A) Falso B) Verdadero
A) Falso B) Verdadero
A) Verdadero B) Falso
A) Sistema Curricular B) mapas de Progreso C) Rutas de Aprendizaje D) Marco Curricular
A) Aprender haciendo B) Aprendizaje significativo. C) Motivación intrínseca y por identificación. D) Aumento progresivo de la complejidad. E) Autoeficacia.
A) Participa democráticamente. --Convive democrática e interculturalmente. B) Aprendizajes que se generan a partir de las Ciencias Sociales. C) Empatía, cooperación y solidaridad. D) Aprendizajes de una ciudadanía democrática e intercultural.
A) Falso B) Verdadero
A) Aprender haciendo B) Aprendizaje significativo. C) Autoeficacia. D) Aumento progresivo de la complejidad. E) Motivación intrínseca y por identificación.
A) Motivación intrínseca y por identificación. B) Aprender haciendo C) Aumento progresivo de la complejidad. D) Aprendizaje significativo. E) Autoeficacia.
A) El enfoque por competencias define "competencia" como un saber actuar en un contexto particular en función de un objetivo y/o la solución a un problema. B) Es el conjunto de conceptos organizados, que explican relaciones de causalidad predominantes para el conocimiento y comprensión del comportamiento de hechos y fenómenos en una realidad concreta. C) El enfoque por competencias se basa principalmente en aprender a conocer y a aprender a aprender. D) El enfoque por competencias se refiere al conjunto de conocimientos, habilidades y destrezas que desarrolla una persona para comprender, transformar y participar en el mundo en el que vive.
A) Marco curricular B) Rutas del aprendizaje C) Sistema curricular D) Mapas de progreso
A) Aprendizaje significativo. B) Motivación intrínseca y por identificación. C) Autoeficacia. D) Aprender haciendo E) Aumento progresivo de la complejidad.
A) Aprendizaje significativo. B) Motivación intrínseca y por identificación. C) Aumento progresivo de la complejidad. D) Aprender haciendo E) Autoeficacia.
A) Verdadero B) Falso
A) Rutas del aprendizaje B) Mapas de progreso C) Sistema curricular D) Marco curricular
A) Mapas de progreso B) Marco curricular C) Rutas del aprendizaje D) Sistema curricular |