A) E. NEOLÍTICO B) E. CONTEMPORÁNEA C) E. PALEOLÍTICO D) E. MEDIA Y RENACIMIENTO E) E. MODERNA
A) E. MODERNA B) E. NEOLÍTICO C) E. MEDIA Y RENACIMIENTO D) E. CONTEMPORÁNEA E) E. PALEOLÍTICO
A) . MEDIA Y RENACIMIENTO B) E. PALEOLÍTICO C) E. CONTEMPORÁNEA D) E. PALEOLÍTICO E) E. NEOLÍTICO
A) E. MODERNA B) E. PALEOLÍTICO C) E. CONTEMPORÁNEA D) E. NEOLÍTICO E) E. MEDIA Y RENACIMIENTO
A) E. PALEOLÍTICO B) E. MEDIA Y RENACIMIENTO C) E. NEOLÍTICO D) E. CONTEMPORÁNEA E) E. MODERNA
A) E. CONTEMPORÁNEA B) E. MODERNA C) E. MEDIA Y RENACIMIENTO D) E. NEOLÍTICO E) E. PALEOLÍTICO
A) E. CONTEMPORÁNEA B) E. MEDIA Y RENACIMIENTO C) E. PALEOLÍTICO D) E. NEOLÍTICO E) E. MODERNA
A) Comprobar el crecimiento y desarrollo de la humanidad. B) Describir los avances y desarrollo de la sociedad con su esperanza de vida. C) Explicar las actividaades, estrategias que permitieron el desarrollo de la sociedad y economía . D) Identificar las dificultades que limitaban el crecimiento de la sociedad. E) Verificar los hechos históricos y personajes que permitieron el desarrollo de las poblaciones.
A) E. NEOLÍTICO B) E. PALEOLÍTICO C) E. CONTEMPORÁNEA D) E. MEDIA Y RENACIMIENTO E) E. MODERNA
A) Agricultura B) Urbanización C) Minería D) Ganadería E) Ocupación especializada
A) Pinturas rupestres B) Ritmos Estacionales C) Tejidos D) Ritos E) Danza de la lluvia
A) ritmos estacionales B) Actividades de supervivencia C) Esperanza de vida D) Fuerza productivas E) Crecimiento poblacional
A) E. Neolítico B) E. Paleolítico C) E. Media Renacimiento D) E. Contemporánea E) E. Moderna
A) Drenaje B) Estructuración Social C) Origen de imperios D) Revolución agrícola E) Trueque
A) división del trabajo B) comercialización C) disminución de mortalidad D) trueque E) sobrepastoreo
A) Deterioro de capa de ozono B) efecto invernadero C) Lluvia ácida D) Deesertificación E) Deforestación
A) Agotamiento de recursos B) Contaminación atmosférica C) Producción de residuos D) Pérdida de biodiversidad E) Deterioro de capa de ozono
A) botánica-zoología -mineralogía B) botánica-geología-mineralogía C) alpinismo-astronomía-mineralogía D) botánica-Ictiología -mineralogía E) botánica-geología-astronomía
A) Los últimos años de su vida los dedicó a expediciones y descubrimientos de flora y fauna. B) Desde Perú se dirigió a Cuba para finalmente dirijirse a méxico y descubrir las diferencias de temperatura oceánica. C) Cuando subió al volcán Pichincha descubrió los pisos climáticos D) En caracas quedó asombrado por la biodiversidad, enfeermó y se hospedó en el hogar de Celestino Mutis E) Llegando a Cuba retornó a Bogotá Colombia donce desarrollaría conocimientos de astronomía, ictiología y geología
A) En Perú descubrió las bajas temperaturas del océano llegando a la conclusión, sin necesidad de comparar, la existencia de la corriente fría de Humboldt. B) En Bogotá quedó impresionado por la colección de libros de su colega Mutis quien contribuyó para su aprendizaje en ictiología, astronomía y otros. C) Los prinipales aprendizajes en sus expediciones fueron: determinar longitud, latitud, líneas emridionales, campos magnéticos, astronomía D) Los cuatro volúmenes de la obra El Cosmos definen la pasión de Humboldt por los conocimientos de astronomía E) Su más grande obra fue el informe de Viaje a zonas equinocciales del Nuevo Continente
A) tasa de producción B) transición demográfica C) índice de mortalidad D) índice de natalidad E) tasa de crecimiento
A) biósfera B) reservas de la biósfera C) crecimiento poblacional D) reservas faunísticas E) ecosistemas
A) Parque Nacional Intisana B) Parque Nacional Podocarpus C) Parque Nacional Yacuri D) Parque Nacional Cajas E) Parque Nacional Cotopaxi
A) Deuda Externa B) Globalización económica C) Monopolio de capitales D) Acaparamiento de recursos hidrocarburos E) Tratados de libre comercio
A) Países en vía de desarrollo B) E. Neolítico C) Países desarrollados D) E. Contemporánea E) E. Moderna
A) remediación ambiental B) impacto ambiental C) contaminación atmosférica D) índice de mortalidad E) riesgo ambiental
A) índice de mortalidad B) proyección poblacional C) índice de natalidad D) indicador demografico E) progresión poblacional
A) tasa de mortalidad B) tasa de natalidad C) tasa de fecundidad D) tasa de emigración E) tasa de crecimiento
A) proyección social B) índice de crecimiento C) Esperanza de vida D) índice de fecundidad E) índice de mortalidad
A) natalidad elevada B) envejecimiento de la población C) rejuvenecimiento de la sociedad. D) Explosión demográfica E) fecundidad reducida |