A) sí, pero solo las fortalezas, porque hay que ocultar las debilidades B) sí, hay que conocer bien mis fortalezas y debilidades C) no, lo mejor es no conocerse a uno mismo D) sí, pero sólo cuando van a haber exámenes
A) las otras 2 respuestas son correctas B) diurnas, estudian solo durante el día C) nocturnas, estudian solo durante la noche D) ninguna de las otras respuestas es correcta.
A) maleducada B) diurna C) nocturna D) noctámbula
A) noctámbula B) diurna C) maleducada D) nocturna
A) dejarlo que salte y brinque por toda la clase B) atarlo a la silla C) echarlo de clase por mal estudiante D) darle algo que pueda mover con las manos o los pies
A) dejar que dibuje o pinte siempre que atienda bien B) ponerle un negativo cada vez que pinta C) echarlo de clase por mal estudiante D) atarlo a la silla para que no pinte
A) estudiar en casa lo dado en clase, al menos una hora al día B) dedicar la semana a dormir, para recuperarse C) no estudiar nada, y jugar a los videojuegos todas las tardes D) decir "hoy no hay tarea" a nuestros padres, y no hacer nada
A) hacer ejercicio físico intenso, para activarse B) ponerte a estudiar todo lo que puedas C) jugar mucho a los videojuegos o con el móvil, para activar la mente D) descansar la mente y el cuerpo por un rato
A) escuchar el ruido o música que te venga mejor B) irte a una biblioteca donde no haya ruido C) estar en silencio para no desconcentrarte D) poner la música a todo volumen en toda la casa
A) inteligencia espacial B) inteligencia lingüística C) inteligencia corporal D) inteligencia matemática
A) inteligencia lingüística B) inteligencia espacial C) inteligencia matemática D) inteligencia corporal
A) inteligencia corporal B) inteligencia lingüística C) inteligencia matemática D) inteligencia espacial
A) inteligencia espacial B) inteligencia matemática C) inteligencia lingüística D) inteligencia corporal
A) inteligencia naturalista B) inteligencia intrapersonal C) inteligencia interpersonal D) inteligencia musical
A) inteligencia naturalista B) inteligencia musical C) inteligencia intrapersonal D) inteligencia interpersonal
A) inteligencia interpersonal B) inteligencia intrapersonal C) inteligencia naturalista D) inteligencia musical
A) inteligencia intrapersonal B) inteligencia naturalista C) inteligencia interpersonal D) inteligencia musical
A) autoestima B) hábito C) empatía D) inteligencia
A) empatía B) hábito C) inteligencia D) autoestima
A) autoestima B) hábito C) inteligencia D) empatía
A) hábito B) autoestima C) inteligencia D) empatía
A) usar utensilios, porque ningún otro ser vivo usa ningún objeto B) correr más rápido, nadie nos gana en velocidad C) hablar más rápido, con más palabras D) poner nuestros pensamientos fuera de nuestro cerebro, en un soporte, como el papel
A) 5000 a 20000 neuronas B) 100.000.000.000 y 200.000.000.000 de neuronas C) 10 neuronas D) 1000 a 2000 neuronas
A) inconsciente B) consciente C) occipital D) craneal
A) frontal B) craneal C) inconsciente D) consciente
A) "memoria a largo plazo" B) "memoria a corto plazo" C) "papelera" D) médula espinal
A) "memoria a corto plazo" B) corteza occipital C) "papelera" D) "memoria a largo plazo"
A) "memoria a largo plazo" B) médula espinal C) corteza visual D) "papelera"
A) por emoción B) todas las demás respuestas son correctas C) por repetición D) por hábito
A) lengua B) nariz C) oído D) ojo
A) lengua B) ojo C) oído D) nariz
A) posturales B) musculares C) sensoriales D) nerviosos
A) 15 a 20 minutos. B) 5 a 10 segundos C) 3 o 4 horas D) 2 o 3 días
A) procastinación B) procrastinación C) pocastinación D) pocrastinación
A) Dejar lo que tienes que hacer para el último momento B) Hacer todo lo más lento posible C) Hacer todo lo más pronto posible D) Dejar lo que tienes que hacer para los primeros momentos
A) hábito B) emoción C) repetición D) ofuscación
A) frustración B) hábito C) emoción D) ofuscación
A) hábito B) repetición C) emoción D) frustración
A) ofuscación B) hábito C) procrastinación D) frustración
A) buenos hábitos de estudio B) malos hábitos de estudio C) buenas técnicas de estudio D) malas técnicas de estudio
A) buenas técnicas de estudio B) buenos hábitos de estudio C) malos hábitos de estudio D) malas técnicas de estudio
A) un dibujo B) un texto subrayado C) un esquema D) un resumen
A) un dibujo B) un texto subrayado C) un esquema D) un resumen
A) un texto bien subrayado B) un dibujo C) un resumen D) un esquema
A) un esquema B) un texto mal subrayado C) un texto mal subrayado D) un dibujo
A) invertir en los demás B) invertir en ti C) invertir en el entorno D) invertir en tu mente
A) invertir en ti B) invertir en los demás C) invertir en tu mente D) invertir en el entorno
A) invertir en el entorno B) invertir en tu mente C) invertir en ti D) invertir en los demás
A) invertir en ti B) invertir en tu mente C) invertir en el entorno D) invertir en los demás
A) RESERL B) SELERR C) LSERER D) LRESER
A) lectura rápida de un párrafo, marcar palabras, buscar significados, ir al siguiente párrafo B) lectura rápida de un párrafo, ir al siguiente párrafo, marcar palabras, buscar significados C) lectura rápida de un párrafo, buscar significados, ir a siguiente párrafo, marcar palabras D) lectura rápida de un párrafo, buscar significados, marcar palabras, ir al siguiente párrafo
A) utilizar siempre un único color para no liarse B) marcar todo el texto a medida que se va leyendo C) marcar únicamente lo importante, fechas, nombres, lugares, etc D) no vale la pena subrayar
A) no vale la pena hacer esquemas B) usaremos el mayor número de fechas y llaves posibles C) escribiremos todo el texto que queremos aprendernos D) usaremos números y letras para numerar los apartados, y haremos dibujos
A) escribiremos el máximo posible de texto, que quede bien largo B) no vale la pena hacer resúmenes C) usaremos el mayor número de fechas y llaves posibles, con muchos dibujos D) usaremos únicamente los datos que subrayamos para crear un pequeño texto
A) repasaremos el mismo dia de clase, por la tarde B) usaremos únicamente los esquemas y los resúmenes que hemos creado C) leeremos algo del tema justo antes de dormirnos temprano D) todas las otras respuestas son correctas
A) ir repasando todos los días, y hacer un repaso general antes del exámen B) repasar solamente justamente antes del examen C) no repasar, con atender en clase es suficiente D) no repasar entre semana, solo hacerlo el fin de semana
A) recordar, intenta recordar toda la información que puede B) olvidar, pero recuerda el 90% de toda la información C) recordar, recuerda sobre el 50% de toda la información D) olvidar, olvidando la mayor parte de la información que recibe
A) 7% de nuestra memoria B) 90% de nuestra memoria C) no tenemos memoria a largo plazo D) 3% de nuestra memoria
A) 3% de nuestra memoria B) 90% de nuestra memoria C) no tenemos memoria a corto plazo D) 7% de nuestra memoria
A) el cerebro no olvida nada B) 3% C) 90% D) 50% E) 7%
A) Una buena autoestima y creer que tú puedes estudiar lo que sea B) Un buen lugar para estudiar C) Todas las demás respuestas son correctas D) Un buen profesor/a que me motive a estudiar E) Una asignatura que me piense que me gusta |