A) Sustantivos B) Adverbios C) Adjetivos D) Verbos
A) En presente B) En infinitivo C) En pasado D) En participio
A) Dividir al grupo en dos equipos B) Numerar cada alumno de ambos equipos C) Decir un número y los alumnos que tengan dicho número correrán rápidamente a agarrar el pañuelo D) Ir a un área amplia
A) Esquemas y materiales B) Título e instrucciones C) Fotografías y preguntas D) Materiales y dibujos
A) Juegos que se pueden realizar en equipo en un área abierta B) Son instrucciones para hacer una receta de cocina C) Una herramienta para estudiar D) Juegos que se realizan de manera individual
A) Para resaltar las instrucciones B) Para dar un orden a las instrucciones C) Para separar las instrucciones D) Para leerlas en voz alta
A) La noche era fría como el hielo B) Las instrucciones son importantes en un juego C) Mientras ellos brincan, nosotros bailamos D) El juego es parte de nosotros
A) Empeorar, sentir, beber B) Brincar, dormir, comer C) Agarrar, caer, trinar D) Altar, amanecer, mártir
A) Allá B) Etiopía C) Encontraron D) Lucy
A) Cita como fuente el estudio dirigido por John Kappelman. B) ¿Se cayó de un árbol o de un acantilado? C) Lucy pasaba una cantidad notable de tiempo usando sus brazos D) Según la autopsia de Lucy se dice que ella murió al caer de un árbol o un acantilado por buscar comida.
A) Todas las niñas se asustaron y comenzaron a buscar a su mamá B) Clarita: ¡Mamá, mamá!, ¿dónde estás? (grita asustada) C) Clarita es una niña asustada que busca a su mamá D) Clarita comienza a gritarle a su mamá
A) Es una niña muy tímida e inocente B) Es madre de las niñas C) Es una niña presumida y egoísta D) Es el narrador
A) Clarita buscándola, comenzó a gritar: ¡mamá, mamá! B) Las niñas: ¿dónde mamá?, no te vemos. C) Mamá: ¡estoy aquí hija! D) Las niñas asustadas dijeron que tenían mucho miedo
A) ¿Dónde estás? B) ¡Mamá, mamá! C) Las niñas respondieron D) (Gritó asustada)
A) Entrada, cuerpo y conclusiones B) Principio y fin C) Problema, causas y consecuencias D) Planteamiento, nudo y desenlace. |