TEMA 0. TÉCNICAS DE ESTUDIO. unira otro
A) sí, hay que conocer bien mis fortalezas y debilidades B) sí, pero solo las fortalezas, porque hay que ocultar las debilidades C) sí, pero sólo cuando van a haber exámenes D) no, lo mejor es no conocerse a uno mismo 
A) ninguna de las otras respuestas es correcta. B) diurnas, estudian solo durante el día C) las otras 2 respuestas son correctas D) nocturnas, estudian solo durante la noche 
A) diurna B) noctámbula C) nocturna D) maleducada 
A) maleducada B) nocturna C) diurna D) noctámbula 
A) dejarlo que salte y brinque por toda la clase B) echarlo de clase por mal estudiante C) atarlo a la silla D) darle algo que pueda mover con las manos o los pies 
A) dejar que dibuje o pinte siempre que atienda bien B) ponerle un negativo cada vez que pinta C) echarlo de clase por mal estudiante D) atarlo a la silla para que no pinte 
A) estudiar en casa lo dado en clase, al menos una hora al día B) no estudiar nada, y jugar a los videojuegos todas las tardes C) decir "hoy no hay tarea" a nuestros padres, y no hacer nada D) dedicar la semana a dormir, para recuperarse 
A) hacer ejercicio físico intenso, para activarse B) jugar mucho a los videojuegos o con el móvil, para activar la mente C) ponerte a estudiar todo lo que puedas D) descansar la mente y el cuerpo por un rato 
A) irte a una biblioteca donde no haya ruido B) escuchar el ruido o música que te venga mejor C) poner la música a todo volumen en toda la casa D) estar en silencio para no desconcentrarte 
A) inteligencia espacial B) inteligencia lingüística C) inteligencia corporal D) inteligencia matemática 
A) inteligencia lingüística B) inteligencia corporal C) inteligencia espacial D) inteligencia matemática 
A) inteligencia corporal B) inteligencia lingüística C) inteligencia espacial D) inteligencia matemática 
A) inteligencia espacial B) inteligencia corporal C) inteligencia lingüística D) inteligencia matemática 
A) inteligencia intrapersonal B) inteligencia interpersonal C) inteligencia naturalista D) inteligencia musical 
A) inteligencia musical B) inteligencia interpersonal C) inteligencia naturalista D) inteligencia intrapersonal 
A) inteligencia interpersonal B) inteligencia naturalista C) inteligencia intrapersonal D) inteligencia musical 
A) inteligencia naturalista B) inteligencia intrapersonal C) inteligencia musical D) inteligencia interpersonal 
A) empatía B) hábito C) inteligencia D) autoestima 
A) autoestima B) inteligencia C) hábito D) empatía 
A) autoestima B) empatía C) hábito D) inteligencia 
A) empatía B) autoestima C) inteligencia D) hábito 
A) correr más rápido, nadie nos gana en velocidad B) hablar más rápido, con más palabras C) poner nuestros pensamientos fuera de nuestro cerebro, en un soporte, como el papel D) usar utensilios, porque ningún otro ser vivo usa ningún objeto 
A) 1000 a 2000 neuronas B) 5000 a 20000 neuronas C) 10 neuronas D) 100.000.000.000 y 200.000.000.000 de neuronas 
A) consciente B) craneal C) inconsciente D) occipital 
A) craneal B) consciente C) frontal D) inconsciente 
A) "papelera" B) "memoria a corto plazo" C) médula espinal D) "memoria a largo plazo"
A) "memoria a largo plazo" B) corteza occipital C) "memoria a corto plazo" D) "papelera"
A) "papelera" B) corteza visual C) médula espinal D) "memoria a largo plazo" 
A) por hábito B) por repetición C) por emoción D) todas las demás respuestas son correctas 
A) oído B) ojo C) nariz D) lengua 
A) oído B) nariz C) lengua D) ojo 
A) posturales B) musculares C) nerviosos D) sensoriales 
A) 3 o 4 horas B) 5 a 10 segundos C) 2 o 3 días D) 15 a 20 minutos. 
A) procrastinación B) pocrastinación C) procastinación D) pocastinación
A) Hacer todo lo más lento posible B) Dejar lo que tienes que hacer para el último momento C) Hacer todo lo más pronto posible D) Dejar lo que tienes que hacer para los primeros momentos 
A) emoción B) repetición C) ofuscación D) hábito
A) emoción B) ofuscación C) frustración D) hábito 
A) frustración B) hábito C) emoción D) repetición 
A) hábito B) ofuscación C) frustración D) procrastinación 
A) malas técnicas de estudio B) buenas técnicas de estudio C) malos hábitos de estudio D) buenos hábitos de estudio 
A) malas técnicas de estudio B) malos hábitos de estudio C) buenos hábitos de estudio D) buenas técnicas de estudio 
A) un dibujo B) un texto subrayado C) un esquema D) un resumen 
A) un texto subrayado B) un resumen C) un dibujo D) un esquema 
A) un resumen B) un esquema C) un texto bien subrayado D) un dibujo 
A) un esquema B) un texto mal subrayado C) un dibujo D) un texto mal subrayado 
A) invertir en tu mente B) invertir en los demás C) invertir en el entorno D) invertir en ti 
A) invertir en tu mente B) invertir en los demás C) invertir en ti D) invertir en el entorno 
A) invertir en el entorno B) invertir en tu mente C) invertir en los demás D) invertir en ti 
A) invertir en tu mente B) invertir en ti C) invertir en el entorno D) invertir en los demás 
A) SELERR B) LSERER C) LRESER D) RESERL 
A) lectura rápida de un párrafo, marcar palabras, buscar significados, ir al siguiente párrafo B) lectura rápida de un párrafo, ir al siguiente párrafo, marcar palabras, buscar significados C) lectura rápida de un párrafo, buscar significados, ir a siguiente párrafo, marcar palabras D) lectura rápida de un párrafo, buscar significados, marcar palabras, ir al siguiente párrafo 
A) no vale la pena subrayar B) marcar únicamente lo importante, fechas, nombres, lugares, etc C) marcar todo el texto a medida que se va leyendo D) utilizar siempre un único color para no liarse 
A) usaremos el mayor número de fechas y llaves posibles B) usaremos números y letras para numerar los apartados, y haremos dibujos C) escribiremos todo el texto que queremos aprendernos D) no vale la pena hacer esquemas 
A) escribiremos el máximo posible de texto, que quede bien largo B) usaremos el mayor número de fechas y llaves posibles, con muchos dibujos C) usaremos únicamente los datos que subrayamos para crear un pequeño texto D) no vale la pena hacer resúmenes 
A) todas las otras respuestas son correctas B) leeremos algo del tema justo antes de dormirnos temprano C) repasaremos el mismo dia de clase, por la tarde D) usaremos únicamente los esquemas y los resúmenes que hemos creado 
A) no repasar, con atender en clase es suficiente B) no repasar entre semana, solo hacerlo el fin de semana C) ir repasando todos los días, y hacer un repaso general antes del exámen D) repasar solamente justamente antes del examen 
A) recordar, intenta recordar toda la información que puede B) olvidar, olvidando la mayor parte de la información que recibe C) recordar, recuerda sobre el 50% de toda la información D) olvidar, pero recuerda el 90% de toda la información 
A) 90% de nuestra memoria B) no tenemos memoria a largo plazo C) 3% de nuestra memoria D) 7% de nuestra memoria
A) no tenemos memoria a corto plazo B) 7% de nuestra memoria C) 90% de nuestra memoria D) 3% de nuestra memoria 
A) el cerebro no olvida nada B) 50% C) 3% D) 90% E) 7%
A) Un buen profesor/a que me motive a estudiar B) Una buena autoestima y creer que tú puedes estudiar lo que sea C) Un buen lugar para estudiar D) Todas las demás respuestas son correctas E) Una asignatura que me piense que me gusta |
Otros exámenes de interés :
Examen creado con That Quiz —
donde se practican las matemáticas.