- 1. Los fines educativos que se persiguen, la metodología a emplear y los recursos para el aprendizaje, son algunos elementos que deben tomarse en cuenta para:
A) planeacion escolar
B) diseño curricular
C) planeacion currricular
D) plan de estudios
E) evaluacion
- 2. El concepto de currículo está claramente influido por las corrientes filosóficas, psicológicas y
A) curriculares
B) metodológicas
C) escolares
D) didáctica
E) pedagógicas
- 3. Es una tentativa para comunicar los principios y rasgos esenciales de un propósito educativo, de forma tal que permanezca abierto a discusión crítica y pueda ser trasladado efectivamente a la práctica.
A) diseño
B) Currículo
C) plan
D) programa
E) objetivo
- 4. Se entiende como todos los argumentos que fundamentan un modelo de una ciencia en general o en particular.
A) práctica
B) Teoría
C) investigación
D) ciencia
E) educación
- 5. Uno de los principales problemas que se da en la aplicación del currículo, es la cultura del profesor, llamada cultura:
A) cerrada
B) de mejora
C) De resistencia
D) abierta
E) de capacitacion
- 6. Es la capacidad del ser humano de desarrollar sus potencialidades que lo hacen ser persona.
A) Asimilación
B) equilibrio
C) Desarrollo
D) armonía
E) competencia
- 7. Centran su interés en el desarrollo del conocimiento.
A) teorías sociales
B) teoria psicoanalítica
C) teorias conductuales
D) teoria gestalt
E) Teorías cognoscitivas
- 8. Basan sus estudios en la conducta.
A) teorias cognoscitivas
B) teorias sociales
C) teoria psicoanalítica
D) teoria gestalt
E) teorias conductuales
- 9. Es la teoría que propone el aprendizaje significativo.
A) teoría de Freire
B) Teoría de Ausber
C) Teoria de Vigotsky
D) Teoria Piaget
E) Teoría de Bruner
- 10. El uso el término currículum aparece ligado a un proceso de transformación de la Universidad de
A) De Glasgow
B) León
C) Estados Unidos
D) Inglaterra
E) Escocia
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