A) Los que hacían buen trabajo en el aula B) Los que hacían un buen trabajo en la escuela C) Los que tenían presencia en el aula D) Los que conseguían resultados académicos muy buenos
A) Dependía del estado del tiempo B) Dependía del docente C) Dependía de la institución D) Dependía del alumno y la materia
A) Que el maestro dedique más tiempo de estudio B) Que el maestro reconozca que el aprendizaje humano es un proceso complejo C) Que el maestro deje que el alumno exponga la clase D) Que el maestro exponga la clase y que el alumno saque sus propias conclusiones
A) Verdadero B) Falso
A) Conocer la historia de la disciplina y su razonamiento B) Conocer la historia de la disciplina y su sustento teórico C) Conocer la historia de la disciplina y comprenderla para así enseñársela a otros D) Conocer la historia de la disciplina y su campo de acción
A) Metacognición B) Autoreflexión C) Autoevaluación D) Conciencia
A) Tener un buen sueldo y una gran familia B) Tener una excelente relación con los directivos de la institución C) Lograr que todos los alumnos me estimen D) Ayudar a los estudiantes a aprender
A) Práctica B) Conocimiento C) Aprendizaje significativo D) Metacognición
A) Entorno para el aprendizaje crítico natural B) Entorno relajado C) Entorno individualizado D) Entorno afectivo
A) Metodología B) Evaluación C) Objetivos de aprendizaje D) Contenidos de la disciplina
A) Metodología B) Objetivos de aprendizaje C) Resultados esperados D) Contenidos
A) Verdadero B) Falso
A) Falso B) Veradero
A) Aprendizaje significativo B) Pensar en objetivos de desarrollo C) Aprobar D) Mayor paga
A) Hacer planeación B) Entablar comunicación con el alumno C) Añadirle al aula cosas llamativas D) Fomentar un ambiente de aprendizaje
A) Confianza y amabilidad B) Comunicación y atención C) Dulzura y dureza D) Armonía y compañerismo
A) En los resultados B) En el apredizaje C) En la participación D) En el proceso
A) Centrado en el aprendizaje B) Centrado en la enseñanza C) Centrado en el contexto D) Centrado en los objetivos
A) Que es algo funamental en el proceso de enseñanza-aprendizaje B) facultad que le permite al ser humano retener y recordar hechos pasados C) Que construimos nuestro sentido de la realidad a partir de todas las entradas sensoriales que recibimos D) Imagen o conjunto de imágenes de hechos o situaciones pasados que quedan en la mente.
A) De los buenos profesores con los que se ha encontrado en la vida B) De un comercial de televisión C) De la curiosidad del aprendizaje de los alumnos D) De la incongruencia del sistema universitario
A) Abou Halloun Y David Hestenes B) Madeleine Albright y Spike Lee C) Noam Chomsky y Tal Ben-Shahar D) John Nash y Mario Molina
A) Falso B) Verdadero
A) Los padres de familia B) Los alumnos C) Los directivos D) Los profesores
A) Verdadero B) Falso
A) Falso B) Verdadero |