A) marco conceptual, bibliografía y resumen. B) el objetivo, la hipótesis y la importancia del experimento. C) los objetivos, la realización y los resultados del experimento. D) datos, muestras y resultados.
A) la muestra del experimento. B) el marco conceptual. C) el planteamiento del problema. D) el lenguaje técnico.
A) El agua es usada en el experimento. B) El experimento usa agua al inicio. C) Se inició el experimento con agua. D) El experimento usará agua.
A) restrictivo. B) causativo. C) consecutivo. D) condicional.
A) Jerarquizar. B) Formular hipótesis. C) Argumentar. D) Concluir.
A) Científicos. B) Cuantitativos. C) Promedios. D) Cualitativos.
A) Científico. B) Mixto. C) De divulgación. D) Técnico.
A) Resultados. B) Hipótesis. C) Conclusiones. D) Metodología.
A) de caballería. B) picaresca. C) bizantina. D) pastoril.
A) XVI y XVII - Madrid. B) XV y XVI - Italia. C) XVI y XVII - Roma. D) XV y XVI - España.
A) Contexto. B) Cohesión. C) Trama. D) Coherencia.
A) La globalización y las cruzadas. B) Las guerras europeas. C) La creación de la Santa Inquisición y el feudalismo. D) El Humanismo y los nuevos descubrimientos geográficos.
A) tiene derecho de disfrutar sus bienes y destruirlos, si desea. B) tiene derecho de disfrutar sus bienes, aunque debe cuidarlos. C) puede conseguir lo que desee si es trabajador. D) puede hacer uso de todo lo que lo rodea para su beneficio.
A) Folclor. B) Patrimonio. C) Cultura. D) Tradición.
A) Los fondos musicales. B) las secciones del programa. C) Loa comerciales que presenta. D) Su cortinilla de entrada y de salida.
A) Efectos. B) Cortinilla. C) Jingle. D) Fondo.
A) En el desarrollo. B) En la introducción. C) Al inicio del párrafo. D) En el título.
A) Comparación. B) Síntesis. C) Mapa mental. D) Mapa conceptual.
A) Conceptos. B) Proposiciones. C) Conectores. D) Conjunciones.
A) Mapa conceptual. B) Crucigrama. C) Esquema D) Cuadro sinóptico. |