A) Para preservar la diversidad cultural y lingüística B) Para analizar la gramática de un idioma específico C) Para identificar solo las lenguas dominantes D) Para establecer una lengua universal
A) Aquellas que tienen pocos hablantes y están en riesgo de desaparecer B) Lenguas que solo se utilizan en contextos religiosos C) Lenguas que han dejado de ser habladas en la actualidad D) Lenguas usadas por comunidades pequeñas aisladas del mundo
A) La aplicación de teorías y métodos lingüísticos para resolver problemas prácticos B) La enseñanza de idiomas a nivel universitario C) El estudio de la gramática histórica de las lenguas D) La traducción de textos antiguos a lenguas modernas
A) La lingüística estudia la sintaxis, mientras que la sociolingüística estudia la fonología B) La lingüística se enfoca en las lenguas minoritarias C) La sociolingüística estudia cómo los factores sociales influyen en el lenguaje D) La sociolingüística se enfoca únicamente en aspectos históricos del lenguaje
A) Lengua se refiere al sistema de comunicación de un grupo, idioma es una variedad de la lengua B) Lengua se usa solo para la comunicación escrita, idioma para la oral C) Son términos sin diferencia significativa D) Idioma es la forma correcta de referirse a cualquier sistema de comunicación
A) Ayudan a explicar la relación entre el lenguaje, la cultura y el pasado de una comunidad B) Son utilizados para enseñar gramática en algunas lenguas antiguas C) No tienen relevancia en el estudio del lenguaje D) Son historias ficticias creadas para la diversión
A) La traducción simultánea de un idioma a otro B) La habilidad de hablar dos lenguas con fluidez C) El uso de dos idiomas en momentos específicos D) La adaptación de un idioma a diferentes contextos sociales
A) La adaptación de un idioma a diferentes contextos sociales B) La habilidad de hablar varios idiomas C) El estudio de lenguas en contexto cultural D) La enseñanza de varios idiomas en una sola escuela |