TEMA 0. TÉCNICAS DE ESTUDIO. unira otro
A) sí, hay que conocer bien mis fortalezas y debilidades B) sí, pero sólo cuando van a haber exámenes C) no, lo mejor es no conocerse a uno mismo D) sí, pero solo las fortalezas, porque hay que ocultar las debilidades 
A) ninguna de las otras respuestas es correcta. B) nocturnas, estudian solo durante la noche C) diurnas, estudian solo durante el día D) las otras 2 respuestas son correctas 
A) maleducada B) diurna C) noctámbula D) nocturna 
A) maleducada B) noctámbula C) diurna D) nocturna 
A) darle algo que pueda mover con las manos o los pies B) echarlo de clase por mal estudiante C) dejarlo que salte y brinque por toda la clase D) atarlo a la silla 
A) ponerle un negativo cada vez que pinta B) dejar que dibuje o pinte siempre que atienda bien C) atarlo a la silla para que no pinte D) echarlo de clase por mal estudiante 
A) dedicar la semana a dormir, para recuperarse B) decir "hoy no hay tarea" a nuestros padres, y no hacer nada C) no estudiar nada, y jugar a los videojuegos todas las tardes D) estudiar en casa lo dado en clase, al menos una hora al día 
A) ponerte a estudiar todo lo que puedas B) hacer ejercicio físico intenso, para activarse C) jugar mucho a los videojuegos o con el móvil, para activar la mente D) descansar la mente y el cuerpo por un rato 
A) irte a una biblioteca donde no haya ruido B) estar en silencio para no desconcentrarte C) escuchar el ruido o música que te venga mejor D) poner la música a todo volumen en toda la casa 
A) inteligencia lingüística B) inteligencia corporal C) inteligencia espacial D) inteligencia matemática 
A) inteligencia espacial B) inteligencia lingüística C) inteligencia matemática D) inteligencia corporal 
A) inteligencia lingüística B) inteligencia espacial C) inteligencia matemática D) inteligencia corporal 
A) inteligencia espacial B) inteligencia corporal C) inteligencia lingüística D) inteligencia matemática 
A) inteligencia interpersonal B) inteligencia intrapersonal C) inteligencia musical D) inteligencia naturalista 
A) inteligencia naturalista B) inteligencia intrapersonal C) inteligencia interpersonal D) inteligencia musical 
A) inteligencia naturalista B) inteligencia interpersonal C) inteligencia intrapersonal D) inteligencia musical 
A) inteligencia musical B) inteligencia naturalista C) inteligencia intrapersonal D) inteligencia interpersonal 
A) empatía B) hábito C) inteligencia D) autoestima 
A) inteligencia B) hábito C) empatía D) autoestima 
A) autoestima B) hábito C) inteligencia D) empatía 
A) autoestima B) inteligencia C) hábito D) empatía 
A) usar utensilios, porque ningún otro ser vivo usa ningún objeto B) poner nuestros pensamientos fuera de nuestro cerebro, en un soporte, como el papel C) hablar más rápido, con más palabras D) correr más rápido, nadie nos gana en velocidad 
A) 1000 a 2000 neuronas B) 100.000.000.000 y 200.000.000.000 de neuronas C) 5000 a 20000 neuronas D) 10 neuronas 
A) inconsciente B) occipital C) craneal D) consciente 
A) frontal B) consciente C) craneal D) inconsciente 
A) "memoria a largo plazo" B) "memoria a corto plazo" C) "papelera" D) médula espinal
A) "memoria a corto plazo" B) "memoria a largo plazo" C) corteza occipital D) "papelera"
A) médula espinal B) corteza visual C) "papelera" D) "memoria a largo plazo" 
A) por repetición B) por emoción C) por hábito D) todas las demás respuestas son correctas 
A) nariz B) ojo C) lengua D) oído 
A) lengua B) ojo C) oído D) nariz 
A) sensoriales B) musculares C) posturales D) nerviosos 
A) 5 a 10 segundos B) 2 o 3 días C) 3 o 4 horas D) 15 a 20 minutos. 
A) procastinación B) pocrastinación C) pocastinación D) procrastinación
A) Dejar lo que tienes que hacer para los primeros momentos B) Dejar lo que tienes que hacer para el último momento C) Hacer todo lo más lento posible D) Hacer todo lo más pronto posible 
A) ofuscación B) emoción C) repetición D) hábito
A) emoción B) ofuscación C) hábito D) frustración 
A) emoción B) repetición C) frustración D) hábito 
A) ofuscación B) procrastinación C) hábito D) frustración 
A) malas técnicas de estudio B) buenos hábitos de estudio C) buenas técnicas de estudio D) malos hábitos de estudio 
A) buenos hábitos de estudio B) malos hábitos de estudio C) buenas técnicas de estudio D) malas técnicas de estudio 
A) un dibujo B) un resumen C) un texto subrayado D) un esquema 
A) un resumen B) un dibujo C) un texto subrayado D) un esquema 
A) un resumen B) un texto bien subrayado C) un esquema D) un dibujo 
A) un esquema B) un dibujo C) un texto mal subrayado D) un texto mal subrayado 
A) invertir en tu mente B) invertir en los demás C) invertir en ti D) invertir en el entorno 
A) invertir en el entorno B) invertir en ti C) invertir en tu mente D) invertir en los demás 
A) invertir en el entorno B) invertir en los demás C) invertir en tu mente D) invertir en ti 
A) invertir en tu mente B) invertir en el entorno C) invertir en los demás D) invertir en ti 
A) LSERER B) SELERR C) LRESER D) RESERL 
A) lectura rápida de un párrafo, buscar significados, marcar palabras, ir al siguiente párrafo B) lectura rápida de un párrafo, ir al siguiente párrafo, marcar palabras, buscar significados C) lectura rápida de un párrafo, buscar significados, ir a siguiente párrafo, marcar palabras D) lectura rápida de un párrafo, marcar palabras, buscar significados, ir al siguiente párrafo 
A) marcar únicamente lo importante, fechas, nombres, lugares, etc B) utilizar siempre un único color para no liarse C) no vale la pena subrayar D) marcar todo el texto a medida que se va leyendo 
A) no vale la pena hacer esquemas B) usaremos el mayor número de fechas y llaves posibles C) usaremos números y letras para numerar los apartados, y haremos dibujos D) escribiremos todo el texto que queremos aprendernos 
A) usaremos únicamente los datos que subrayamos para crear un pequeño texto B) escribiremos el máximo posible de texto, que quede bien largo C) usaremos el mayor número de fechas y llaves posibles, con muchos dibujos D) no vale la pena hacer resúmenes 
A) repasaremos el mismo dia de clase, por la tarde B) leeremos algo del tema justo antes de dormirnos temprano C) usaremos únicamente los esquemas y los resúmenes que hemos creado D) todas las otras respuestas son correctas 
A) ir repasando todos los días, y hacer un repaso general antes del exámen B) no repasar, con atender en clase es suficiente C) repasar solamente justamente antes del examen D) no repasar entre semana, solo hacerlo el fin de semana 
A) olvidar, olvidando la mayor parte de la información que recibe B) recordar, recuerda sobre el 50% de toda la información C) olvidar, pero recuerda el 90% de toda la información D) recordar, intenta recordar toda la información que puede 
A) 7% de nuestra memoria B) no tenemos memoria a largo plazo C) 3% de nuestra memoria D) 90% de nuestra memoria
A) no tenemos memoria a corto plazo B) 7% de nuestra memoria C) 90% de nuestra memoria D) 3% de nuestra memoria 
A) 90% B) el cerebro no olvida nada C) 3% D) 50% E) 7%
A) Un buen lugar para estudiar B) Una asignatura que me piense que me gusta C) Una buena autoestima y creer que tú puedes estudiar lo que sea D) Un buen profesor/a que me motive a estudiar E) Todas las demás respuestas son correctas |
Otros exámenes de interés :
Examen creado con That Quiz —
donde se practican las matemáticas.