A) los objetivos, la realización y los resultados del experimento. B) datos, muestras y resultados. C) el objetivo, la hipótesis y la importancia del experimento. D) marco conceptual, bibliografía y resumen.
A) el lenguaje técnico. B) el marco conceptual. C) la muestra del experimento. D) el planteamiento del problema.
A) Se inició el experimento con agua. B) El agua es usada en el experimento. C) El experimento usa agua al inicio. D) El experimento usará agua.
A) restrictivo. B) causativo. C) condicional. D) consecutivo.
A) Jerarquizar. B) Argumentar. C) Formular hipótesis. D) Concluir.
A) Cualitativos. B) Científicos. C) Cuantitativos. D) Promedios.
A) Científico. B) Mixto. C) Técnico. D) De divulgación.
A) Resultados. B) Conclusiones. C) Metodología. D) Hipótesis.
A) pastoril. B) de caballería. C) bizantina. D) picaresca.
A) XVI y XVII - Madrid. B) XVI y XVII - Roma. C) XV y XVI - Italia. D) XV y XVI - España.
A) Contexto. B) Cohesión. C) Trama. D) Coherencia.
A) La globalización y las cruzadas. B) El Humanismo y los nuevos descubrimientos geográficos. C) Las guerras europeas. D) La creación de la Santa Inquisición y el feudalismo.
A) tiene derecho de disfrutar sus bienes, aunque debe cuidarlos. B) puede conseguir lo que desee si es trabajador. C) puede hacer uso de todo lo que lo rodea para su beneficio. D) tiene derecho de disfrutar sus bienes y destruirlos, si desea.
A) Folclor. B) Patrimonio. C) Tradición. D) Cultura.
A) Loa comerciales que presenta. B) Los fondos musicales. C) Su cortinilla de entrada y de salida. D) las secciones del programa.
A) Jingle. B) Cortinilla. C) Fondo. D) Efectos.
A) En el desarrollo. B) Al inicio del párrafo. C) En la introducción. D) En el título.
A) Síntesis. B) Mapa conceptual. C) Mapa mental. D) Comparación.
A) Proposiciones. B) Conceptos. C) Conectores. D) Conjunciones.
A) Mapa conceptual. B) Cuadro sinóptico. C) Crucigrama. D) Esquema |