A) datos, muestras y resultados. B) marco conceptual, bibliografía y resumen. C) el objetivo, la hipótesis y la importancia del experimento. D) los objetivos, la realización y los resultados del experimento.
A) el marco conceptual. B) la muestra del experimento. C) el planteamiento del problema. D) el lenguaje técnico.
A) El agua es usada en el experimento. B) El experimento usará agua. C) Se inició el experimento con agua. D) El experimento usa agua al inicio.
A) causativo. B) consecutivo. C) condicional. D) restrictivo.
A) Concluir. B) Argumentar. C) Jerarquizar. D) Formular hipótesis.
A) Cuantitativos. B) Promedios. C) Científicos. D) Cualitativos.
A) Científico. B) Mixto. C) Técnico. D) De divulgación.
A) Hipótesis. B) Resultados. C) Conclusiones. D) Metodología.
A) picaresca. B) bizantina. C) de caballería. D) pastoril.
A) XVI y XVII - Roma. B) XV y XVI - España. C) XV y XVI - Italia. D) XVI y XVII - Madrid.
A) Trama. B) Coherencia. C) Contexto. D) Cohesión.
A) El Humanismo y los nuevos descubrimientos geográficos. B) La creación de la Santa Inquisición y el feudalismo. C) La globalización y las cruzadas. D) Las guerras europeas.
A) puede conseguir lo que desee si es trabajador. B) puede hacer uso de todo lo que lo rodea para su beneficio. C) tiene derecho de disfrutar sus bienes y destruirlos, si desea. D) tiene derecho de disfrutar sus bienes, aunque debe cuidarlos.
A) Folclor. B) Patrimonio. C) Cultura. D) Tradición.
A) Los fondos musicales. B) Loa comerciales que presenta. C) las secciones del programa. D) Su cortinilla de entrada y de salida.
A) Fondo. B) Jingle. C) Efectos. D) Cortinilla.
A) En la introducción. B) Al inicio del párrafo. C) En el título. D) En el desarrollo.
A) Comparación. B) Mapa mental. C) Síntesis. D) Mapa conceptual.
A) Conceptos. B) Conectores. C) Proposiciones. D) Conjunciones.
A) Crucigrama. B) Mapa conceptual. C) Esquema D) Cuadro sinóptico. |