A) Una secuencia diáctica dirigida hacia la evaluación B) Recursos tecnllógicos actaulizados C) Una buena comunicación D) Las mejores estrategias didácticas E) Planeaciones anticipadas
A) Generalizando los objetivos a alcanzar planeados en la planeación B) Modificando los contenidos de las materias C) Proporcionando aprendizajes situados D) Creando un ambiente dificultoso para el entendimiento E) Para que el proceso de enseñanza aprendizaje goce de buena comunicación
A) el programa “DILE” B) gafas de aumento C) amplificadores de pantalla D) teclados adaptados a sujetos con problemas de psicomotricidad E) “La casa del tiempo y el espacio de Trudy”,
A) teclados adaptados a sujetos con problemas de psicomotricidad B) amplificadores de pantalla C) “La casa de las matemáticas de Millie” D) interruptores o punteros para poder acceder a ordenadores, teléfonos, etc. E) “La casa del tiempo y el espacio de Trudy”
A) amplificadores de pantalla B) interruptores o punteros para poder acceder a ordenadores, teléfonos, etc. C) teclados adaptados a sujetos con problemas de psicomotricidad D) “La casa de las matemáticas de Millie” que consta de seis actividades donde el alumnado pueda explorar conocimientos matemáticos E) gafas de aumento
A) Solo unos pocos pasarán de grado en la educación pública Mexicana B) estaríamos segregando y discriminando al alumnado C) Consecuencias de salud irremediables D) Se sufre mayor retraso en el caso de los que padecen retraso cognitivo E) Aún no se han descubierto las consecuencias
A) Aquellos que reciben tratamiento debido a una deficiencia de origen cerebral, espinal o nervioso y muscular. B) Aquellos que ofrecen un mayor desarrollo de las capacidades intelectuales C) Los que incorporan nociones y conceptos sobre Nuevas Tecnologías D) Los alumnos que aprovechan la integración de las nuevas tecnologías en las aulas para facilitar la adquisición de los objetivos propuestos E) aquellos que requieran determinados apoyos derivados de discapacidad o trastornos graves de conducta.
A) Discapacidad Auditiva B) Discapacidad estacional C) Los alumnos con lesiones cerebrales y retraso cognitivo D) Discapacidad temporal E) Discapacidad física
A) Discapacidad estacional B) Los alumnos con lesiones cerebrales y retraso cognitivo C) Discapacidad Auditiva D) Discapacidad temporal E) Discapacidad física
A) Alumnos que cuenten con todos los recursos necesarios B) Permanecer siempre a la vanguardia C) Cotar con las tecnologías y recursos mas actualizados D) formar a los docentes para que desarrollen las competencias necesarias para implementar las TICs en el aula. E) Nuevas estrategias de aprendizaje situado |