A) marco conceptual, bibliografía y resumen. B) el objetivo, la hipótesis y la importancia del experimento. C) los objetivos, la realización y los resultados del experimento. D) datos, muestras y resultados.
A) el planteamiento del problema. B) la muestra del experimento. C) el lenguaje técnico. D) el marco conceptual.
A) El agua es usada en el experimento. B) El experimento usa agua al inicio. C) Se inició el experimento con agua. D) El experimento usará agua.
A) causativo. B) consecutivo. C) condicional. D) restrictivo.
A) Jerarquizar. B) Concluir. C) Formular hipótesis. D) Argumentar.
A) Cuantitativos. B) Promedios. C) Cualitativos. D) Científicos.
A) Mixto. B) Técnico. C) De divulgación. D) Científico.
A) Conclusiones. B) Resultados. C) Metodología. D) Hipótesis.
A) de caballería. B) picaresca. C) bizantina. D) pastoril.
A) XVI y XVII - Roma. B) XVI y XVII - Madrid. C) XV y XVI - España. D) XV y XVI - Italia.
A) Contexto. B) Cohesión. C) Trama. D) Coherencia.
A) La creación de la Santa Inquisición y el feudalismo. B) La globalización y las cruzadas. C) El Humanismo y los nuevos descubrimientos geográficos. D) Las guerras europeas.
A) puede conseguir lo que desee si es trabajador. B) tiene derecho de disfrutar sus bienes, aunque debe cuidarlos. C) tiene derecho de disfrutar sus bienes y destruirlos, si desea. D) puede hacer uso de todo lo que lo rodea para su beneficio.
A) Tradición. B) Patrimonio. C) Cultura. D) Folclor.
A) Loa comerciales que presenta. B) Su cortinilla de entrada y de salida. C) Los fondos musicales. D) las secciones del programa.
A) Efectos. B) Cortinilla. C) Jingle. D) Fondo.
A) En el título. B) En la introducción. C) Al inicio del párrafo. D) En el desarrollo.
A) Comparación. B) Mapa mental. C) Mapa conceptual. D) Síntesis.
A) Conceptos. B) Conjunciones. C) Proposiciones. D) Conectores.
A) Cuadro sinóptico. B) Crucigrama. C) Mapa conceptual. D) Esquema |