A) Un tipo de carbono que se encuentra en los bosques.
B) El peso del carbono en la atmósfera.
C) La cantidad de gases de efecto invernadero generados por las actividades humanas.
D) Medida del número de calzado.

A) Utilizar el transporte público en lugar del coche.
B) Comer más carne y productos lácteos.
C) Tirar los objetos reciclables a la basura.
D) Aumentar el consumo de energía en casa.

A) Compensar las emisiones de gases de efecto invernadero financiando proyectos que las reduzcan.
B) Reducir la cantidad de carbono en el aire.
C) Cambiar a los combustibles fósiles para la producción de energía.
D) Utilizar más productos de plástico.

A) Mantener todos los dispositivos electrónicos en modo de espera.
B) Utilizar productos desechables para las comidas de oficina.
C) Imprimir documentos innecesarios con regularidad.
D) Implantación de iluminación y equipos energéticamente eficientes.

A) Acelerar y frenar rápidamente durante la conducción.
B) Recorrer distancias cortas en bicicleta o a pie.
C) Comprar un todoterreno grande.
D) Dejar el motor del coche en marcha cuando está aparcado.

A) Oxígeno (O2).
B) Argón (Ar).
C) Nitrógeno (N2).
D) Dióxido de carbono (CO2).

A) Para garantizarles un planeta sostenible y habitable.
B) Fomentar los riesgos para la salud.
C) Agotar rápidamente los recursos naturales.
D) Crear un auge económico inmediato.

A) Utilizan más energía, lo que aumenta las emisiones de gases de efecto invernadero.
B) No tienen ningún impacto en las emisiones de gases de efecto invernadero.
C) Emiten dióxido de carbono directamente.
D) Consumen menos electricidad, lo que reduce las emisiones de gases de efecto invernadero.