnik B) Asha Bhosle C) Shreya Ghoshal D) Lata Mangeshkar
A) Jazz B) Bollywood C) Chutney soca D) Reggae
A) R.K. Narayan B) Chetan Bhagat C) Mahadai Das D) Arundhati Roy
A) Delhi B) Hyderabad C) Varanasi D) Mumbai
A) Oportunidades económicas en la India. B) Inestabilidad política en Guyana. C) Desastres naturales en el Caribe. D) Razones religiosas, incluyendo sitios de peregrinación hindú.
A) Rock B) Country C) Chutney D) Blues
A) Bhojpuri B) Inglés C) Hindi D) Español
A) Sundar Popo B) Sean Paul C) Bob Marley D) Calypso Rose |
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