A) Los que hacían buen trabajo en el aula B) Los que conseguían resultados académicos muy buenos C) Los que tenían presencia en el aula D) Los que hacían un buen trabajo en la escuela
A) Dependía de la institución B) Dependía del docente C) Dependía del alumno y la materia D) Dependía del estado del tiempo
A) Que el maestro exponga la clase y que el alumno saque sus propias conclusiones B) Que el maestro dedique más tiempo de estudio C) Que el maestro reconozca que el aprendizaje humano es un proceso complejo D) Que el maestro deje que el alumno exponga la clase
A) Falso B) Verdadero
A) Conocer la historia de la disciplina y su razonamiento B) Conocer la historia de la disciplina y su sustento teórico C) Conocer la historia de la disciplina y su campo de acción D) Conocer la historia de la disciplina y comprenderla para así enseñársela a otros
A) Conciencia B) Autoevaluación C) Autoreflexión D) Metacognición
A) Tener un buen sueldo y una gran familia B) Lograr que todos los alumnos me estimen C) Ayudar a los estudiantes a aprender D) Tener una excelente relación con los directivos de la institución
A) Práctica B) Metacognición C) Aprendizaje significativo D) Conocimiento
A) Entorno relajado B) Entorno para el aprendizaje crítico natural C) Entorno individualizado D) Entorno afectivo
A) Objetivos de aprendizaje B) Metodología C) Evaluación D) Contenidos de la disciplina
A) Metodología B) Objetivos de aprendizaje C) Resultados esperados D) Contenidos
A) Verdadero B) Falso
A) Veradero B) Falso
A) Aprendizaje significativo B) Aprobar C) Mayor paga D) Pensar en objetivos de desarrollo
A) Hacer planeación B) Añadirle al aula cosas llamativas C) Entablar comunicación con el alumno D) Fomentar un ambiente de aprendizaje
A) Dulzura y dureza B) Armonía y compañerismo C) Confianza y amabilidad D) Comunicación y atención
A) En el apredizaje B) En la participación C) En los resultados D) En el proceso
A) Centrado en el aprendizaje B) Centrado en los objetivos C) Centrado en la enseñanza D) Centrado en el contexto
A) Que es algo funamental en el proceso de enseñanza-aprendizaje B) facultad que le permite al ser humano retener y recordar hechos pasados C) Imagen o conjunto de imágenes de hechos o situaciones pasados que quedan en la mente. D) Que construimos nuestro sentido de la realidad a partir de todas las entradas sensoriales que recibimos
A) De un comercial de televisión B) De la curiosidad del aprendizaje de los alumnos C) De los buenos profesores con los que se ha encontrado en la vida D) De la incongruencia del sistema universitario
A) Madeleine Albright y Spike Lee B) Abou Halloun Y David Hestenes C) Noam Chomsky y Tal Ben-Shahar D) John Nash y Mario Molina
A) Verdadero B) Falso
A) Los profesores B) Los padres de familia C) Los alumnos D) Los directivos
A) Verdadero B) Falso
A) Falso B) Verdadero |