A) una copia del gene insertado B) un tipo nuevo de base de ADN C) un 50% de probabilidad de tener una copia del gene insertado D) ADN que es diferente al de las otras células producidas
A) el tipo y secuencia de aminoácidos en la proteína B) la cantidad de energía disponible para la síntesis de la proteína C) el tipo y número de moléculas de ADN en una célula D) los errores cometidos cuando se copió el ADN
A) son capaces de causar mutaciones en los humanos B) interfieren con la producción de antibióticos por las células de glóbulos blancos C) pueden actuar como fertilizantes, aumentando el crecimiento de algas en los estanques D) han sido reemplazados por compuestos más tóxicos
A) se aparearía con otras especies B) formaría un fósil C) produciría una mutación beneficiosa D) se extinguiría
A) 12 B) 8 C) 48 D) 21
A) garantiza que los grandes organismos dominarán el área B) aumenta la posibilidad de que algunos organismos sobrevivirán a un cambio mayor en el medio ambiente C) asegura una gran cantidad de material genético idéntico D) desarrolla relaciones entre organismos que son siempre positivos sobre largos períodos de tiempo
A) un ecosistema alterado a través de las actividades de un organismo B) un impacto medioambiental causado por factores físicos C) un nicho ecológico sin competencia D) un ecosistema que se ha recuperado
A) bacteria y tierra B) lombrices de tierra y nutrientes C) fertilizante y descomponedores D) humedad y minerales
A) expresión de un rasgo oculto B) una característica controlada por más de un par de genes C) un trastorno hereditario D) influencia medioambiental en la expresión génica
A) un código para la producción de aminoácidos anormales B) un código para la producción de hemoglobina anormal C) moléculas de hemoglobina anormales D) glóbulos rojos anormales
A) selección natural B) equilibrio dinámico C) reproducción selectiva D) cosecha directa
A) El tiempo se torna más húmedo durante un período breve. B) Los robles gradualmente se tornan menos comunes. C) Se expone a la ardilla a radiación durante varios días. D) La ardilla deja de usar sus garras para cavar.
A) descendencia con ciertos rasgos que no aparecieron en los padres (variacion genetica) B) embriones con rasgos idénticos a los de todos los demás miembros de la especie C) gametos con muchas copias del mismo cromosoma D) cigotos con la información genética para producir únicamente hembras
A) las bacterias necesitaron cambiar para producir más antibióticos B) los antibióticos eliminaron la mayoría de las bacterias carentes de una variación genética para resistencia C) ciertas bacterias aprendieron a resistir los antibióticos (adquirieron y pasaron su immunidad) D) los antibióticos se han debilitado con el paso de los años
A) la reproducción asexual/clonacion B) la división celular meiótica C) la biotecnología D) la ingeniería genética
A) Usualmente desarrollarán distintos requisitos. B) Una especie puede adaptarse a un medio ambiente diferente. C) Una especie puede ser eliminada de ese ecosistema. D) Alterarán el medio ambiente de modo tal que ambas puedan sobrevivir en ese ecosistema.
A) una de las comidas mas importantes en Europa B) una avestruz de alas blancas que brincaba alto y corria mucho C) una ave de la isla Mauricio, extinta por los humanos D) una paloma que viajaba a largas distancias
A) su medio ambiente tiene pocos factores abióticos B) su especie muestra variación genética C) el tamaño de la población es pequeño D) los organismos son grandes
A) los arbustos florales crecen mejor en bosques y parques estatales B) los humanos pueden destruir hábitats al eliminar arbustos y árboles florales C) la extracción de arbustos y árboles florales aumentará la biodiversidad D) todos los animales se alimentan directamente de arbustos florales que la gente podría sacar
A) la contaminación del agua con metales pesados, desechos de factorias B) la contaminación del aire con gases sulfurosos de factorias C) la reutilización de bolsas plásticas D) la sobreutilización de recursos
A) Especie 4 B) Especie 3 C) Especie 1 D) Especie 2
A) los tipos de minerales presentes en la tierra necesarios para la sintesis de azucar B) la cantidad de enlaces químicos en una molécula de glucosa C) la estructura molecular del oxígeno disponible D) el tamaño de las células de los descomponedores
A) daño en las células de la piel por la radiación ultravioleta B) una sustitución de base en los gametos durante la meiosis C) ruptura aleatoria de cromosomas en el núcleo de las células del hígado D) células pulmonares anormales producidas por toxinas del humo
A) únicamente frutas rojas y grandes B) únicamente frutas pequeñas y blancas C) frutas rojas pequeñas y blancas pequeñas en la misma planta D) únicamente frutas grandes de color rosa
A) el papel (nicho) del búho en el ecosistema local B) la evolución del búho C) el ciclo de vida del búho D) la estructura social de la población local de búhos
A) T - A- C - G- T B) U - A- G - C- U C) A - T - C - G-A D) T - A- G - C- T
A) A - T - C - G-A B) T - A- G - C- T C) A - T - C - G-A D) U - A- G - C- U
A) multiple B) magnifico C) maravilloso D) mensajero
A) El nucleo de todas las celulas tienen 46 cromosomas B) El nucleo es grande y esta aburrido C) El nucleo y las ribosomas no hablan el mismo 'idioma' D) El nucleo tiene poros que permiten que el mARN viaje mas rapido
A) aminoacidos B) tijeras C) enzimas D) proteinas
A) electroforesis en gel B) sintesis de proteina C) replicacion de ADN D) recombinacion genetica
A) LEU B) CYS C) PHE D) SER
A) AAU B) CAU C) UAA D) GAU |