A) Los que conseguían resultados académicos muy buenos B) Los que hacían buen trabajo en el aula C) Los que hacían un buen trabajo en la escuela D) Los que tenían presencia en el aula
A) Dependía de la institución B) Dependía del alumno y la materia C) Dependía del docente D) Dependía del estado del tiempo
A) Que el maestro deje que el alumno exponga la clase B) Que el maestro reconozca que el aprendizaje humano es un proceso complejo C) Que el maestro exponga la clase y que el alumno saque sus propias conclusiones D) Que el maestro dedique más tiempo de estudio
A) Verdadero B) Falso
A) Conocer la historia de la disciplina y su campo de acción B) Conocer la historia de la disciplina y su razonamiento C) Conocer la historia de la disciplina y comprenderla para así enseñársela a otros D) Conocer la historia de la disciplina y su sustento teórico
A) Autoevaluación B) Conciencia C) Autoreflexión D) Metacognición
A) Tener una excelente relación con los directivos de la institución B) Lograr que todos los alumnos me estimen C) Tener un buen sueldo y una gran familia D) Ayudar a los estudiantes a aprender
A) Metacognición B) Conocimiento C) Aprendizaje significativo D) Práctica
A) Entorno individualizado B) Entorno relajado C) Entorno para el aprendizaje crítico natural D) Entorno afectivo
A) Objetivos de aprendizaje B) Contenidos de la disciplina C) Evaluación D) Metodología
A) Metodología B) Contenidos C) Resultados esperados D) Objetivos de aprendizaje
A) Verdadero B) Falso
A) Falso B) Veradero
A) Mayor paga B) Pensar en objetivos de desarrollo C) Aprendizaje significativo D) Aprobar
A) Entablar comunicación con el alumno B) Fomentar un ambiente de aprendizaje C) Hacer planeación D) Añadirle al aula cosas llamativas
A) Armonía y compañerismo B) Comunicación y atención C) Confianza y amabilidad D) Dulzura y dureza
A) En los resultados B) En el proceso C) En el apredizaje D) En la participación
A) Centrado en el contexto B) Centrado en la enseñanza C) Centrado en el aprendizaje D) Centrado en los objetivos
A) Que es algo funamental en el proceso de enseñanza-aprendizaje B) Imagen o conjunto de imágenes de hechos o situaciones pasados que quedan en la mente. C) Que construimos nuestro sentido de la realidad a partir de todas las entradas sensoriales que recibimos D) facultad que le permite al ser humano retener y recordar hechos pasados
A) De la incongruencia del sistema universitario B) De los buenos profesores con los que se ha encontrado en la vida C) De la curiosidad del aprendizaje de los alumnos D) De un comercial de televisión
A) Abou Halloun Y David Hestenes B) Noam Chomsky y Tal Ben-Shahar C) Madeleine Albright y Spike Lee D) John Nash y Mario Molina
A) Verdadero B) Falso
A) Los alumnos B) Los directivos C) Los padres de familia D) Los profesores
A) Falso B) Verdadero
A) Falso B) Verdadero |