A) un 50% de probabilidad de tener una copia del gene insertado B) ADN que es diferente al de las otras células producidas C) un tipo nuevo de base de ADN D) una copia del gene insertado
A) el tipo y número de moléculas de ADN en una célula B) los errores cometidos cuando se copió el ADN C) el tipo y secuencia de aminoácidos en la proteína D) la cantidad de energía disponible para la síntesis de la proteína
A) interfieren con la producción de antibióticos por las células de glóbulos blancos B) han sido reemplazados por compuestos más tóxicos C) son capaces de causar mutaciones en los humanos D) pueden actuar como fertilizantes, aumentando el crecimiento de algas en los estanques
A) produciría una mutación beneficiosa B) se aparearía con otras especies C) se extinguiría D) formaría un fósil
A) 8 B) 48 C) 21 D) 12
A) asegura una gran cantidad de material genético idéntico B) aumenta la posibilidad de que algunos organismos sobrevivirán a un cambio mayor en el medio ambiente C) garantiza que los grandes organismos dominarán el área D) desarrolla relaciones entre organismos que son siempre positivos sobre largos períodos de tiempo
A) un ecosistema alterado a través de las actividades de un organismo B) un ecosistema que se ha recuperado C) un impacto medioambiental causado por factores físicos D) un nicho ecológico sin competencia
A) lombrices de tierra y nutrientes B) bacteria y tierra C) fertilizante y descomponedores D) humedad y minerales
A) una característica controlada por más de un par de genes B) influencia medioambiental en la expresión génica C) expresión de un rasgo oculto D) un trastorno hereditario
A) glóbulos rojos anormales B) un código para la producción de aminoácidos anormales C) moléculas de hemoglobina anormales D) un código para la producción de hemoglobina anormal
A) equilibrio dinámico B) reproducción selectiva C) cosecha directa D) selección natural
A) La ardilla deja de usar sus garras para cavar. B) Se expone a la ardilla a radiación durante varios días. C) El tiempo se torna más húmedo durante un período breve. D) Los robles gradualmente se tornan menos comunes.
A) embriones con rasgos idénticos a los de todos los demás miembros de la especie B) descendencia con ciertos rasgos que no aparecieron en los padres (variacion genetica) C) cigotos con la información genética para producir únicamente hembras D) gametos con muchas copias del mismo cromosoma
A) las bacterias necesitaron cambiar para producir más antibióticos B) los antibióticos eliminaron la mayoría de las bacterias carentes de una variación genética para resistencia C) los antibióticos se han debilitado con el paso de los años D) ciertas bacterias aprendieron a resistir los antibióticos (adquirieron y pasaron su immunidad)
A) la reproducción asexual/clonacion B) la ingeniería genética C) la división celular meiótica D) la biotecnología
A) Alterarán el medio ambiente de modo tal que ambas puedan sobrevivir en ese ecosistema. B) Usualmente desarrollarán distintos requisitos. C) Una especie puede adaptarse a un medio ambiente diferente. D) Una especie puede ser eliminada de ese ecosistema.
A) una de las comidas mas importantes en Europa B) una avestruz de alas blancas que brincaba alto y corria mucho C) una paloma que viajaba a largas distancias D) una ave de la isla Mauricio, extinta por los humanos
A) los organismos son grandes B) el tamaño de la población es pequeño C) su especie muestra variación genética D) su medio ambiente tiene pocos factores abióticos
A) todos los animales se alimentan directamente de arbustos florales que la gente podría sacar B) los humanos pueden destruir hábitats al eliminar arbustos y árboles florales C) los arbustos florales crecen mejor en bosques y parques estatales D) la extracción de arbustos y árboles florales aumentará la biodiversidad
A) la contaminación del aire con gases sulfurosos de factorias B) la sobreutilización de recursos C) la reutilización de bolsas plásticas D) la contaminación del agua con metales pesados, desechos de factorias
A) Especie 4 B) Especie 2 C) Especie 1 D) Especie 3
A) la estructura molecular del oxígeno disponible B) los tipos de minerales presentes en la tierra necesarios para la sintesis de azucar C) la cantidad de enlaces químicos en una molécula de glucosa D) el tamaño de las células de los descomponedores
A) células pulmonares anormales producidas por toxinas del humo B) una sustitución de base en los gametos durante la meiosis C) ruptura aleatoria de cromosomas en el núcleo de las células del hígado D) daño en las células de la piel por la radiación ultravioleta
A) únicamente frutas grandes de color rosa B) frutas rojas pequeñas y blancas pequeñas en la misma planta C) únicamente frutas rojas y grandes D) únicamente frutas pequeñas y blancas
A) la estructura social de la población local de búhos B) el ciclo de vida del búho C) el papel (nicho) del búho en el ecosistema local D) la evolución del búho
A) T - A- C - G- T B) T - A- G - C- T C) A - T - C - G-A D) U - A- G - C- U
A) A - T - C - G-A B) T - A- G - C- T C) U - A- G - C- U D) A - T - C - G-A
A) magnifico B) maravilloso C) mensajero D) multiple
A) El nucleo es grande y esta aburrido B) El nucleo tiene poros que permiten que el mARN viaje mas rapido C) El nucleo de todas las celulas tienen 46 cromosomas D) El nucleo y las ribosomas no hablan el mismo 'idioma'
A) enzimas B) aminoacidos C) tijeras D) proteinas
A) electroforesis en gel B) replicacion de ADN C) sintesis de proteina D) recombinacion genetica
A) SER B) PHE C) LEU D) CYS
A) CAU B) GAU C) UAA D) AAU |