A) Xenofobia B) Relativismo cultural C) Asimilación cultural D) Etnocentrismo
A) Inmigración B) Emigración C) Reasentamiento de refugiados D) Migración
A) Discriminación B) Aculturación C) Prejuicios D) Segregación
A) Sociedad homogénea B) Sociedad multicultural C) La sociedad del crisol D) Sociedad cerrada
A) Inmigración B) Naturalización C) Emigración D) Asimilación
A) Segregación B) Aculturación C) Integración D) Asimilación
A) Grupo étnico B) Clase social C) Grupo racial D) Grupo religioso
A) Favoritismo dentro del grupo B) Asimilación C) Segregación D) Integración
A) Fomentar una mayor inmigración europea. B) Promover el multiculturalismo. C) Otorgar la ciudadanía a todas las mujeres casadas con hombres estadounidenses. D) Establecer cuotas estrictas para los inmigrantes que ingresaban al país.
A) Transnacionalismo. B) Cohesión social. C) Aculturación. D) Dependencia del padre o del esposo para obtener la ciudadanía.
A) Las percepciones permanecieron en gran medida sin cambios a lo largo del siglo. B) Los inmigrantes comenzaron a ser vistos como benefactores, en lugar de como 'personas que quitan empleos' o 'criminales'. C) Los inmigrantes fueron cada vez más etiquetados como personas peligrosas. D) Los inmigrantes fueron vistos con una creciente hostilidad.
A) Documentación legal necesaria para la inmigración. B) Información y contactos que ayudan a las personas a aprovechar las redes sociales. C) El patrimonio cultural que los inmigrantes conservan de sus países de origen. D) La riqueza financiera que los inmigrantes aportan a un país de acogida.
A) América del Norte y Australia. B) Asia, Oriente Medio y América Latina. C) Solo Europa. D) Europa y África.
A) Recesiones económicas. B) El fin de la Segunda Guerra Mundial. C) Los ataques a las Torres Gemelas y al Pentágono. D) La Ley de Inmigración de 1924.
A) Teoría de los conflictos sociales. B) Funcionalismo estructural. C) Postcolonialismo. D) Interaccionismo simbólico.
A) Efectos en las instituciones sociales y tasas de asimilación. B) Preservación del patrimonio cultural. C) Experiencias individuales de los inmigrantes. D) Procesos de marginación.
A) Para evitar la asimilación a la cultura estadounidense. B) Como una estrategia para obtener la ciudadanía debido a la dependencia de familiares masculinos. C) Para mantener sus prácticas culturales propias. D) Para protestar contra las leyes de inmigración restrictivas.
A) Centrarse únicamente en la migración económica. B) El rechazo total del país de origen. C) Integrarse completamente en el país de acogida. D) Mantener vínculos a través de las fronteras nacionales.
A) Tercera generación. B) Cuarta generación. C) Primera generación. D) Segunda generación.
A) La primera generación. B) La tercera generación. C) Todas las generaciones por igual. D) La segunda generación.
A) La tercera generación rechazó su identidad étnica. B) La tercera generación priorizó el éxito económico por encima de la etnicidad. C) Ambas generaciones no mostraron interés en la etnicidad. D) La tercera generación sentía una fuerte conexión emocional con el concepto de 'etnicidad'.
A) La promoción de la cooperación y la armonía entre los individuos. B) La competencia entre intereses opuestos. C) El mantenimiento de las tradiciones culturales. D) Garantizar la distribución de los recursos en función del mérito.
A) Eliminará por completo la competencia económica. B) Provocará un aumento inmediato en las tasas de criminalidad. C) Modificará la cultura nativa de una nación. D) Harà que todos los inmigrantes pierdan su identidad cultural.
A) Transnacionalismo B) Estratificación social C) Asimilación cultural D) Migración económica |