A) Los que conseguían resultados académicos muy buenos B) Los que hacían un buen trabajo en la escuela C) Los que tenían presencia en el aula D) Los que hacían buen trabajo en el aula
A) Dependía del estado del tiempo B) Dependía de la institución C) Dependía del alumno y la materia D) Dependía del docente
A) Que el maestro exponga la clase y que el alumno saque sus propias conclusiones B) Que el maestro reconozca que el aprendizaje humano es un proceso complejo C) Que el maestro dedique más tiempo de estudio D) Que el maestro deje que el alumno exponga la clase
A) Verdadero B) Falso
A) Conocer la historia de la disciplina y su sustento teórico B) Conocer la historia de la disciplina y su campo de acción C) Conocer la historia de la disciplina y comprenderla para así enseñársela a otros D) Conocer la historia de la disciplina y su razonamiento
A) Conciencia B) Autoreflexión C) Metacognición D) Autoevaluación
A) Lograr que todos los alumnos me estimen B) Tener una excelente relación con los directivos de la institución C) Ayudar a los estudiantes a aprender D) Tener un buen sueldo y una gran familia
A) Conocimiento B) Aprendizaje significativo C) Metacognición D) Práctica
A) Entorno individualizado B) Entorno para el aprendizaje crítico natural C) Entorno relajado D) Entorno afectivo
A) Objetivos de aprendizaje B) Contenidos de la disciplina C) Metodología D) Evaluación
A) Metodología B) Resultados esperados C) Contenidos D) Objetivos de aprendizaje
A) Verdadero B) Falso
A) Falso B) Veradero
A) Mayor paga B) Aprobar C) Pensar en objetivos de desarrollo D) Aprendizaje significativo
A) Añadirle al aula cosas llamativas B) Hacer planeación C) Fomentar un ambiente de aprendizaje D) Entablar comunicación con el alumno
A) Confianza y amabilidad B) Dulzura y dureza C) Comunicación y atención D) Armonía y compañerismo
A) En la participación B) En el proceso C) En los resultados D) En el apredizaje
A) Centrado en el contexto B) Centrado en los objetivos C) Centrado en la enseñanza D) Centrado en el aprendizaje
A) Que es algo funamental en el proceso de enseñanza-aprendizaje B) facultad que le permite al ser humano retener y recordar hechos pasados C) Imagen o conjunto de imágenes de hechos o situaciones pasados que quedan en la mente. D) Que construimos nuestro sentido de la realidad a partir de todas las entradas sensoriales que recibimos
A) De los buenos profesores con los que se ha encontrado en la vida B) De un comercial de televisión C) De la curiosidad del aprendizaje de los alumnos D) De la incongruencia del sistema universitario
A) Madeleine Albright y Spike Lee B) Noam Chomsky y Tal Ben-Shahar C) John Nash y Mario Molina D) Abou Halloun Y David Hestenes
A) Verdadero B) Falso
A) Los profesores B) Los alumnos C) Los directivos D) Los padres de familia
A) Verdadero B) Falso
A) Falso B) Verdadero |