A) Secundarios B) Protagonistas C) Principales y secundarios. D) Sólo principales.
A) Parecido a la noticia B) Es un texto literario que puede rimar de manera diversa como son consonante, asonante y libre. Su principal función es expresar sentimientos a través de un texto lírico C) Óperas, dramatizados, canciones. D) Un texto imaginario que puede hacernos imaginar cosas terroríficas.
A) Ninguna de las anteriores B) Se sienten tristes , pues lloraban C) Se sienten felices por sus sobrinos D) Se sienten felices por un logro de su hijo.
A) Conducir el desarrollo del inicio. B) Conducir el desarrollo del desenlace o final de la historia . C) No sé D) Conducir el desarrollo de la historia y hacerla más interesante .
A) Porque salieron atrasados B) Por un taco que había en la carretera C) No llegaron atrasados D) Se subieron bien al tren
A) El espacio donde ocurren los acontecimientos. B) El clima que hace. C) Todas las anteriores D) Cuándo y cómo suceden los acontecimientos.
A) Chile B) Francia C) Ninguna de las anteriores D) Argentina.
A) En Santiago B) En la región de la Araucanía, Temuco C) En Rancagua
A) Lunes y Martes B) Sábado C) Ninguna de las anteriores D) Viernes
A) Versos, estrofas y rimas B) Instrucciones y párrafos C) Título y estrofa D) párrafos, bajada, título, cuerpo
A) Todas las anteriores B) Virtudes como : Amable, tierno, caballero, generoso C) Las, los, el, ellos, ellas, un, unos. D) Acciones como : Saltar, correr , comer, reir
A) Una granja B) Un zoológico C) Un lugar donde viven diversos tipos de aves D) Un bosque
A) Porque no querían sanarse B) Ninguna de las anteriores C) Porque le tienen miedo al doctor D) Porque sabían que era un gato y se los iba a comer
A) Ninguna de las anteriores B) Mal, porque sabían que se los podía comer C) Bien, porque pensaron que era el doctor D) Todas las anteriores
A) Estructura, comentarios, biografía. B) Inicio, Desarrollo y Desenlace. C) Inicio, Desarrollo y estructura. D) Inicio y final |