A) el objetivo, la hipótesis y la importancia del experimento. B) marco conceptual, bibliografía y resumen. C) datos, muestras y resultados. D) los objetivos, la realización y los resultados del experimento.
A) la muestra del experimento. B) el marco conceptual. C) el lenguaje técnico. D) el planteamiento del problema.
A) El experimento usará agua. B) Se inició el experimento con agua. C) El experimento usa agua al inicio. D) El agua es usada en el experimento.
A) condicional. B) causativo. C) consecutivo. D) restrictivo.
A) Formular hipótesis. B) Jerarquizar. C) Argumentar. D) Concluir.
A) Científicos. B) Cualitativos. C) Cuantitativos. D) Promedios.
A) Científico. B) De divulgación. C) Mixto. D) Técnico.
A) Metodología. B) Hipótesis. C) Resultados. D) Conclusiones.
A) picaresca. B) de caballería. C) pastoril. D) bizantina.
A) XV y XVI - Italia. B) XVI y XVII - Madrid. C) XV y XVI - España. D) XVI y XVII - Roma.
A) Contexto. B) Cohesión. C) Coherencia. D) Trama.
A) Las guerras europeas. B) La creación de la Santa Inquisición y el feudalismo. C) El Humanismo y los nuevos descubrimientos geográficos. D) La globalización y las cruzadas.
A) tiene derecho de disfrutar sus bienes y destruirlos, si desea. B) puede hacer uso de todo lo que lo rodea para su beneficio. C) tiene derecho de disfrutar sus bienes, aunque debe cuidarlos. D) puede conseguir lo que desee si es trabajador.
A) Tradición. B) Folclor. C) Patrimonio. D) Cultura.
A) Loa comerciales que presenta. B) Su cortinilla de entrada y de salida. C) Los fondos musicales. D) las secciones del programa.
A) Efectos. B) Cortinilla. C) Fondo. D) Jingle.
A) En la introducción. B) En el desarrollo. C) Al inicio del párrafo. D) En el título.
A) Mapa conceptual. B) Comparación. C) Síntesis. D) Mapa mental.
A) Conectores. B) Conjunciones. C) Proposiciones. D) Conceptos.
A) Crucigrama. B) Cuadro sinóptico. C) Esquema D) Mapa conceptual. |