A) Los que conseguían resultados académicos muy buenos B) Los que tenían presencia en el aula C) Los que hacían buen trabajo en el aula D) Los que hacían un buen trabajo en la escuela
A) Dependía del estado del tiempo B) Dependía de la institución C) Dependía del alumno y la materia D) Dependía del docente
A) Que el maestro dedique más tiempo de estudio B) Que el maestro deje que el alumno exponga la clase C) Que el maestro exponga la clase y que el alumno saque sus propias conclusiones D) Que el maestro reconozca que el aprendizaje humano es un proceso complejo
A) Verdadero B) Falso
A) Conocer la historia de la disciplina y su campo de acción B) Conocer la historia de la disciplina y comprenderla para así enseñársela a otros C) Conocer la historia de la disciplina y su sustento teórico D) Conocer la historia de la disciplina y su razonamiento
A) Autoreflexión B) Autoevaluación C) Conciencia D) Metacognición
A) Ayudar a los estudiantes a aprender B) Tener un buen sueldo y una gran familia C) Tener una excelente relación con los directivos de la institución D) Lograr que todos los alumnos me estimen
A) Conocimiento B) Metacognición C) Práctica D) Aprendizaje significativo
A) Entorno afectivo B) Entorno relajado C) Entorno para el aprendizaje crítico natural D) Entorno individualizado
A) Objetivos de aprendizaje B) Contenidos de la disciplina C) Evaluación D) Metodología
A) Resultados esperados B) Metodología C) Objetivos de aprendizaje D) Contenidos
A) Falso B) Verdadero
A) Veradero B) Falso
A) Aprendizaje significativo B) Aprobar C) Mayor paga D) Pensar en objetivos de desarrollo
A) Añadirle al aula cosas llamativas B) Entablar comunicación con el alumno C) Hacer planeación D) Fomentar un ambiente de aprendizaje
A) Comunicación y atención B) Confianza y amabilidad C) Armonía y compañerismo D) Dulzura y dureza
A) En el apredizaje B) En los resultados C) En la participación D) En el proceso
A) Centrado en los objetivos B) Centrado en el contexto C) Centrado en el aprendizaje D) Centrado en la enseñanza
A) Que es algo funamental en el proceso de enseñanza-aprendizaje B) facultad que le permite al ser humano retener y recordar hechos pasados C) Que construimos nuestro sentido de la realidad a partir de todas las entradas sensoriales que recibimos D) Imagen o conjunto de imágenes de hechos o situaciones pasados que quedan en la mente.
A) De la incongruencia del sistema universitario B) De los buenos profesores con los que se ha encontrado en la vida C) De un comercial de televisión D) De la curiosidad del aprendizaje de los alumnos
A) John Nash y Mario Molina B) Madeleine Albright y Spike Lee C) Abou Halloun Y David Hestenes D) Noam Chomsky y Tal Ben-Shahar
A) Falso B) Verdadero
A) Los directivos B) Los padres de familia C) Los alumnos D) Los profesores
A) Verdadero B) Falso
A) Verdadero B) Falso |