A) marco conceptual, bibliografía y resumen. B) el objetivo, la hipótesis y la importancia del experimento. C) datos, muestras y resultados. D) los objetivos, la realización y los resultados del experimento.
A) la muestra del experimento. B) el planteamiento del problema. C) el lenguaje técnico. D) el marco conceptual.
A) El experimento usa agua al inicio. B) Se inició el experimento con agua. C) El agua es usada en el experimento. D) El experimento usará agua.
A) consecutivo. B) condicional. C) restrictivo. D) causativo.
A) Concluir. B) Jerarquizar. C) Argumentar. D) Formular hipótesis.
A) Cualitativos. B) Científicos. C) Cuantitativos. D) Promedios.
A) Técnico. B) De divulgación. C) Científico. D) Mixto.
A) Resultados. B) Metodología. C) Hipótesis. D) Conclusiones.
A) picaresca. B) bizantina. C) de caballería. D) pastoril.
A) XVI y XVII - Roma. B) XVI y XVII - Madrid. C) XV y XVI - España. D) XV y XVI - Italia.
A) Contexto. B) Cohesión. C) Coherencia. D) Trama.
A) La creación de la Santa Inquisición y el feudalismo. B) El Humanismo y los nuevos descubrimientos geográficos. C) Las guerras europeas. D) La globalización y las cruzadas.
A) tiene derecho de disfrutar sus bienes y destruirlos, si desea. B) puede conseguir lo que desee si es trabajador. C) tiene derecho de disfrutar sus bienes, aunque debe cuidarlos. D) puede hacer uso de todo lo que lo rodea para su beneficio.
A) Folclor. B) Patrimonio. C) Cultura. D) Tradición.
A) Su cortinilla de entrada y de salida. B) Los fondos musicales. C) Loa comerciales que presenta. D) las secciones del programa.
A) Jingle. B) Cortinilla. C) Efectos. D) Fondo.
A) En el desarrollo. B) En el título. C) Al inicio del párrafo. D) En la introducción.
A) Comparación. B) Síntesis. C) Mapa mental. D) Mapa conceptual.
A) Conectores. B) Conceptos. C) Conjunciones. D) Proposiciones.
A) Cuadro sinóptico. B) Mapa conceptual. C) Crucigrama. D) Esquema |