A) Los que hacían buen trabajo en el aula B) Los que conseguían resultados académicos muy buenos C) Los que hacían un buen trabajo en la escuela D) Los que tenían presencia en el aula
A) Dependía del alumno y la materia B) Dependía del docente C) Dependía de la institución D) Dependía del estado del tiempo
A) Que el maestro dedique más tiempo de estudio B) Que el maestro deje que el alumno exponga la clase C) Que el maestro exponga la clase y que el alumno saque sus propias conclusiones D) Que el maestro reconozca que el aprendizaje humano es un proceso complejo
A) Falso B) Verdadero
A) Conocer la historia de la disciplina y comprenderla para así enseñársela a otros B) Conocer la historia de la disciplina y su sustento teórico C) Conocer la historia de la disciplina y su razonamiento D) Conocer la historia de la disciplina y su campo de acción
A) Autoreflexión B) Autoevaluación C) Metacognición D) Conciencia
A) Ayudar a los estudiantes a aprender B) Tener una excelente relación con los directivos de la institución C) Lograr que todos los alumnos me estimen D) Tener un buen sueldo y una gran familia
A) Metacognición B) Aprendizaje significativo C) Conocimiento D) Práctica
A) Entorno afectivo B) Entorno individualizado C) Entorno para el aprendizaje crítico natural D) Entorno relajado
A) Objetivos de aprendizaje B) Metodología C) Contenidos de la disciplina D) Evaluación
A) Metodología B) Objetivos de aprendizaje C) Contenidos D) Resultados esperados
A) Falso B) Verdadero
A) Veradero B) Falso
A) Mayor paga B) Pensar en objetivos de desarrollo C) Aprobar D) Aprendizaje significativo
A) Hacer planeación B) Entablar comunicación con el alumno C) Añadirle al aula cosas llamativas D) Fomentar un ambiente de aprendizaje
A) Dulzura y dureza B) Comunicación y atención C) Armonía y compañerismo D) Confianza y amabilidad
A) En la participación B) En los resultados C) En el apredizaje D) En el proceso
A) Centrado en la enseñanza B) Centrado en el aprendizaje C) Centrado en los objetivos D) Centrado en el contexto
A) Imagen o conjunto de imágenes de hechos o situaciones pasados que quedan en la mente. B) facultad que le permite al ser humano retener y recordar hechos pasados C) Que construimos nuestro sentido de la realidad a partir de todas las entradas sensoriales que recibimos D) Que es algo funamental en el proceso de enseñanza-aprendizaje
A) De los buenos profesores con los que se ha encontrado en la vida B) De la incongruencia del sistema universitario C) De la curiosidad del aprendizaje de los alumnos D) De un comercial de televisión
A) Abou Halloun Y David Hestenes B) John Nash y Mario Molina C) Madeleine Albright y Spike Lee D) Noam Chomsky y Tal Ben-Shahar
A) Falso B) Verdadero
A) Los padres de familia B) Los profesores C) Los alumnos D) Los directivos
A) Falso B) Verdadero
A) Falso B) Verdadero |