A) Las mejores estrategias didácticas B) Una secuencia diáctica dirigida hacia la evaluación C) Una buena comunicación D) Recursos tecnllógicos actaulizados E) Planeaciones anticipadas
A) Proporcionando aprendizajes situados B) Para que el proceso de enseñanza aprendizaje goce de buena comunicación C) Modificando los contenidos de las materias D) Generalizando los objetivos a alcanzar planeados en la planeación E) Creando un ambiente dificultoso para el entendimiento
A) teclados adaptados a sujetos con problemas de psicomotricidad B) gafas de aumento C) el programa “DILE” D) “La casa del tiempo y el espacio de Trudy”, E) amplificadores de pantalla
A) “La casa del tiempo y el espacio de Trudy” B) amplificadores de pantalla C) “La casa de las matemáticas de Millie” D) teclados adaptados a sujetos con problemas de psicomotricidad E) interruptores o punteros para poder acceder a ordenadores, teléfonos, etc.
A) gafas de aumento B) interruptores o punteros para poder acceder a ordenadores, teléfonos, etc. C) “La casa de las matemáticas de Millie” que consta de seis actividades donde el alumnado pueda explorar conocimientos matemáticos D) amplificadores de pantalla E) teclados adaptados a sujetos con problemas de psicomotricidad
A) Solo unos pocos pasarán de grado en la educación pública Mexicana B) Aún no se han descubierto las consecuencias C) Se sufre mayor retraso en el caso de los que padecen retraso cognitivo D) estaríamos segregando y discriminando al alumnado E) Consecuencias de salud irremediables
A) Aquellos que ofrecen un mayor desarrollo de las capacidades intelectuales B) aquellos que requieran determinados apoyos derivados de discapacidad o trastornos graves de conducta. C) Los que incorporan nociones y conceptos sobre Nuevas Tecnologías D) Los alumnos que aprovechan la integración de las nuevas tecnologías en las aulas para facilitar la adquisición de los objetivos propuestos E) Aquellos que reciben tratamiento debido a una deficiencia de origen cerebral, espinal o nervioso y muscular.
A) Discapacidad física B) Discapacidad Auditiva C) Discapacidad estacional D) Discapacidad temporal E) Los alumnos con lesiones cerebrales y retraso cognitivo
A) Discapacidad física B) Discapacidad temporal C) Los alumnos con lesiones cerebrales y retraso cognitivo D) Discapacidad estacional E) Discapacidad Auditiva
A) Cotar con las tecnologías y recursos mas actualizados B) formar a los docentes para que desarrollen las competencias necesarias para implementar las TICs en el aula. C) Permanecer siempre a la vanguardia D) Nuevas estrategias de aprendizaje situado E) Alumnos que cuenten con todos los recursos necesarios |