A) Permite almacenar información para su posterior evocación B) Actúa como filtro y selección de la información que llega al SNC C) Se encarga de procesar la información sensorial D) es independiente de otros procesos cognitivos
A) Una respuesta motora refleja. B) Un proceso unitario ubicado solo en la corteza visual. C) Un sistema funcional complejo, dinámico, jerárquico y multimodal. D) Una forma de memoria de corto plazo.
A) Regulación endocrina. B) Producción del habla C) Memoria de trabajo. D) Representación o mapa sensorial interno.
A) Jugar Jenga B) La Lectura C) Jugar Cartas D) Jugar Yoyo
A) Se realizan tareas automáticas B) Se realizan actividades rutinarias C) Se enfrentan situaciones novedosas o que requieren un control consciente. D) Se procesan estimulos sensoriales básicos.
A) Ignorar el ruido mientras se lee. B) Pasar de una tarea de cáculo a una lectura de texto. C) Jugar tiro al blanco. D) Hablar por teléfono mientras se conduce
A) El Sistema Límbico B) El Sistema Parietal C) El Sistema Frontal D) El Sistema Reticular Ascendente
A) Hemisferio derecho, especialmente regiones parietales. B) Lóbulo temporal izquierdo. C) Cerebelo. D) Tálamo.
A) Atención Dividida. B) Memoria de Trabajo. C) Atención Selectiva. D) TDAH.
A) TDAH B) Heminegligencia. C) Anosognosia D) Sindrome Confusional
A) Aparición de síntomas en la adolescencia. B) Persistencia de síntomas por más de 6 meses. C) Presencia de síntomas en la escuela. D) Presencia de cuatro (4) síntomas o más de inatención.
A) Excluyente. B) Sostenida. C) Dividida. D) Selectiva.
A) Sistema Límbico. B) Sistema de Activación Atencional SAS. C) Sistema Posterior, D) Sistema Anterior |