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Introducción a la Psicología:
Contribuido por: Alcázar Yáñez
  • 1. De acuerdo con la lectura, ¿Cuántos enfoques de aprendizaje se mencionan?
A) Son tres enfoques.
B) Solamente existe un enfoque.
C) Existen más de seis enfoques.
  • 2. ¿Cuáles son los enfoques?
A) Enfoque profundo, superficial y estratégico.
B) Todos los anteriores
C) Enfoque social, cognitivo y cultural
  • 3. ¿A qué se refiere el enfoque profundo?
A) A estudiar de manera organizada.
B) A reproducir el contenido.
C) A la búsqueda del significado.
  • 4. ¿A qué se refiere el enfoque estratégico?
A) A reproducir el contenido.
B) A estudiar de manera organizada.
C) A la búsqueda del significado.
  • 5. ¿A qué se refiere el enfoque superficial?
A) A estudiar de manera organizada.
B) A reproducir el contenido.
C) A la búsqueda del significado.
  • 6. Biggs y Collis desarrollaron una taxonomía llamada...
A) SOLO
B) MARZANO
C) BLOON
  • 7. ¿Con cuántas categorías cuenta la taxonomía de Biggs y Collis?
A) 5
B) 7
C) 3
  • 8. ¿Cuales son las categorías?
A) Preestructural, Uniestructural, Multiestructural, Relacional y Abstracto-extendido.
B) Ninguna de las anteriores.
C) Oral, Anal, Fálica, Latencia y Genital
  • 9. "El conocimiento es el objeto de...
A) El aprendizaje.
B) La acción.
C) La comprensión
  • 10. Con base a la Taxonomía de SOLO, las 3 primeras categorías se evalúa mediante los procedimientos...
A) Cuantitativos
B) Cualitativos
C) Mixtos
  • 11. Y las 2 ultimas categorías se evalúa mediante los procedimientos...
A) Cuantitativos
B) Cualitativos
C) Mixtos
  • 12. ¿Qué son las variables proximales del estudiante?
A) Otras
B) La actitud hacia la educación, la aptitud para aprender y los enfoques de aprendizaje.
C) La aptitud para la enseñanza, la base de conocimiento y las tareas de aprendizaje que propone.
  • 13. ¿Qué son las variables proximales del profesor?
A) La actitud hacia la educación, la aptitud para aprender y los enfoques de aprendizaje.
B) La aptitud para la enseñanza, la base de conocimiento y las tareas de aprendizaje que propone.
C) Otras
  • 14. ¿A que nos referimos con: Aprendizaje como aplicación?
A) Se aprende recuperando lo aprendido y utilizándolo.
B) Se aprende por absorción, metiendo las cosas en la cabeza, reteniendo el conocimiento.
C) Se aprende repitiendo, dándole vueltas
  • 15. ¿A que nos referimos con: Aprendizaje como memorización y reproducción?
A) Se aprende recuperando lo aprendido y utilizándolo.
B) Se aprende repitiendo, dándole vueltas
C) Se aprende por absorción, metiendo las cosas en la cabeza, reteniendo el conocimiento.
  • 16. ¿A que nos referimos con: Aprendizaje como incremento del conocimiento?
A) Se aprende recuperando lo aprendido y utilizándolo.
B) Se aprende repitiendo, dándole vueltas
C) Se aprende por absorción, metiendo las cosas en la cabeza, reteniendo el conocimiento.
Otros exámenes de interés :
T. o C. de la Orientación Educativa
Examen creado con That Quiz — el sitio de matemáticas.