- 1. Los fines educativos que se persiguen, la metodología a emplear y los recursos para el aprendizaje, son algunos elementos que deben tomarse en cuenta para:
A) planeacion escolar
B) plan de estudios
C) diseño curricular
D) planeacion currricular
E) evaluacion
- 2. El concepto de currículo está claramente influido por las corrientes filosóficas, psicológicas y
A) escolares
B) pedagógicas
C) didáctica
D) metodológicas
E) curriculares
- 3. Es una tentativa para comunicar los principios y rasgos esenciales de un propósito educativo, de forma tal que permanezca abierto a discusión crítica y pueda ser trasladado efectivamente a la práctica.
A) diseño
B) objetivo
C) Currículo
D) programa
E) plan
- 4. Se entiende como todos los argumentos que fundamentan un modelo de una ciencia en general o en particular.
A) ciencia
B) investigación
C) Teoría
D) educación
E) práctica
- 5. Uno de los principales problemas que se da en la aplicación del currículo, es la cultura del profesor, llamada cultura:
A) de mejora
B) De resistencia
C) cerrada
D) de capacitacion
E) abierta
- 6. Es la capacidad del ser humano de desarrollar sus potencialidades que lo hacen ser persona.
A) armonía
B) Asimilación
C) Desarrollo
D) competencia
E) equilibrio
- 7. Centran su interés en el desarrollo del conocimiento.
A) teorias conductuales
B) teoria gestalt
C) Teorías cognoscitivas
D) teoria psicoanalítica
E) teorías sociales
- 8. Basan sus estudios en la conducta.
A) teorias conductuales
B) teoria gestalt
C) teorias sociales
D) teorias cognoscitivas
E) teoria psicoanalítica
- 9. Es la teoría que propone el aprendizaje significativo.
A) Teoría de Ausber
B) Teoría de Bruner
C) Teoria de Vigotsky
D) Teoria Piaget
E) teoría de Freire
- 10. El uso el término currículum aparece ligado a un proceso de transformación de la Universidad de
A) Estados Unidos
B) Inglaterra
C) León
D) Escocia
E) De Glasgow
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