A) Aumentar la complejidad de los productos. B) Centrarse únicamente en las características técnicas. C) Crear productos fáciles y agradables de usar. D) Hacer que los productos sean visualmente atractivos.
A) Un proceso para crear prototipos. B) Un método para la investigación de mercados. C) Analizar el código en busca de errores. D) Método utilizado para evaluar un producto probándolo con usuarios reales.
A) Un calendario del proyecto. B) El camino que sigue un usuario para completar una tarea dentro de un producto. C) Una interfaz gráfica de usuario. D) Un esquema alámbrico.
A) Calificar el atractivo visual de un producto. B) Identificar posibles problemas de usabilidad basándose en principios de diseño establecidos. C) Aportar ideas para nuevas funciones. D) Para realizar pruebas de usuario.
A) Priorizar la estética sobre la usabilidad. B) Comprender y empatizar con las necesidades y sentimientos de los usuarios. C) Para evitar las reacciones de los usuarios. D) Centrarse en las especificaciones técnicas.
A) Centrarse únicamente en las especificaciones técnicas. B) Diseñar los elementos visuales e interactivos de un producto con los que interactúan los usuarios. C) Para saltarse la fase de creación de prototipos. D) Dar prioridad a la funcionalidad sobre la estética.
A) Una estrategia de marketing. B) Una tendencia de diseño anticuada. C) Una solución recurrente a un problema de diseño común. D) Un elemento de diseño aleatorio.
A) Limitar la creatividad en el diseño. B) Para confundir a los usuarios. C) Proporcionar a los usuarios experiencias familiares y predecibles. D) Para que el producto sea más difícil de usar.
A) Para aumentar el número de funciones. B) Comparar dos versiones de un diseño para ver cuál funciona mejor. C) Para saltarse la fase de pruebas con los usuarios. D) Centrarse únicamente en la estética.
A) Ignorar las opiniones de los usuarios. B) La fase final antes de la comercialización del producto. C) Un bucle de retroalimentación visual. D) El proceso de recoger las opiniones de los usuarios, introducir mejoras y repetir el ciclo.
A) Una meta del usuario es el objetivo más amplio, mientras que una tarea es una acción específica para alcanzar esa meta. B) Una tarea es el objetivo más amplio, mientras que un objetivo de usuario es una acción específica. C) No hay ninguna diferencia. D) El objetivo del usuario es más importante que la tarea.
A) Para saltarse la fase de creación de prototipos. B) Ignorar las opiniones de los usuarios. C) Mantener la coherencia de los elementos de diseño en todo un producto. D) Limitar la creatividad.
A) Una colección de componentes reutilizables y directrices para diseñar productos de forma coherente. B) Una estrategia de marketing. C) Un diseño final. D) Un elemento de diseño individual.
A) Para limitar los cambios en el diseño. B) Identificar problemas, mejorar la usabilidad y satisfacer las necesidades de los usuarios. C) Disminuir la satisfacción de los usuarios. D) Dar prioridad a la estética sobre la funcionalidad.
A) Representar las necesidades, comportamientos y objetivos de los usuarios durante el proceso de diseño. B) Limitar la creatividad en el diseño. C) Para ignorar las preferencias del usuario. D) Centrarse en las especificaciones técnicas.
A) Creación de personas usuarias. B) Un método de pruebas de usabilidad. C) Una técnica de codificación. D) Un proceso para comprender los comportamientos y emociones de los usuarios a través de una representación visual.
A) Para complicar el producto. B) Para validar las decisiones de diseño, identificar problemas y mejorar la satisfacción de los usuarios. C) Aumentar el tiempo de desarrollo. D) Para saltarse la fase de diseño.
A) Arquitectura de la información. B) Desarrollo de backend. C) Diseño gráfico. D) Redacción publicitaria. |