A) Protagonistas
B) Principales y secundarios.
C) Secundarios
D) Sólo principales.

A) Un texto imaginario que puede hacernos imaginar cosas terroríficas.
B) Óperas, dramatizados, canciones.
C) Parecido a la noticia
D) Es un texto literario que puede rimar de manera diversa como son consonante, asonante y libre. Su principal función es expresar sentimientos a través de un texto lírico

A) Se sienten felices por un logro de su hijo.
B) Se sienten tristes , pues lloraban
C) Se sienten felices por sus sobrinos
D) Ninguna de las anteriores

A) No sé
B) Conducir el desarrollo del inicio.
C) Conducir el desarrollo de la historia y hacerla más interesante .
D) Conducir el desarrollo del desenlace o final de la historia .

A) Se subieron bien al tren
B) Por un taco que había en la carretera
C) No llegaron atrasados
D) Porque salieron atrasados

A) El clima que hace.
B) El espacio donde ocurren los acontecimientos.
C) Todas las anteriores
D) Cuándo y cómo suceden los acontecimientos.

A) Argentina.
B) Chile
C) Francia
D) Ninguna de las anteriores

A) En Rancagua
B) En la región de la Araucanía, Temuco
C) En Santiago

A) Viernes
B) Sábado
C) Lunes y Martes
D) Ninguna de las anteriores

A) Instrucciones y párrafos
B) Versos, estrofas y rimas
C) párrafos, bajada, título, cuerpo
D) Título y estrofa

A) Todas las anteriores
B) Las, los, el, ellos, ellas, un, unos.
C) Virtudes como : Amable, tierno, caballero, generoso
D) Acciones como : Saltar, correr , comer, reir

A) Una granja
B) Un zoológico
C) Un lugar donde viven diversos tipos de aves
D) Un bosque

A) Ninguna de las anteriores
B) Porque no querían sanarse
C) Porque le tienen miedo al doctor
D) Porque sabían que era un gato y se los iba a comer

A) Bien, porque pensaron que era el doctor
B) Ninguna de las anteriores
C) Todas las anteriores
D) Mal, porque sabían que se los podía comer

A) Estructura, comentarios, biografía.
B) Inicio y final
C) Inicio, Desarrollo y Desenlace.
D) Inicio, Desarrollo y estructura.