A) Psicólogos con licencia B) Asesor educativo C) Auditor educativo D) No psicólogos
A) Testificar con veracidad e imparcialidad B) No escuchar C) Diagnósticos psicológicos D) Todas las anteriores
A) Se basa en la investigación y los datos acerca de la eficacia de las técnicas. B) Toma de medidas adecuadas C) Identificar los casos. D) Aplica técnicas de intervención.
A) Articulo 29 B) Articulo 30 C) Articulo 34 D) Articulo 32
A) Diagnostico psicológicos. B) Todas las anteriores C) Valoraciones D) Resultados confiables y validos de investigaciones científicas.
A) A y C son correctas B) Orientación sexual, discapacidad, idioma o nivel socioeconómico. C) Factores de riesgo y ambientales D) Género, edad, raza, origen étnico, origen nacional.
A) Cambios de estructura del instrumento a aplicar. B) Ninguna de las anteriores. C) El psicólogo no puedo cambiar ni adaptar ningún instrumento. D) Pruebas donde se adapte a la población evaluada tomando en cuenta su contexto cultural, idioma e idiosincrasia.
A) Procedimientos automatizados. B) La supervisión adecuada y asume las responsabilidades de tales intervenciones. C) Confidencialidad. D) Becas y estudios en el extranjero.
A) Ninguna de las anteriores. B) Notar las expresiones emocionales. C) Ocultar la identidad del cliente. D) Prescindir de señales auditivas, visuales y trabajar con señales textuales.
A) En el patio de la institución. B) En una clase. C) Con los padres de familia. D) En una investigación.
A) Una beca en el extranjero. B) La licencia, títulos, grados, certificados, diplomas u otro documento. C) Anuncios, catálogos, folletos. D) El código ético.
A) Se asegura que el orden del día de reuniones, toma de baterías test e incluso anuncios varios. B) Los temas y materiales estén cubiertos, las bases para la evaluación y la naturaleza de las experiencias del curso este acorde y coherente a la asignatura. C) Las leyes o teorías que indican los ejes de desempeño para el psicólogo. D) Los anuncios, catálogos, folletos o mensajes comerciales sean lícitos.
A) En la cartelera la orden del día de reuniones, toma de baterías test e incluso anuncios varios. B) Libros sobre sus experiencias profesionales, añadiendo sugerencias de acuerdo a los ejes de intervención psicológica. C) Anuncios, catálogos, folletos o mensajes comerciales La adquisición de conocimientos, habilidades, actitudes y aptitudes que garanticen su buen desempeño profesional futuro. D) Las leyes o teorías que indican los ejes de desempeño para el psicólogo.
A) La evitación de conductas que humillen o desvaloricen al estudiante. B) Desarrollar habilidades en el uso de materiales e incluso técnicas dando pautas constructivas C) Conocer las leyes o teorías que indican la desvalorización del paciente y/o atención emocional D) La adquisición de conocimientos, habilidades, actitudes y aptitudes que garanticen su buen desempeño profesional futuro.
A) La evitación de conductas que humillen o desvaloricen al estudiante. B) Las Técnicas o procedimientos licencia, certificación o pericias especiales C) La Información de manera precisa y con grado razonable de objetividad D) Las leyes o teorías que indican la desvalorización
A) Leyes, teorías de la personalidad, exámenes psicológicos. B) Información de manera precisa y con grado razonable de objetividad. C) Habilidades, actitudes, y aptitudes que garanticen el buen desempeño. D) Técnicas o procedimientos que requieran entrenamientos especializado, licencia, certificación o pericias especiales
A) Evaluación y retroalimentación. B) Información e investigación. C) Formación y supervisión. D) Castigo y supervisión.
A) Satisfacer sus necesidades económicas. B) Obedecer y conformarse con su trabajo. C) Comportarse éticamente y ajustarse a este Código Ético. D) Comportarse libremente sin autoridad.
A) Experiencias de la vida. B) Grado de empatía. C) Educación, formación, experiencias ya se independientemente o con nivel de supervisión adecuada. D) Conocimientos y desempeños de alto rendimiento.
A) Corregir legalmente su mal uso. B) Reconocer su información mal utilizada. C) Corregir o minimizar ese uso indebido o representación falsa. D) Denunciar la falta.
A) Conduce y planea. B) Planea y conduce. C) Enumera y plantea D) Ordena y conduce.
A) Aconsejables – consultas. B) Verdaderos – competentes. C) Útiles - consejeros. D) Engañosos - consultas.
A) Desigualdad e intolerancia. B) Tolerancia y honestidad. C) Vergüenza y armonía. D) Dignidad y bienestar.
A) no psicólogos, psicólogo, leyes, prueba. B) no psicólogo, leyes, psicólogo, pruebas. C) Psicólogo, pruebas, leyes, no psicólogos. D) psicólogo, prueba, no psicólogo, leyes. |