A) un tipo nuevo de base de ADN B) un 50% de probabilidad de tener una copia del gene insertado C) una copia del gene insertado D) ADN que es diferente al de las otras células producidas
A) el tipo y secuencia de aminoácidos en la proteína B) el tipo y número de moléculas de ADN en una célula C) la cantidad de energía disponible para la síntesis de la proteína D) los errores cometidos cuando se copió el ADN
A) son capaces de causar mutaciones en los humanos B) han sido reemplazados por compuestos más tóxicos C) pueden actuar como fertilizantes, aumentando el crecimiento de algas en los estanques D) interfieren con la producción de antibióticos por las células de glóbulos blancos
A) se extinguiría B) formaría un fósil C) produciría una mutación beneficiosa D) se aparearía con otras especies
A) 21 B) 48 C) 8 D) 12
A) garantiza que los grandes organismos dominarán el área B) aumenta la posibilidad de que algunos organismos sobrevivirán a un cambio mayor en el medio ambiente C) asegura una gran cantidad de material genético idéntico D) desarrolla relaciones entre organismos que son siempre positivos sobre largos períodos de tiempo
A) un ecosistema que se ha recuperado B) un nicho ecológico sin competencia C) un ecosistema alterado a través de las actividades de un organismo D) un impacto medioambiental causado por factores físicos
A) fertilizante y descomponedores B) lombrices de tierra y nutrientes C) humedad y minerales D) bacteria y tierra
A) influencia medioambiental en la expresión génica B) expresión de un rasgo oculto C) una característica controlada por más de un par de genes D) un trastorno hereditario
A) moléculas de hemoglobina anormales B) glóbulos rojos anormales C) un código para la producción de hemoglobina anormal D) un código para la producción de aminoácidos anormales
A) selección natural B) reproducción selectiva C) equilibrio dinámico D) cosecha directa
A) Se expone a la ardilla a radiación durante varios días. B) El tiempo se torna más húmedo durante un período breve. C) La ardilla deja de usar sus garras para cavar. D) Los robles gradualmente se tornan menos comunes.
A) embriones con rasgos idénticos a los de todos los demás miembros de la especie B) gametos con muchas copias del mismo cromosoma C) cigotos con la información genética para producir únicamente hembras D) descendencia con ciertos rasgos que no aparecieron en los padres (variacion genetica)
A) los antibióticos eliminaron la mayoría de las bacterias carentes de una variación genética para resistencia B) ciertas bacterias aprendieron a resistir los antibióticos (adquirieron y pasaron su immunidad) C) las bacterias necesitaron cambiar para producir más antibióticos D) los antibióticos se han debilitado con el paso de los años
A) la biotecnología B) la reproducción asexual/clonacion C) la ingeniería genética D) la división celular meiótica
A) Una especie puede ser eliminada de ese ecosistema. B) Usualmente desarrollarán distintos requisitos. C) Una especie puede adaptarse a un medio ambiente diferente. D) Alterarán el medio ambiente de modo tal que ambas puedan sobrevivir en ese ecosistema.
A) una paloma que viajaba a largas distancias B) una de las comidas mas importantes en Europa C) una ave de la isla Mauricio, extinta por los humanos D) una avestruz de alas blancas que brincaba alto y corria mucho
A) su medio ambiente tiene pocos factores abióticos B) su especie muestra variación genética C) el tamaño de la población es pequeño D) los organismos son grandes
A) los humanos pueden destruir hábitats al eliminar arbustos y árboles florales B) todos los animales se alimentan directamente de arbustos florales que la gente podría sacar C) los arbustos florales crecen mejor en bosques y parques estatales D) la extracción de arbustos y árboles florales aumentará la biodiversidad
A) la contaminación del agua con metales pesados, desechos de factorias B) la contaminación del aire con gases sulfurosos de factorias C) la reutilización de bolsas plásticas D) la sobreutilización de recursos
A) Especie 2 B) Especie 4 C) Especie 1 D) Especie 3
A) los tipos de minerales presentes en la tierra necesarios para la sintesis de azucar B) el tamaño de las células de los descomponedores C) la cantidad de enlaces químicos en una molécula de glucosa D) la estructura molecular del oxígeno disponible
A) una sustitución de base en los gametos durante la meiosis B) daño en las células de la piel por la radiación ultravioleta C) ruptura aleatoria de cromosomas en el núcleo de las células del hígado D) células pulmonares anormales producidas por toxinas del humo
A) frutas rojas pequeñas y blancas pequeñas en la misma planta B) únicamente frutas grandes de color rosa C) únicamente frutas rojas y grandes D) únicamente frutas pequeñas y blancas
A) la evolución del búho B) la estructura social de la población local de búhos C) el ciclo de vida del búho D) el papel (nicho) del búho en el ecosistema local
A) T - A- C - G- T B) U - A- G - C- U C) A - T - C - G-A D) T - A- G - C- T
A) A - T - C - G-A B) U - A- G - C- U C) T - A- G - C- T D) A - T - C - G-A
A) mensajero B) magnifico C) maravilloso D) multiple
A) El nucleo de todas las celulas tienen 46 cromosomas B) El nucleo es grande y esta aburrido C) El nucleo y las ribosomas no hablan el mismo 'idioma' D) El nucleo tiene poros que permiten que el mARN viaje mas rapido
A) enzimas B) aminoacidos C) tijeras D) proteinas
A) electroforesis en gel B) sintesis de proteina C) recombinacion genetica D) replicacion de ADN
A) PHE B) SER C) CYS D) LEU
A) GAU B) UAA C) AAU D) CAU |