Neuropsicología de la Atención

1. Según el texto de Portellanos, la atención se considera un proceso fundamental porque

A) es independiente de otros procesos cognitivos
B) Permite almacenar información para su posterior evocación
C) Se encarga de procesar la información sensorial
D) Actúa como filtro y selección de la información que llega al SNC

2. En neuropsicología, la atención se comprende mejor como:

A) Una respuesta motora refleja.
B) Un proceso unitario ubicado solo en la corteza visual.
C) Un sistema funcional complejo, dinámico, jerárquico y multimodal.
D) Una forma de memoria de corto plazo.

3. Según Mesulam, el sistema parietal se asocia principalmente con:

A) Memoria de trabajo.
B) Regulación endocrina.
C) Producción del habla
D) Representación o mapa sensorial interno.

4. Una de las mejores tareas de estimulación simultanea de la atención sostenida y la memoria de trabajo es:

A) La Lectura
B) Jugar Cartas
C) Jugar Jenga
D) Jugar Yoyo

5. El SAS de Norman y Shallice se activa especialmente cuando:

A) Se realizan tareas automáticas
B) Se realizan actividades rutinarias
C) Se procesan estimulos sensoriales básicos.
D) Se enfrentan situaciones novedosas o que requieren un control consciente.

6. Un ejemplo de atención dividida sería

A) Ignorar el ruido mientras se lee.
B) Jugar tiro al blanco.
C) Hablar por teléfono mientras se conduce
D) Pasar de una tarea de cáculo a una lectura de texto.

7. Según el modelo de Mesulam, el sistema encargado de regular la motivación en la atención es:

A) El Sistema Frontal
B) El Sistema Límbico
C) El Sistema Parietal
D) El Sistema Reticular Ascendente

8. La heminegligencia se asocia con mayor frecuencia a lesiones en:

A) Hemisferio derecho, especialmente regiones parietales.
B) Tálamo.
C) Lóbulo temporal izquierdo.
D) Cerebelo.

9. Una prueba de cancelación visual evalúa principalmente:

A) Atención Dividida.
B) Atención Selectiva.
C) Memoria de Trabajo.
D) TDAH.

10. Un paciente ignora los estimulos del lado izquierdo del cuerpo sin presentar parálisis. Este cuadro corresponde a:

A) Anosognosia
B) Sindrome Confusional
C) TDAH
D) Heminegligencia.

11. En el TDAH, uno de los criterios diagnósticos es:

A) Aparición de síntomas en la adolescencia.
B) Presencia de síntomas en la escuela.
C) Persistencia de síntomas por más de 6 meses.
D) Presencia de cuatro (4) síntomas o más de inatención.

12. Las tareas tipo Stroop son una claro ejemplo de la atención de tipo:

A) Excluyente.
B) Dividida.
C) Selectiva.
D) Sostenida.

13. Según el modelo de Posner y Petersen, el sistema capaz de identificar eventos sensoriales o semánticos y está relacionado con el control consciente y voluntario de la atención es:

A) Sistema de Activación Atencional SAS.
B) Sistema Límbico.
C) Sistema Anterior
D) Sistema Posterior,

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