A) los objetivos, la realización y los resultados del experimento. B) el objetivo, la hipótesis y la importancia del experimento. C) datos, muestras y resultados. D) marco conceptual, bibliografía y resumen.
A) el lenguaje técnico. B) el marco conceptual. C) el planteamiento del problema. D) la muestra del experimento.
A) El agua es usada en el experimento. B) Se inició el experimento con agua. C) El experimento usará agua. D) El experimento usa agua al inicio.
A) consecutivo. B) condicional. C) restrictivo. D) causativo.
A) Jerarquizar. B) Concluir. C) Formular hipótesis. D) Argumentar.
A) Científicos. B) Promedios. C) Cualitativos. D) Cuantitativos.
A) Científico. B) Mixto. C) Técnico. D) De divulgación.
A) Resultados. B) Conclusiones. C) Hipótesis. D) Metodología.
A) bizantina. B) pastoril. C) de caballería. D) picaresca.
A) XVI y XVII - Roma. B) XV y XVI - Italia. C) XVI y XVII - Madrid. D) XV y XVI - España.
A) Trama. B) Coherencia. C) Contexto. D) Cohesión.
A) El Humanismo y los nuevos descubrimientos geográficos. B) La creación de la Santa Inquisición y el feudalismo. C) Las guerras europeas. D) La globalización y las cruzadas.
A) tiene derecho de disfrutar sus bienes, aunque debe cuidarlos. B) puede hacer uso de todo lo que lo rodea para su beneficio. C) tiene derecho de disfrutar sus bienes y destruirlos, si desea. D) puede conseguir lo que desee si es trabajador.
A) Folclor. B) Cultura. C) Tradición. D) Patrimonio.
A) Loa comerciales que presenta. B) Los fondos musicales. C) las secciones del programa. D) Su cortinilla de entrada y de salida.
A) Cortinilla. B) Fondo. C) Jingle. D) Efectos.
A) En el título. B) En la introducción. C) En el desarrollo. D) Al inicio del párrafo.
A) Mapa conceptual. B) Comparación. C) Síntesis. D) Mapa mental.
A) Conjunciones. B) Conceptos. C) Proposiciones. D) Conectores.
A) Cuadro sinóptico. B) Crucigrama. C) Mapa conceptual. D) Esquema |