A) No psicólogos B) Psicólogos con licencia C) Auditor educativo D) Asesor educativo
A) Testificar con veracidad e imparcialidad B) Diagnósticos psicológicos C) Todas las anteriores D) No escuchar
A) Identificar los casos. B) Toma de medidas adecuadas C) Aplica técnicas de intervención. D) Se basa en la investigación y los datos acerca de la eficacia de las técnicas.
A) Articulo 34 B) Articulo 32 C) Articulo 29 D) Articulo 30
A) Diagnostico psicológicos. B) Resultados confiables y validos de investigaciones científicas. C) Valoraciones D) Todas las anteriores
A) Género, edad, raza, origen étnico, origen nacional. B) Factores de riesgo y ambientales C) Orientación sexual, discapacidad, idioma o nivel socioeconómico. D) A y C son correctas
A) Ninguna de las anteriores. B) Pruebas donde se adapte a la población evaluada tomando en cuenta su contexto cultural, idioma e idiosincrasia. C) Cambios de estructura del instrumento a aplicar. D) El psicólogo no puedo cambiar ni adaptar ningún instrumento.
A) Confidencialidad. B) Becas y estudios en el extranjero. C) La supervisión adecuada y asume las responsabilidades de tales intervenciones. D) Procedimientos automatizados.
A) Notar las expresiones emocionales. B) Prescindir de señales auditivas, visuales y trabajar con señales textuales. C) Ocultar la identidad del cliente. D) Ninguna de las anteriores.
A) En una investigación. B) En el patio de la institución. C) En una clase. D) Con los padres de familia.
A) Anuncios, catálogos, folletos. B) Una beca en el extranjero. C) El código ético. D) La licencia, títulos, grados, certificados, diplomas u otro documento.
A) Los anuncios, catálogos, folletos o mensajes comerciales sean lícitos. B) Los temas y materiales estén cubiertos, las bases para la evaluación y la naturaleza de las experiencias del curso este acorde y coherente a la asignatura. C) Las leyes o teorías que indican los ejes de desempeño para el psicólogo. D) Se asegura que el orden del día de reuniones, toma de baterías test e incluso anuncios varios.
A) Las leyes o teorías que indican los ejes de desempeño para el psicólogo. B) Anuncios, catálogos, folletos o mensajes comerciales La adquisición de conocimientos, habilidades, actitudes y aptitudes que garanticen su buen desempeño profesional futuro. C) En la cartelera la orden del día de reuniones, toma de baterías test e incluso anuncios varios. D) Libros sobre sus experiencias profesionales, añadiendo sugerencias de acuerdo a los ejes de intervención psicológica.
A) Conocer las leyes o teorías que indican la desvalorización del paciente y/o atención emocional B) Desarrollar habilidades en el uso de materiales e incluso técnicas dando pautas constructivas C) La adquisición de conocimientos, habilidades, actitudes y aptitudes que garanticen su buen desempeño profesional futuro. D) La evitación de conductas que humillen o desvaloricen al estudiante.
A) La Información de manera precisa y con grado razonable de objetividad B) La evitación de conductas que humillen o desvaloricen al estudiante. C) Las leyes o teorías que indican la desvalorización D) Las Técnicas o procedimientos licencia, certificación o pericias especiales
A) Habilidades, actitudes, y aptitudes que garanticen el buen desempeño. B) Leyes, teorías de la personalidad, exámenes psicológicos. C) Técnicas o procedimientos que requieran entrenamientos especializado, licencia, certificación o pericias especiales D) Información de manera precisa y con grado razonable de objetividad.
A) Formación y supervisión. B) Información e investigación. C) Evaluación y retroalimentación. D) Castigo y supervisión.
A) Satisfacer sus necesidades económicas. B) Comportarse libremente sin autoridad. C) Comportarse éticamente y ajustarse a este Código Ético. D) Obedecer y conformarse con su trabajo.
A) Grado de empatía. B) Conocimientos y desempeños de alto rendimiento. C) Educación, formación, experiencias ya se independientemente o con nivel de supervisión adecuada. D) Experiencias de la vida.
A) Denunciar la falta. B) Corregir o minimizar ese uso indebido o representación falsa. C) Reconocer su información mal utilizada. D) Corregir legalmente su mal uso.
A) Enumera y plantea B) Planea y conduce. C) Ordena y conduce. D) Conduce y planea.
A) Verdaderos – competentes. B) Útiles - consejeros. C) Engañosos - consultas. D) Aconsejables – consultas.
A) Tolerancia y honestidad. B) Dignidad y bienestar. C) Vergüenza y armonía. D) Desigualdad e intolerancia.
A) Psicólogo, pruebas, leyes, no psicólogos. B) psicólogo, prueba, no psicólogo, leyes. C) no psicólogos, psicólogo, leyes, prueba. D) no psicólogo, leyes, psicólogo, pruebas. |