A) Adjetivos B) Sustantivos C) Adverbios D) Verbos
A) En presente B) En participio C) En pasado D) En infinitivo
A) Decir un número y los alumnos que tengan dicho número correrán rápidamente a agarrar el pañuelo B) Dividir al grupo en dos equipos C) Ir a un área amplia D) Numerar cada alumno de ambos equipos
A) Materiales y dibujos B) Esquemas y materiales C) Fotografías y preguntas D) Título e instrucciones
A) Una herramienta para estudiar B) Juegos que se pueden realizar en equipo en un área abierta C) Juegos que se realizan de manera individual D) Son instrucciones para hacer una receta de cocina
A) Para separar las instrucciones B) Para leerlas en voz alta C) Para dar un orden a las instrucciones D) Para resaltar las instrucciones
A) Mientras ellos brincan, nosotros bailamos B) El juego es parte de nosotros C) Las instrucciones son importantes en un juego D) La noche era fría como el hielo
A) Empeorar, sentir, beber B) Agarrar, caer, trinar C) Brincar, dormir, comer D) Altar, amanecer, mártir
A) Allá B) Lucy C) Encontraron D) Etiopía
A) ¿Se cayó de un árbol o de un acantilado? B) Según la autopsia de Lucy se dice que ella murió al caer de un árbol o un acantilado por buscar comida. C) Lucy pasaba una cantidad notable de tiempo usando sus brazos D) Cita como fuente el estudio dirigido por John Kappelman.
A) Clarita es una niña asustada que busca a su mamá B) Clarita: ¡Mamá, mamá!, ¿dónde estás? (grita asustada) C) Clarita comienza a gritarle a su mamá D) Todas las niñas se asustaron y comenzaron a buscar a su mamá
A) Es una niña muy tímida e inocente B) Es una niña presumida y egoísta C) Es madre de las niñas D) Es el narrador
A) Mamá: ¡estoy aquí hija! B) Las niñas: ¿dónde mamá?, no te vemos. C) Clarita buscándola, comenzó a gritar: ¡mamá, mamá! D) Las niñas asustadas dijeron que tenían mucho miedo
A) (Gritó asustada) B) ¿Dónde estás? C) ¡Mamá, mamá! D) Las niñas respondieron
A) Entrada, cuerpo y conclusiones B) Planteamiento, nudo y desenlace. C) Principio y fin D) Problema, causas y consecuencias |