- 1. Los fines educativos que se persiguen, la metodología a emplear y los recursos para el aprendizaje, son algunos elementos que deben tomarse en cuenta para:
A) plan de estudios
B) planeacion escolar
C) diseño curricular
D) planeacion currricular
E) evaluacion
- 2. El concepto de currículo está claramente influido por las corrientes filosóficas, psicológicas y
A) pedagógicas
B) escolares
C) curriculares
D) metodológicas
E) didáctica
- 3. Es una tentativa para comunicar los principios y rasgos esenciales de un propósito educativo, de forma tal que permanezca abierto a discusión crítica y pueda ser trasladado efectivamente a la práctica.
A) programa
B) plan
C) diseño
D) Currículo
E) objetivo
- 4. Se entiende como todos los argumentos que fundamentan un modelo de una ciencia en general o en particular.
A) Teoría
B) práctica
C) educación
D) investigación
E) ciencia
- 5. Uno de los principales problemas que se da en la aplicación del currículo, es la cultura del profesor, llamada cultura:
A) abierta
B) cerrada
C) De resistencia
D) de capacitacion
E) de mejora
- 6. Es la capacidad del ser humano de desarrollar sus potencialidades que lo hacen ser persona.
A) Asimilación
B) armonía
C) competencia
D) Desarrollo
E) equilibrio
- 7. Centran su interés en el desarrollo del conocimiento.
A) teoria psicoanalítica
B) Teorías cognoscitivas
C) teorias conductuales
D) teorías sociales
E) teoria gestalt
- 8. Basan sus estudios en la conducta.
A) teorias conductuales
B) teorias cognoscitivas
C) teorias sociales
D) teoria gestalt
E) teoria psicoanalítica
- 9. Es la teoría que propone el aprendizaje significativo.
A) Teoria Piaget
B) Teoria de Vigotsky
C) Teoría de Ausber
D) teoría de Freire
E) Teoría de Bruner
- 10. El uso el término currículum aparece ligado a un proceso de transformación de la Universidad de
A) Escocia
B) Inglaterra
C) Estados Unidos
D) De Glasgow
E) León
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