A) Una buena comunicación B) Una secuencia diáctica dirigida hacia la evaluación C) Planeaciones anticipadas D) Las mejores estrategias didácticas E) Recursos tecnllógicos actaulizados
A) Generalizando los objetivos a alcanzar planeados en la planeación B) Creando un ambiente dificultoso para el entendimiento C) Proporcionando aprendizajes situados D) Para que el proceso de enseñanza aprendizaje goce de buena comunicación E) Modificando los contenidos de las materias
A) el programa “DILE” B) gafas de aumento C) “La casa del tiempo y el espacio de Trudy”, D) teclados adaptados a sujetos con problemas de psicomotricidad E) amplificadores de pantalla
A) teclados adaptados a sujetos con problemas de psicomotricidad B) “La casa del tiempo y el espacio de Trudy” C) “La casa de las matemáticas de Millie” D) interruptores o punteros para poder acceder a ordenadores, teléfonos, etc. E) amplificadores de pantalla
A) “La casa de las matemáticas de Millie” que consta de seis actividades donde el alumnado pueda explorar conocimientos matemáticos B) gafas de aumento C) amplificadores de pantalla D) teclados adaptados a sujetos con problemas de psicomotricidad E) interruptores o punteros para poder acceder a ordenadores, teléfonos, etc.
A) estaríamos segregando y discriminando al alumnado B) Solo unos pocos pasarán de grado en la educación pública Mexicana C) Aún no se han descubierto las consecuencias D) Se sufre mayor retraso en el caso de los que padecen retraso cognitivo E) Consecuencias de salud irremediables
A) Aquellos que reciben tratamiento debido a una deficiencia de origen cerebral, espinal o nervioso y muscular. B) Los alumnos que aprovechan la integración de las nuevas tecnologías en las aulas para facilitar la adquisición de los objetivos propuestos C) Aquellos que ofrecen un mayor desarrollo de las capacidades intelectuales D) aquellos que requieran determinados apoyos derivados de discapacidad o trastornos graves de conducta. E) Los que incorporan nociones y conceptos sobre Nuevas Tecnologías
A) Discapacidad física B) Discapacidad temporal C) Discapacidad estacional D) Discapacidad Auditiva E) Los alumnos con lesiones cerebrales y retraso cognitivo
A) Los alumnos con lesiones cerebrales y retraso cognitivo B) Discapacidad física C) Discapacidad temporal D) Discapacidad Auditiva E) Discapacidad estacional
A) Nuevas estrategias de aprendizaje situado B) Permanecer siempre a la vanguardia C) formar a los docentes para que desarrollen las competencias necesarias para implementar las TICs en el aula. D) Cotar con las tecnologías y recursos mas actualizados E) Alumnos que cuenten con todos los recursos necesarios |