A) sí, pero sólo cuando van a haber exámenes B) sí, pero solo las fortalezas, porque hay que ocultar las debilidades C) sí, hay que conocer bien mis fortalezas y debilidades D) no, lo mejor es no conocerse a uno mismo
A) ninguna de las otras respuestas es correcta. B) diurnas, estudian solo durante el día C) nocturnas, estudian solo durante la noche D) las otras 2 respuestas son correctas
A) nocturna B) noctámbula C) diurna D) maleducada
A) noctámbula B) maleducada C) nocturna D) diurna
A) echarlo de clase por mal estudiante B) dejarlo que salte y brinque por toda la clase C) darle algo que pueda mover con las manos o los pies D) atarlo a la silla
A) atarlo a la silla para que no pinte B) dejar que dibuje o pinte siempre que atienda bien C) ponerle un negativo cada vez que pinta D) echarlo de clase por mal estudiante
A) dedicar la semana a dormir, para recuperarse B) estudiar en casa lo dado en clase, al menos una hora al día C) decir "hoy no hay tarea" a nuestros padres, y no hacer nada D) no estudiar nada, y jugar a los videojuegos todas las tardes
A) ponerte a estudiar todo lo que puedas B) jugar mucho a los videojuegos o con el móvil, para activar la mente C) hacer ejercicio físico intenso, para activarse D) descansar la mente y el cuerpo por un rato
A) estar en silencio para no desconcentrarte B) poner la música a todo volumen en toda la casa C) irte a una biblioteca donde no haya ruido D) escuchar el ruido o música que te venga mejor
A) inteligencia espacial B) inteligencia matemática C) inteligencia lingüística D) inteligencia corporal
A) inteligencia matemática B) inteligencia corporal C) inteligencia espacial D) inteligencia lingüística
A) inteligencia espacial B) inteligencia matemática C) inteligencia lingüística D) inteligencia corporal
A) inteligencia espacial B) inteligencia matemática C) inteligencia lingüística D) inteligencia corporal
A) inteligencia musical B) inteligencia intrapersonal C) inteligencia naturalista D) inteligencia interpersonal
A) inteligencia intrapersonal B) inteligencia musical C) inteligencia naturalista D) inteligencia interpersonal
A) inteligencia naturalista B) inteligencia musical C) inteligencia interpersonal D) inteligencia intrapersonal
A) inteligencia intrapersonal B) inteligencia musical C) inteligencia interpersonal D) inteligencia naturalista
A) empatía B) hábito C) autoestima D) inteligencia
A) empatía B) inteligencia C) hábito D) autoestima
A) empatía B) hábito C) autoestima D) inteligencia
A) empatía B) hábito C) autoestima D) inteligencia
A) poner nuestros pensamientos fuera de nuestro cerebro, en un soporte, como el papel B) usar utensilios, porque ningún otro ser vivo usa ningún objeto C) correr más rápido, nadie nos gana en velocidad D) hablar más rápido, con más palabras
A) 10 neuronas B) 5000 a 20000 neuronas C) 100.000.000.000 y 200.000.000.000 de neuronas D) 1000 a 2000 neuronas
A) craneal B) inconsciente C) occipital D) consciente
A) craneal B) consciente C) frontal D) inconsciente
A) "memoria a corto plazo" B) médula espinal C) "papelera" D) "memoria a largo plazo"
A) "memoria a largo plazo" B) corteza occipital C) "memoria a corto plazo" D) "papelera"
A) corteza visual B) "memoria a largo plazo" C) médula espinal D) "papelera"
A) todas las demás respuestas son correctas B) por hábito C) por repetición D) por emoción
A) nariz B) lengua C) ojo D) oído
A) oído B) nariz C) lengua D) ojo
A) posturales B) nerviosos C) musculares D) sensoriales
A) 15 a 20 minutos. B) 3 o 4 horas C) 5 a 10 segundos D) 2 o 3 días
A) procrastinación B) pocastinación C) procastinación D) pocrastinación
A) Hacer todo lo más lento posible B) Dejar lo que tienes que hacer para los primeros momentos C) Hacer todo lo más pronto posible D) Dejar lo que tienes que hacer para el último momento
A) ofuscación B) emoción C) hábito D) repetición
A) hábito B) frustración C) emoción D) ofuscación
A) frustración B) repetición C) hábito D) emoción
A) ofuscación B) procrastinación C) frustración D) hábito
A) buenas técnicas de estudio B) buenos hábitos de estudio C) malos hábitos de estudio D) malas técnicas de estudio
A) buenos hábitos de estudio B) buenas técnicas de estudio C) malas técnicas de estudio D) malos hábitos de estudio
A) un esquema B) un texto subrayado C) un dibujo D) un resumen
A) un dibujo B) un resumen C) un texto subrayado D) un esquema
A) un esquema B) un dibujo C) un texto bien subrayado D) un resumen
A) un esquema B) un texto mal subrayado C) un texto mal subrayado D) un dibujo
A) invertir en el entorno B) invertir en los demás C) invertir en tu mente D) invertir en ti
A) invertir en los demás B) invertir en ti C) invertir en tu mente D) invertir en el entorno
A) invertir en ti B) invertir en tu mente C) invertir en el entorno D) invertir en los demás
A) invertir en los demás B) invertir en tu mente C) invertir en ti D) invertir en el entorno
A) RESERL B) LRESER C) LSERER D) SELERR
A) lectura rápida de un párrafo, buscar significados, ir a siguiente párrafo, marcar palabras B) lectura rápida de un párrafo, buscar significados, marcar palabras, ir al siguiente párrafo C) lectura rápida de un párrafo, marcar palabras, buscar significados, ir al siguiente párrafo D) lectura rápida de un párrafo, ir al siguiente párrafo, marcar palabras, buscar significados
A) no vale la pena subrayar B) marcar todo el texto a medida que se va leyendo C) utilizar siempre un único color para no liarse D) marcar únicamente lo importante, fechas, nombres, lugares, etc
A) usaremos el mayor número de fechas y llaves posibles B) no vale la pena hacer esquemas C) usaremos números y letras para numerar los apartados, y haremos dibujos D) escribiremos todo el texto que queremos aprendernos
A) usaremos únicamente los datos que subrayamos para crear un pequeño texto B) escribiremos el máximo posible de texto, que quede bien largo C) usaremos el mayor número de fechas y llaves posibles, con muchos dibujos D) no vale la pena hacer resúmenes
A) usaremos únicamente los esquemas y los resúmenes que hemos creado B) leeremos algo del tema justo antes de dormirnos temprano C) repasaremos el mismo dia de clase, por la tarde D) todas las otras respuestas son correctas
A) ir repasando todos los días, y hacer un repaso general antes del exámen B) repasar solamente justamente antes del examen C) no repasar, con atender en clase es suficiente D) no repasar entre semana, solo hacerlo el fin de semana
A) olvidar, olvidando la mayor parte de la información que recibe B) recordar, recuerda sobre el 50% de toda la información C) olvidar, pero recuerda el 90% de toda la información D) recordar, intenta recordar toda la información que puede
A) 7% de nuestra memoria B) no tenemos memoria a largo plazo C) 3% de nuestra memoria D) 90% de nuestra memoria
A) 7% de nuestra memoria B) 90% de nuestra memoria C) no tenemos memoria a corto plazo D) 3% de nuestra memoria
A) 50% B) 7% C) 3% D) el cerebro no olvida nada E) 90%
A) Una buena autoestima y creer que tú puedes estudiar lo que sea B) Todas las demás respuestas son correctas C) Un buen lugar para estudiar D) Un buen profesor/a que me motive a estudiar E) Una asignatura que me piense que me gusta |