A) Johnny Appleseed B) John Henry C) Davy Crockett D) Paul Bunyan
A) Casey Jones B) Br'er Rabbit C) Pecos Bill D) John Henry
A) Calamity Jane B) Betsy Ross C) Harriet Tubman D) Anne Oakley
A) Coyote B) Wendigo C) Thunderbird D) Caminante de la piel
A) Banshee B) Duende C) Genie D) Kraken
A) Sasquatch B) Chupacabra C) Mothman D) Wendigo
A) Kraken B) Dragón C) Phoenix D) Griffin
A) Hogar en la pradera B) Oh, Susanna C) John Henry D) Esta tierra es la tuya
A) Detallar el descubrimiento del fuego. B) Describir la invención de la agricultura. C) Explicar cómo se formó la Tierra y de dónde provienen los seres humanos. D) Resumir el desarrollo de los sistemas de escritura.
A) Dragón B) Oso C) Unicornio D) Fénix
A) El comienzo de una nueva era B) La creación de nuevos animales C) La restauración de la tierra sumergida D) La desaparición de todos los seres humanos
A) Se utilizan para registrar eventos históricos. B) Sirven únicamente como entretenimiento. C) Representan valores éticos y conductuales. D) Reemplazan prácticas religiosas.
A) Cuentos de animales B) Mitos sobre la invención de la tecnología C) Historias de héroes D) Mitos de la creación
A) Símbolos de significado cultural B) Símbolos de riqueza C) Herramientas para la caza D) Artículos utilizados en el comercio
A) Águila B) Unicornio C) Oso D) Serpiente
A) Personas comunes que resuelven problemas cotidianos. B) Héroes con poderes sobrenaturales que derrotan al mal. C) Animales que transmiten lecciones morales. D) Figuras históricas que relatan sus vidas.
A) Explicar cómo surgieron ciertas características de los animales. B) Ilustrar técnicas de caza. C) Describir los patrones migratorios de los animales. D) Proporcionar recetas para platos tradicionales.
A) Es visto como una figura heroica que representa la autoimagen de Estados Unidos. B) Su papel se limitó a ser un explorador del Atlántico. C) Principalmente, es conocido por sus escritos sobre exploración. D) Se le atribuye el descubrimiento de los Estados Unidos.
A) Washington Irving B) George Bancroft C) Jeremy Belknap D) Cristóbal Colón mismo
A) No, nunca lo hizo. B) La visitó brevemente durante su segundo viaje. C) Sí, fundó varias colonias. D) Solo después de establecer asentamientos en el Caribe.
A) Como un navegante ordinario sin un impacto significativo. B) Como un noble explorador guiado por Dios para alcanzar el Nuevo Mundo. C) Como alguien que no comprendió sus propios descubrimientos. D) Principalmente como un aventurero fracasado.
A) Se le consideró irrelevante para los mitos fundacionales de Estados Unidos. B) Su reputación disminuyó entre los colonos estadounidenses. C) Se convirtió en una figura revolucionaria admirada. D) Colón fue visto como un líder que fracasó.
A) "El duro invierno de 1609-1610" B) "El período del hambre" C) "La gran sequía" D) "El invierno de la hambruna"
A) 1630 B) 1620 C) 1607 D) 1619
A) 50 años B) 121 años C) 200 años D) 75 años
A) El capitán John Smith B) La tribu Powhatan C) Exploradores españoles D) Nativos americanos amistosos, incluyendo a Squanto
A) Los colonos británicos en Jamestown B) Celebraciones de los gobernadores coloniales C) Los peregrinos en 1621 D) Festivales de cosecha de los nativos americanos
A) "El Padre de la Democracia" B) "Pater Patriae" C) "El Primer Patriota" D) "El Gran Libertador"
A) Mark Twain B) Abraham Lincoln C) Benjamin Franklin D) Thomas Jefferson
A) "Tengo un sueño." B) "¡Dadme la libertad o dadme la muerte!" C) "No preguntéis lo que vuestro país puede hacer por vosotros, sino lo que vosotros podéis hacer por vuestro país." D) "Lucharemos en las playas."
A) James Madison B) John Adams C) William Wirt D) Thomas Jefferson
A) Benjamin Franklin B) Paul Revere C) John Hancock D) Nathan Hale
A) La Europa medieval B) El Viejo Oeste estadounidense C) La Revolución Industrial D) La Antigua Grecia
A) Texas B) Mississippi C) Tennessee D) Kentucky
A) Martha Jane Canary B) Sarah Johnson C) Elizabeth Brown D) Mary Ellen Smith
A) Buffalo Bill Cody B) Wild Bill Hickok C) Daniel Boone D) Davy Crockett
A) Operario especializado en la instalación de durmientes de acero B) Maquinista de tren C) Jefe de estación D) Ingeniero ferroviario
A) Un carruaje tirado por caballos. B) Un martillo accionado por vapor. C) Otro trabajador de acero. D) Una locomotora.
A) Mary Hays B) Margaret Corbin C) Phyllis Wheatley D) Sybil Ludington
A) Molly Pitcher B) Belle de la Batalla C) Florence de primera línea D) Mujer del carro de agua
A) Un famoso inventor. B) Un minero de oro. C) Un ingeniero de la línea ferroviaria Illinois Central. D) Un general de la Guerra Civil.
A) "Mothman" B) "El Diablo de Nueva Jersey" C) "Bigfoot" D) "Champ"
A) Johnny Kaw B) Capitán Stormalong C) Paul Bunyan D) Punxsutawney Phil
A) El Mothman B) Bigfoot C) Champ D) El Diablo de Nueva Jersey
A) Cordwood Pete B) Babe, el buey azul C) Johnny Kaw D) Pecos Bill
A) Hombre-mariposa (Mothman) B) Champ C) Pie Grande (Bigfoot) D) Hodag
A) Un perro espectral que frecuenta las rocas de Baker. B) Un ave gigante con ojos llameantes. C) Un duende travieso del bosque. D) Un espíritu acuático que habita lagos y ríos.
A) El artículo del Champlain Chronicle. B) El incidente del puente Silver. C) El informe de Rhinelander. D) La película de Patterson-Gimlin.
A) La región de los Grandes Lagos. B) Folclore de Detroit, Michigan. C) El norte del estado de Wisconsin. D) El sur del estado de Nueva Jersey.
A) San Nicolás, el Viejo Pascuero B) Babbo Natale, Joulupukki C) Krampus, Père Noël D) Ded Moroz, Abuelo Frost
A) Mark Twain B) Clement Clarke Moore C) Charles Dickens D) Washington Irving
A) Brom Bones B) Ichabod Crane C) Katrina Van Tassel D) El jinete sin cabeza
A) Rip Van Winkle B) Katrina Van Tassel C) Brom Bones D) Ichabod Crane
A) Nueva York B) Filadelfia C) Boston D) Birmingham, Inglaterra
A) Siglo XVI B) Siglo XVII C) Siglo XVIII D) Siglo XIX
A) Textos religiosos B) Artefactos de origen nativo americano C) Instrumentos europeos D) Tradiciones musicales
A) Alan Lomax B) Woody Guthrie C) Burl Ives D) Robert Winslow Gordon
A) años 40 B) años 50 C) años 60 D) años 30
A) Himnos protestantes B) Cantos espirituales afroamericanos C) Canciones de trabajo D) Canciones recreativas
A) Canciones de trabajo B) Blues y jazz C) Cantos espirituales negros D) Canciones recreativas
A) Estilos musicales europeos B) Fe religiosa C) Celebraciones alegres D) Coordinación del trabajo
A) Canto y baile B) Aprendizaje de música europea C) Fabricación de objetos D) Asistencia a servicios religiosos
A) Francés B) Holandés C) Inglés D) Español
A) 'Take Me Out to the Ball Game' B) 'Oh My Darling, Clementine' C) 'The Star-Spangled Banner' D) 'When Johnny Comes Marching Home'
A) Segunda Guerra Mundial B) La fiebre del oro de California en 1849 C) Guerra Civil estadounidense D) Guerra de Independencia de los Estados Unidos
A) La canción fue escrita durante una Serie Mundial (World Series). B) Ambos eran jugadores profesionales de béisbol. C) Ninguno de ellos había asistido a un partido de béisbol antes de escribirla. D) Originalmente, la canción era para un partido de fútbol.
A) Canciones sobre la guerra B) Canciones sobre trenes C) Composiciones clásicas D) Canciones sobre el consumo de alcohol
A) "Amazing Grace" B) "Poor Paddy Works on the Railway" C) "Row, Row, Row Your Boat" D) "The Star-Spangled Banner"
A) John White B) Loren Coleman C) Ann Lee D) Joseph Brackett
A) 1848 B) 1587 C) 1933 D) 1944
A) Un Romance para Recordar B) Mientras Dormimos en Seattle C) King Kong D) Primavera Apalacheña
A) Fox trot B) Cuadrilla C) Vals D) Tango
A) Virginia Dare B) Ann Lee C) Ananias White Dare D) Eleanor White Dare
A) Triángulo de Bridgewater B) Valle del Monumento C) Presa Hoover D) Triángulo de Bennington
A) Festivales culturales B) Danzas folclóricas C) Monumentos históricos D) Fenómenos paranormales supuestos
A) Plaza Longacre B) Edificio Empire State C) Presa Hoover D) Puerto de Pearl
A) 1993 B) 1957 C) 1933 D) Abril de 1904
A) 200 B) 40 C) 34 D) 102
A) Mientras Tanto, en Seattle B) Primavera Apalacheña C) Un Romance para Recordar D) King Kong (1933)
A) Miembros de la comunidad Shaker B) Residentes del Triángulo de Bridgewater C) Colonos de Roanoke D) Trabajadores ferroviarios Mohawk
A) Nueva York, Nueva York B) Filadelfia, Pensilvania C) Washington D.C. D) Boston, Massachusetts
A) La Estatua de la Libertad B) El Tío Sam C) Colombia D) Rosie la Remachadora
A) El viaje de Paul Revere. B) La firma de la Declaración de Independencia. C) Una protesta contra los impuestos británicos sin representación. D) La Batalla de Bunker Hill.
A) "El Pacificador" B) "El Oso Humo" C) "El Tigre Volador" D) "La Campana de la Libertad"
A) Un avión comercial desarrollado en la década de 1950. B) Una nave espacial experimental. C) Por ser un bombardero estratégico de largo alcance, subsónico y con propulsión a reacción. D) Un avión de combate utilizado en la Segunda Guerra Mundial. |