A) Paul Bunyan B) Davy Crockett C) Johnny Appleseed D) John Henry
A) Casey Jones B) John Henry C) Pecos Bill D) Br'er Rabbit
A) Calamity Jane B) Harriet Tubman C) Anne Oakley D) Betsy Ross
A) Coyote B) Caminante de la piel C) Thunderbird D) Wendigo
A) Genie B) Duende C) Kraken D) Banshee
A) Mothman B) Sasquatch C) Wendigo D) Chupacabra
A) Dragón B) Griffin C) Phoenix D) Kraken
A) John Henry B) Hogar en la pradera C) Esta tierra es la tuya D) Oh, Susanna
A) Detallar el descubrimiento del fuego. B) Resumir el desarrollo de los sistemas de escritura. C) Describir la invención de la agricultura. D) Explicar cómo se formó la Tierra y de dónde provienen los seres humanos.
A) Oso B) Unicornio C) Dragón D) Fénix
A) La restauración de la tierra sumergida B) La desaparición de todos los seres humanos C) El comienzo de una nueva era D) La creación de nuevos animales
A) Reemplazan prácticas religiosas. B) Se utilizan para registrar eventos históricos. C) Sirven únicamente como entretenimiento. D) Representan valores éticos y conductuales.
A) Mitos de la creación B) Mitos sobre la invención de la tecnología C) Historias de héroes D) Cuentos de animales
A) Herramientas para la caza B) Símbolos de significado cultural C) Símbolos de riqueza D) Artículos utilizados en el comercio
A) Serpiente B) Águila C) Unicornio D) Oso
A) Figuras históricas que relatan sus vidas. B) Animales que transmiten lecciones morales. C) Personas comunes que resuelven problemas cotidianos. D) Héroes con poderes sobrenaturales que derrotan al mal.
A) Describir los patrones migratorios de los animales. B) Explicar cómo surgieron ciertas características de los animales. C) Proporcionar recetas para platos tradicionales. D) Ilustrar técnicas de caza.
A) Principalmente, es conocido por sus escritos sobre exploración. B) Su papel se limitó a ser un explorador del Atlántico. C) Es visto como una figura heroica que representa la autoimagen de Estados Unidos. D) Se le atribuye el descubrimiento de los Estados Unidos.
A) Jeremy Belknap B) Cristóbal Colón mismo C) Washington Irving D) George Bancroft
A) Solo después de establecer asentamientos en el Caribe. B) La visitó brevemente durante su segundo viaje. C) Sí, fundó varias colonias. D) No, nunca lo hizo.
A) Como un navegante ordinario sin un impacto significativo. B) Principalmente como un aventurero fracasado. C) Como un noble explorador guiado por Dios para alcanzar el Nuevo Mundo. D) Como alguien que no comprendió sus propios descubrimientos.
A) Se le consideró irrelevante para los mitos fundacionales de Estados Unidos. B) Su reputación disminuyó entre los colonos estadounidenses. C) Colón fue visto como un líder que fracasó. D) Se convirtió en una figura revolucionaria admirada.
A) "El invierno de la hambruna" B) "La gran sequía" C) "El período del hambre" D) "El duro invierno de 1609-1610"
A) 1619 B) 1607 C) 1620 D) 1630
A) 50 años B) 200 años C) 75 años D) 121 años
A) Nativos americanos amistosos, incluyendo a Squanto B) Exploradores españoles C) El capitán John Smith D) La tribu Powhatan
A) Los colonos británicos en Jamestown B) Festivales de cosecha de los nativos americanos C) Celebraciones de los gobernadores coloniales D) Los peregrinos en 1621
A) "Pater Patriae" B) "El Gran Libertador" C) "El Padre de la Democracia" D) "El Primer Patriota"
A) Abraham Lincoln B) Mark Twain C) Benjamin Franklin D) Thomas Jefferson
A) "No preguntéis lo que vuestro país puede hacer por vosotros, sino lo que vosotros podéis hacer por vuestro país." B) "¡Dadme la libertad o dadme la muerte!" C) "Lucharemos en las playas." D) "Tengo un sueño."
A) William Wirt B) James Madison C) John Adams D) Thomas Jefferson
A) Paul Revere B) Benjamin Franklin C) John Hancock D) Nathan Hale
A) La Revolución Industrial B) El Viejo Oeste estadounidense C) La Europa medieval D) La Antigua Grecia
A) Mississippi B) Texas C) Tennessee D) Kentucky
A) Mary Ellen Smith B) Sarah Johnson C) Martha Jane Canary D) Elizabeth Brown
A) Wild Bill Hickok B) Buffalo Bill Cody C) Davy Crockett D) Daniel Boone
A) Maquinista de tren B) Operario especializado en la instalación de durmientes de acero C) Ingeniero ferroviario D) Jefe de estación
A) Una locomotora. B) Un martillo accionado por vapor. C) Otro trabajador de acero. D) Un carruaje tirado por caballos.
A) Phyllis Wheatley B) Mary Hays C) Margaret Corbin D) Sybil Ludington
A) Belle de la Batalla B) Florence de primera línea C) Molly Pitcher D) Mujer del carro de agua
A) Un famoso inventor. B) Un minero de oro. C) Un ingeniero de la línea ferroviaria Illinois Central. D) Un general de la Guerra Civil.
A) "El Diablo de Nueva Jersey" B) "Mothman" C) "Bigfoot" D) "Champ"
A) Punxsutawney Phil B) Paul Bunyan C) Johnny Kaw D) Capitán Stormalong
A) El Diablo de Nueva Jersey B) El Mothman C) Bigfoot D) Champ
A) Babe, el buey azul B) Johnny Kaw C) Cordwood Pete D) Pecos Bill
A) Pie Grande (Bigfoot) B) Hodag C) Hombre-mariposa (Mothman) D) Champ
A) Un duende travieso del bosque. B) Un ave gigante con ojos llameantes. C) Un perro espectral que frecuenta las rocas de Baker. D) Un espíritu acuático que habita lagos y ríos.
A) El informe de Rhinelander. B) La película de Patterson-Gimlin. C) El artículo del Champlain Chronicle. D) El incidente del puente Silver.
A) El norte del estado de Wisconsin. B) La región de los Grandes Lagos. C) Folclore de Detroit, Michigan. D) El sur del estado de Nueva Jersey.
A) Ded Moroz, Abuelo Frost B) Babbo Natale, Joulupukki C) Krampus, Père Noël D) San Nicolás, el Viejo Pascuero
A) Charles Dickens B) Clement Clarke Moore C) Washington Irving D) Mark Twain
A) El jinete sin cabeza B) Brom Bones C) Katrina Van Tassel D) Ichabod Crane
A) Ichabod Crane B) Brom Bones C) Rip Van Winkle D) Katrina Van Tassel
A) Nueva York B) Birmingham, Inglaterra C) Boston D) Filadelfia
A) Siglo XIX B) Siglo XVI C) Siglo XVII D) Siglo XVIII
A) Artefactos de origen nativo americano B) Textos religiosos C) Tradiciones musicales D) Instrumentos europeos
A) Woody Guthrie B) Robert Winslow Gordon C) Alan Lomax D) Burl Ives
A) años 40 B) años 30 C) años 50 D) años 60
A) Cantos espirituales afroamericanos B) Canciones de trabajo C) Canciones recreativas D) Himnos protestantes
A) Canciones de trabajo B) Blues y jazz C) Cantos espirituales negros D) Canciones recreativas
A) Fe religiosa B) Estilos musicales europeos C) Celebraciones alegres D) Coordinación del trabajo
A) Aprendizaje de música europea B) Fabricación de objetos C) Asistencia a servicios religiosos D) Canto y baile
A) Inglés B) Holandés C) Español D) Francés
A) 'When Johnny Comes Marching Home' B) 'Oh My Darling, Clementine' C) 'Take Me Out to the Ball Game' D) 'The Star-Spangled Banner'
A) Segunda Guerra Mundial B) La fiebre del oro de California en 1849 C) Guerra de Independencia de los Estados Unidos D) Guerra Civil estadounidense
A) Ambos eran jugadores profesionales de béisbol. B) La canción fue escrita durante una Serie Mundial (World Series). C) Originalmente, la canción era para un partido de fútbol. D) Ninguno de ellos había asistido a un partido de béisbol antes de escribirla.
A) Canciones sobre el consumo de alcohol B) Composiciones clásicas C) Canciones sobre la guerra D) Canciones sobre trenes
A) "Poor Paddy Works on the Railway" B) "Row, Row, Row Your Boat" C) "The Star-Spangled Banner" D) "Amazing Grace"
A) Ann Lee B) John White C) Loren Coleman D) Joseph Brackett
A) 1848 B) 1587 C) 1933 D) 1944
A) Primavera Apalacheña B) Un Romance para Recordar C) Mientras Dormimos en Seattle D) King Kong
A) Cuadrilla B) Vals C) Fox trot D) Tango
A) Virginia Dare B) Ann Lee C) Ananias White Dare D) Eleanor White Dare
A) Triángulo de Bridgewater B) Triángulo de Bennington C) Valle del Monumento D) Presa Hoover
A) Monumentos históricos B) Danzas folclóricas C) Fenómenos paranormales supuestos D) Festivales culturales
A) Puerto de Pearl B) Plaza Longacre C) Edificio Empire State D) Presa Hoover
A) Abril de 1904 B) 1933 C) 1993 D) 1957
A) 200 B) 40 C) 34 D) 102
A) Mientras Tanto, en Seattle B) Un Romance para Recordar C) Primavera Apalacheña D) King Kong (1933)
A) Colonos de Roanoke B) Miembros de la comunidad Shaker C) Trabajadores ferroviarios Mohawk D) Residentes del Triángulo de Bridgewater
A) Washington D.C. B) Nueva York, Nueva York C) Filadelfia, Pensilvania D) Boston, Massachusetts
A) Rosie la Remachadora B) La Estatua de la Libertad C) Colombia D) El Tío Sam
A) Una protesta contra los impuestos británicos sin representación. B) La Batalla de Bunker Hill. C) La firma de la Declaración de Independencia. D) El viaje de Paul Revere.
A) "El Oso Humo" B) "La Campana de la Libertad" C) "El Pacificador" D) "El Tigre Volador"
A) Una nave espacial experimental. B) Un avión de combate utilizado en la Segunda Guerra Mundial. C) Por ser un bombardero estratégico de largo alcance, subsónico y con propulsión a reacción. D) Un avión comercial desarrollado en la década de 1950. |