A) Dictar cómo debe interpretar la obra el público B) Para crear compartimentos ocultos para obras de arte C) Seleccionar y disponer las obras de arte para su exposición D) Para desmontar las obras después de la exposición
A) Para proyectar sombras y oscurecer la obra de arte B) Mejorar la visibilidad y el ambiente de la obra de arte C) Reducir el valor de la obra D) Para dificultar que los espectadores aprecien el arte
A) Proporcionar un telón de fondo neutro que realce las obras de arte. B) Para distraer a los espectadores del arte C) Para evitar que los espectadores se acerquen al arte D) Para que el espacio parezca más pequeño
A) Crear una barrera entre el arte y los espectadores B) Para intimidar al público C) Restringir cualquier interacción con las obras de arte D) Involucrar al público y convertirlo en participante activo
A) Crear una sensación de dramatismo, impacto o intimidad. B) Disminuir la importancia de la obra de arte C) Para disuadir a los espectadores de comprometerse con el arte D) Confundir al espectador sobre el significado de la obra de arte
A) Limitar el acceso del público al arte B) Para hacer el arte menos atractivo C) Ocultar las obras al público D) Crear experiencias inmersivas y dinámicas para los espectadores
A) Contaminar el espacio de exposición B) Para dominar las obras de arte C) Alejar a los espectadores de la naturaleza D) Introducir la belleza orgánica y conectar con el medio ambiente
A) Creando diálogo e interacciones con el entorno B) Al ignorar por completo la arquitectura C) Al bloquear la arquitectura de la vista D) Al colocar las obras de arte de forma aleatoria en el espacio
A) Engañar a los espectadores sobre la obra de arte B) Proporcionar contexto, explicación o provocar la reflexión C) Para tapar las obras de arte D) Para evitar que los espectadores lean sobre el arte
A) Al limitar la comprensión de la obra por parte del espectador B) Al ajustarse a métodos anticuados de exposición C) Al prohibir el acceso al arte D) Rompiendo fronteras y explorando nuevas formas de expresión y experiencia. |