A) E. MODERNA B) E. MEDIA Y RENACIMIENTO C) E. CONTEMPORÁNEA D) E. PALEOLÍTICO E) E. NEOLÍTICO
A) E. MODERNA B) E. PALEOLÍTICO C) E. CONTEMPORÁNEA D) E. MEDIA Y RENACIMIENTO E) E. NEOLÍTICO
A) E. NEOLÍTICO B) . MEDIA Y RENACIMIENTO C) E. CONTEMPORÁNEA D) E. PALEOLÍTICO E) E. PALEOLÍTICO
A) E. NEOLÍTICO B) E. CONTEMPORÁNEA C) E. MODERNA D) E. PALEOLÍTICO E) E. MEDIA Y RENACIMIENTO
A) E. MEDIA Y RENACIMIENTO B) E. MODERNA C) E. PALEOLÍTICO D) E. CONTEMPORÁNEA E) E. NEOLÍTICO
A) E. MEDIA Y RENACIMIENTO B) E. PALEOLÍTICO C) E. MODERNA D) E. NEOLÍTICO E) E. CONTEMPORÁNEA
A) E. MODERNA B) E. MEDIA Y RENACIMIENTO C) E. PALEOLÍTICO D) E. CONTEMPORÁNEA E) E. NEOLÍTICO
A) Verificar los hechos históricos y personajes que permitieron el desarrollo de las poblaciones. B) Explicar las actividaades, estrategias que permitieron el desarrollo de la sociedad y economía . C) Comprobar el crecimiento y desarrollo de la humanidad. D) Describir los avances y desarrollo de la sociedad con su esperanza de vida. E) Identificar las dificultades que limitaban el crecimiento de la sociedad.
A) E. CONTEMPORÁNEA B) E. MODERNA C) E. PALEOLÍTICO D) E. NEOLÍTICO E) E. MEDIA Y RENACIMIENTO
A) Ganadería B) Agricultura C) Ocupación especializada D) Minería E) Urbanización
A) Ritos B) Pinturas rupestres C) Tejidos D) Ritmos Estacionales E) Danza de la lluvia
A) Fuerza productivas B) ritmos estacionales C) Actividades de supervivencia D) Crecimiento poblacional E) Esperanza de vida
A) E. Paleolítico B) E. Moderna C) E. Contemporánea D) E. Media Renacimiento E) E. Neolítico
A) Trueque B) Estructuración Social C) Revolución agrícola D) Origen de imperios E) Drenaje
A) división del trabajo B) comercialización C) disminución de mortalidad D) sobrepastoreo E) trueque
A) Deforestación B) efecto invernadero C) Deesertificación D) Lluvia ácida E) Deterioro de capa de ozono
A) Producción de residuos B) Pérdida de biodiversidad C) Deterioro de capa de ozono D) Contaminación atmosférica E) Agotamiento de recursos
A) alpinismo-astronomía-mineralogía B) botánica-geología-astronomía C) botánica-Ictiología -mineralogía D) botánica-zoología -mineralogía E) botánica-geología-mineralogía
A) Llegando a Cuba retornó a Bogotá Colombia donce desarrollaría conocimientos de astronomía, ictiología y geología B) Los últimos años de su vida los dedicó a expediciones y descubrimientos de flora y fauna. C) Desde Perú se dirigió a Cuba para finalmente dirijirse a méxico y descubrir las diferencias de temperatura oceánica. D) En caracas quedó asombrado por la biodiversidad, enfeermó y se hospedó en el hogar de Celestino Mutis E) Cuando subió al volcán Pichincha descubrió los pisos climáticos
A) En Perú descubrió las bajas temperaturas del océano llegando a la conclusión, sin necesidad de comparar, la existencia de la corriente fría de Humboldt. B) En Bogotá quedó impresionado por la colección de libros de su colega Mutis quien contribuyó para su aprendizaje en ictiología, astronomía y otros. C) Su más grande obra fue el informe de Viaje a zonas equinocciales del Nuevo Continente D) Los prinipales aprendizajes en sus expediciones fueron: determinar longitud, latitud, líneas emridionales, campos magnéticos, astronomía E) Los cuatro volúmenes de la obra El Cosmos definen la pasión de Humboldt por los conocimientos de astronomía
A) índice de mortalidad B) transición demográfica C) tasa de producción D) índice de natalidad E) tasa de crecimiento
A) ecosistemas B) biósfera C) reservas faunísticas D) reservas de la biósfera E) crecimiento poblacional
A) Parque Nacional Cotopaxi B) Parque Nacional Intisana C) Parque Nacional Podocarpus D) Parque Nacional Cajas E) Parque Nacional Yacuri
A) Globalización económica B) Tratados de libre comercio C) Deuda Externa D) Acaparamiento de recursos hidrocarburos E) Monopolio de capitales
A) Países desarrollados B) Países en vía de desarrollo C) E. Contemporánea D) E. Neolítico E) E. Moderna
A) impacto ambiental B) riesgo ambiental C) índice de mortalidad D) remediación ambiental E) contaminación atmosférica
A) indicador demografico B) índice de natalidad C) proyección poblacional D) índice de mortalidad E) progresión poblacional
A) tasa de natalidad B) tasa de emigración C) tasa de mortalidad D) tasa de crecimiento E) tasa de fecundidad
A) índice de mortalidad B) índice de crecimiento C) índice de fecundidad D) proyección social E) Esperanza de vida
A) rejuvenecimiento de la sociedad. B) natalidad elevada C) Explosión demográfica D) envejecimiento de la población E) fecundidad reducida |