A) Los que conseguían resultados académicos muy buenos B) Los que hacían un buen trabajo en la escuela C) Los que tenían presencia en el aula D) Los que hacían buen trabajo en el aula
A) Dependía del docente B) Dependía del alumno y la materia C) Dependía del estado del tiempo D) Dependía de la institución
A) Que el maestro exponga la clase y que el alumno saque sus propias conclusiones B) Que el maestro deje que el alumno exponga la clase C) Que el maestro dedique más tiempo de estudio D) Que el maestro reconozca que el aprendizaje humano es un proceso complejo
A) Verdadero B) Falso
A) Conocer la historia de la disciplina y su campo de acción B) Conocer la historia de la disciplina y su razonamiento C) Conocer la historia de la disciplina y comprenderla para así enseñársela a otros D) Conocer la historia de la disciplina y su sustento teórico
A) Autoreflexión B) Autoevaluación C) Metacognición D) Conciencia
A) Tener una excelente relación con los directivos de la institución B) Tener un buen sueldo y una gran familia C) Lograr que todos los alumnos me estimen D) Ayudar a los estudiantes a aprender
A) Práctica B) Conocimiento C) Metacognición D) Aprendizaje significativo
A) Entorno afectivo B) Entorno para el aprendizaje crítico natural C) Entorno individualizado D) Entorno relajado
A) Contenidos de la disciplina B) Objetivos de aprendizaje C) Metodología D) Evaluación
A) Objetivos de aprendizaje B) Contenidos C) Resultados esperados D) Metodología
A) Falso B) Verdadero
A) Veradero B) Falso
A) Aprobar B) Mayor paga C) Aprendizaje significativo D) Pensar en objetivos de desarrollo
A) Entablar comunicación con el alumno B) Añadirle al aula cosas llamativas C) Fomentar un ambiente de aprendizaje D) Hacer planeación
A) Confianza y amabilidad B) Armonía y compañerismo C) Comunicación y atención D) Dulzura y dureza
A) En la participación B) En el proceso C) En los resultados D) En el apredizaje
A) Centrado en el contexto B) Centrado en el aprendizaje C) Centrado en la enseñanza D) Centrado en los objetivos
A) Imagen o conjunto de imágenes de hechos o situaciones pasados que quedan en la mente. B) Que es algo funamental en el proceso de enseñanza-aprendizaje C) facultad que le permite al ser humano retener y recordar hechos pasados D) Que construimos nuestro sentido de la realidad a partir de todas las entradas sensoriales que recibimos
A) De un comercial de televisión B) De los buenos profesores con los que se ha encontrado en la vida C) De la curiosidad del aprendizaje de los alumnos D) De la incongruencia del sistema universitario
A) Madeleine Albright y Spike Lee B) Abou Halloun Y David Hestenes C) John Nash y Mario Molina D) Noam Chomsky y Tal Ben-Shahar
A) Falso B) Verdadero
A) Los directivos B) Los profesores C) Los alumnos D) Los padres de familia
A) Falso B) Verdadero
A) Verdadero B) Falso |