Genética del comportamiento

1. ¿Qué son los genes candidatos en relación con la genética del comportamiento?

A) Genes responsables de la apariencia física de un organismo.
B) Genes que no tienen relación con el comportamiento.
C) Genes específicos que se cree están involucrados en la determinación de un comportamiento.
D) Genes que solo se encuentran en plantas.

2. ¿Qué papel juegan los neurotransmisores en el comportamiento?

A) Transmiten señales entre las neuronas y pueden afectar el comportamiento.
B) Solo se encuentran en células musculares.
C) No tienen ninguna relación con el comportamiento.
D) Son responsables de la división celular.

3. ¿Qué es la plasticidad neuronal y cómo afecta al comportamiento?

A) Un proceso que afecta solo a las plantas.
B) Un desorden genético que causa comportamientos anormales.
C) Una teoría sobre la evolución de las especies.
D) La capacidad del cerebro para cambiar y adaptarse, lo que puede influir en la conducta.

4. ¿Qué es la sociogenómica?

A) Un campo de estudio que investiga cómo factores sociales pueden influir en la expresión de genes y comportamientos.
B) Un método para la clonación de órganos.
C) Una disciplina que estudia la genética de las sociedades de animales.
D) Un tipo de terapia genética.

5. ¿Cómo influyen los genes de metabolismo en el comportamiento de un organismo?

A) Los genes de metabolismo pueden afectar la producción de neurotransmisores y otros componentes que influyen en el comportamiento.
B) La genética del metabolismo solo afecta a las plantas.
C) No existe relación entre metabolismo y comportamiento.
D) Los genes de metabolismo no tienen impacto en el comportamiento.

6. ¿Cuál es la relación entre la genética del comportamiento y la psicología evolutiva?

A) La genética del comportamiento puede aportar información sobre cómo ciertos rasgos y comportamientos evolucionaron para favorecer la supervivencia y reproducción.
B) La psicología evolutiva no tiene relación con la genética.
C) La evolución no se relaciona con el comportamiento de los organismos.
D) Los comportamientos no están influenciados por la genética.

7. ¿Cómo influyen los genes de respuesta al estrés en el comportamiento y la adaptación?

A) Los genes de respuesta al estrés pueden influir en cómo un organismo responde a situaciones estresantes y en su capacidad de adaptación al entorno.
B) La adaptación es independiente de los factores genéticos.
C) No existen genes de respuesta al estrés en los seres vivos.
D) Los genes de respuesta al estrés no tienen impacto en el comportamiento.

8. ¿Por qué es importante considerar la interacción gen-ambiente en la genética del comportamiento?

A) Porque tanto los factores genéticos como el ambiente pueden influir en la manifestación de ciertos comportamientos.
B) La interacción gen-ambiente no tiene impacto en el comportamiento.
C) Solo los factores ambientales son relevantes en la genética del comportamiento.
D) La genética es siempre más determinante que el ambiente en el comportamiento.

9. ¿Cuál es la diferencia entre heredabilidad y herencia en genética del comportamiento?

A) Heredabilidad se refiere a la transmisión de genes y la herencia a la variabilidad genética.
B) Heredabilidad se refiere a la proporción de variación de un rasgo que se puede atribuir a factores genéticos, mientras que la herencia se refiere a la transmisión de genes de generación en generación.
C) Herencia es solo relevante en plantas, mientras que heredabilidad aplica a animales.
D) Son términos que significan lo mismo en genética del comportamiento.

10. ¿Qué son los genes de respuesta ambiental?

A) Genes que se activan en respuesta a señales del entorno y pueden afectar el comportamiento.
B) Genes que no se ven afectados por el entorno.
C) Genes que solo están presentes en plantas.
D) Genes responsables del color de los ojos.

11. ¿Por qué es importante estudiar los comportamientos innatos y aprendidos en genética del comportamiento?

A) Para entender cómo interactúan los factores genéticos y ambientales en el desarrollo del comportamiento.
B) Los comportamientos innatos y aprendidos no tienen relación con la genética.
C) Es imposible estudiar ambos tipos de comportamientos simultáneamente.
D) Los comportamientos innatos son más importantes que los aprendidos.

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