A) Secundarios B) Protagonistas C) Sólo principales. D) Principales y secundarios.
A) Es un texto literario que puede rimar de manera diversa como son consonante, asonante y libre. Su principal función es expresar sentimientos a través de un texto lírico B) Un texto imaginario que puede hacernos imaginar cosas terroríficas. C) Óperas, dramatizados, canciones. D) Parecido a la noticia
A) Se sienten felices por sus sobrinos B) Se sienten tristes , pues lloraban C) Se sienten felices por un logro de su hijo. D) Ninguna de las anteriores
A) No sé B) Conducir el desarrollo del desenlace o final de la historia . C) Conducir el desarrollo de la historia y hacerla más interesante . D) Conducir el desarrollo del inicio.
A) No llegaron atrasados B) Por un taco que había en la carretera C) Porque salieron atrasados D) Se subieron bien al tren
A) Todas las anteriores B) El clima que hace. C) El espacio donde ocurren los acontecimientos. D) Cuándo y cómo suceden los acontecimientos.
A) Francia B) Ninguna de las anteriores C) Chile D) Argentina.
A) En la región de la Araucanía, Temuco B) En Santiago C) En Rancagua
A) Ninguna de las anteriores B) Lunes y Martes C) Viernes D) Sábado
A) Versos, estrofas y rimas B) Instrucciones y párrafos C) Título y estrofa D) párrafos, bajada, título, cuerpo
A) Acciones como : Saltar, correr , comer, reir B) Las, los, el, ellos, ellas, un, unos. C) Todas las anteriores D) Virtudes como : Amable, tierno, caballero, generoso
A) Un bosque B) Una granja C) Un zoológico D) Un lugar donde viven diversos tipos de aves
A) Porque no querían sanarse B) Ninguna de las anteriores C) Porque le tienen miedo al doctor D) Porque sabían que era un gato y se los iba a comer
A) Ninguna de las anteriores B) Mal, porque sabían que se los podía comer C) Todas las anteriores D) Bien, porque pensaron que era el doctor
A) Inicio y final B) Estructura, comentarios, biografía. C) Inicio, Desarrollo y estructura. D) Inicio, Desarrollo y Desenlace. |