A) Secundarios
B) Sólo principales.
C) Protagonistas
D) Principales y secundarios.

A) Parecido a la noticia
B) Óperas, dramatizados, canciones.
C) Un texto imaginario que puede hacernos imaginar cosas terroríficas.
D) Es un texto literario que puede rimar de manera diversa como son consonante, asonante y libre. Su principal función es expresar sentimientos a través de un texto lírico

A) Ninguna de las anteriores
B) Se sienten felices por sus sobrinos
C) Se sienten tristes , pues lloraban
D) Se sienten felices por un logro de su hijo.

A) Conducir el desarrollo del desenlace o final de la historia .
B) Conducir el desarrollo del inicio.
C) Conducir el desarrollo de la historia y hacerla más interesante .
D) No sé

A) No llegaron atrasados
B) Se subieron bien al tren
C) Porque salieron atrasados
D) Por un taco que había en la carretera

A) El clima que hace.
B) El espacio donde ocurren los acontecimientos.
C) Cuándo y cómo suceden los acontecimientos.
D) Todas las anteriores

A) Ninguna de las anteriores
B) Argentina.
C) Chile
D) Francia

A) En la región de la Araucanía, Temuco
B) En Rancagua
C) En Santiago

A) Lunes y Martes
B) Sábado
C) Viernes
D) Ninguna de las anteriores

A) Título y estrofa
B) Instrucciones y párrafos
C) Versos, estrofas y rimas
D) párrafos, bajada, título, cuerpo

A) Todas las anteriores
B) Virtudes como : Amable, tierno, caballero, generoso
C) Las, los, el, ellos, ellas, un, unos.
D) Acciones como : Saltar, correr , comer, reir

A) Un zoológico
B) Un lugar donde viven diversos tipos de aves
C) Un bosque
D) Una granja

A) Porque le tienen miedo al doctor
B) Ninguna de las anteriores
C) Porque sabían que era un gato y se los iba a comer
D) Porque no querían sanarse

A) Mal, porque sabían que se los podía comer
B) Bien, porque pensaron que era el doctor
C) Ninguna de las anteriores
D) Todas las anteriores

A) Inicio, Desarrollo y estructura.
B) Estructura, comentarios, biografía.
C) Inicio y final
D) Inicio, Desarrollo y Desenlace.